آ
-
آبام، زُیا
بررسی کمی فعالیتهای علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران طی سالهای 1378 ـ 1363 [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 107-122]
-
آتشفشان، فاطمه
زمینهها و موانع کاربست مدیریت مدرسه محور در ایران: مطالعهای در دبیرستانهای دولتی شهر اهواز- استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 1-22]
-
آجورلو، ناهید
الگوی آموزش باکیفیت در کلاسهای متراکم: نظریهای داده بنیاد [(مقالات آماده انتشار)]
-
آخشیک، سمیه سادات
بررسی رضایت شغلی کتابداران کتابخانههای عمومی استانهای جنوب غرب کشور [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 159-180]
-
آراسته، حمیدرضا
عوامل تأثیرگذار بر توسعه کمی خصوصیسازی آموزش عالی در ایران [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 83-112]
-
آراسته، حمیدرضا
سیستم پذیرش دکتری در ایران و دانشگاههای برتر: یک مطالعه تطبیقی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 5-34]
-
آراسته، حمیدرضا
شناسایی و تحلیل رسالت های تحصیلات تکمیلی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 61-80]
-
آرامش، مهین
دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز دربارة اهمیت و میزان استفاده از مجلههای علمی موجود، و جایگزینی مجلههای علمی چاپی با شکل الکترونیکی آنها [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 163-186]
-
آرمن، سید عزیز
رتبهبندی دانشکدههای دانشگاه شهید چمران با استفاده از تکنیک TOPSIS [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 151-176]
-
آروین، عزیزاله
ارزیابی اثربخشی کارپوشههای الکترونیکی بر یادگیری دانش لغات زبان انگلیسی با تأکید بر انگیزه و نگرش زبانآموزان شهرستان اهواز. [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 147-168]
-
آروین فر، فاطمه
برسی رابطه ی متغیر های پیش از اسارت ، حین اسارت و پس از اسارت با شدت علائم PTSD در دو نمونه از آزادگانه شهر اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 23-45]
-
آزادمنش، سعید
واکاوی کارکردهای رشته فلسفه تعلیم و تربیت از منظر دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران: تحلیل مضمون [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 107-130]
-
آسترکی، مرضیه
طراحی مدل تغییر خط مشی پذیرش دانشجوبا رویکردیادگیری [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 209-226]
-
آل کثیر، سمیر
ارزیابی اثربخشی کارپوشههای الکترونیکی بر یادگیری دانش لغات زبان انگلیسی با تأکید بر انگیزه و نگرش زبانآموزان شهرستان اهواز. [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 147-168]
-
آهنچیان، محمدرضا
انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانهی رویکردهای انضباطی در مدرسه [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 5-28]
-
آهنچیان، محمدرضا
فرصتهای آموزشی و نابرابریهای منطقهای در مدارس مناطق مرزی و غیرمرزی استان خراسان رضوی [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 27-44]
-
آهنچیان، محمدرضا
شناسایی شاخص های محتوای مطلوب برای دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توجه به آن ها [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 225-252]
-
آهنکوبنژاد، محمدرضا
مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان جهشی و غیرجهشی دوره ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 3-20]
-
آهنکوب نژاد، محمد رضا
مقایسه سازگاری عاطفی و اجتماعی دانش آموزان جهشی و غیر جهشی دوره ی ابتدایی اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 69-89]
-
آیتی، محسن
اعتباریابی ابزار صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان در عصر دیجیتال [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 177-196]
-
آیتی، محسن
عوامل مؤثر بر تکوین هویت حرفه ای معلم: روایت پژوهی رویدادهای زندگی یک معلم [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 1-22]
-
آیتی، محسن
عوامل مؤثر در یادگیری مادامالعمر در محیطهای آموزشی (مرور نظاممند) [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 235-260]
-
آیتی، محسن
تاثیرات چشمانداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس [(مقالات آماده انتشار)]
ا
-
ابراهیم زاده، عیسی
مقایسهی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعهی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
-
ابراهیم زاده، عیسی
بینالمللی سازی برنامهی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالشها و راهبردها [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 45-66]
-
ابراهیم زاده، عیسی
طراحی و اعتباریابی مدل مفهومی ارزشیابی صلاحیتهای حرفۀ معلمی در ایران [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 27-50]
-
ابراهیم زاده، عیسی
مطالعهی ارتباط سبکهای یادگیری (دیداری، شفاهی، خواندنی- نوشتنی، حرکتی، چند حسّی) با پیشرفت تحصیلی [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 53-74]
-
ابراهیمی، احمد
شناسایی و تبیین بایسته های یاددهی-یادگیری الکترونیکی، متناسب با ویژگیهای دانشجویان دوره کارشناسی امروز [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 125-144]
-
ابراهیمی، سارا
اثربخشی بسته بهینهسازی جواجتماعی-هیجانی کلاس و ویژگیهای معلم در مدارس ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 153-172]
-
ابراهیمی، سارا
بررسی اختلال اضطراب فراگیر معلمان در شرایط همهگیری کووید-19 [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 45-68]
-
ابراهیمی، سارا
نقش شایستگیهای دیجیتالی معلمان، تمایل به تدریس آنلاین و مشکلات یادگیری دانشآموزان در پیشبینی رفتار تدریس آنلاین [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 105-126]
-
ابراهیمی کوشک مهدی، سمیه
توصیف و تحلیل ویژگیهای مدیران موفّق مدارس ابتدایی شهر مشهد: مطالعه موردی [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 113-130]
-
ابوالحسنی، زهرا
کاوشی پدیدارشناسانه بر تعییین نقاط قوت و ضعف اجرای برنامه درسی کار و فناوری و راهکارهای بهبود وضعیت اجرای آن [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 67-88]
-
ابوالقاسمی، عباس
بررسی میزان همهگیرشناسی اضطراب امتحان و رابطه خود-کارآمدی و جایگاه مهار با آن با توجه به متغیر هوش [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 55-72]
-
ابوالقاسمی، عباس
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش اضطراب امتحان در دانشآموزان پایه سوم دوره راهنمایی تحصیلیاهواز [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 61-74]
-
ابوالقاسمی، محمود
بررسی و ارائه یک الگوی تضمین کیفیت در مراکز یادگیری الکترونیکی دانشگاهی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 211-230]
-
ابوالقاسمی، محمود
شناسایی شایستگی های کارآفرینانه ی اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی ایران (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 151-178]
-
ابوالقاسمی، محمود
طراحی و اعتباریابی الگوی آسیبشناسی فرایند سیاستپژوهی در آموزش عالی ایران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 109-126]
-
ابوالقاسمی، محمود
رابطه علی ادراک از محیط یادگیری سازندهگرا و تفکر سیستمی با گرایش به یادگیری مادامالعمر از طریق میانجیگری انگیزش درونی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
-
ابوالقاسمی، مهدی
بررسی رابطهی احساس تعلق به مدرسه با انگیزهی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دورهی متوسطه نظری شهر اصفهان [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 151-166]
-
ابیلی، خدایار
واکاوی سازوکارهای شناسایی و انتخاب اعضای هیات علمی مستعد در دانشگاه های جامع با تراز عملکرد منطقه ای [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 175-196]
-
ابیلی، خدایار
ارائه الگوی توسعه حرفهای مدیران گروههای آموزشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی بر اساس رویکرد ناب [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 221-240]
-
اجتهادی، مصطفی
بررسی رابطه عوامل درونی (توجه ، معناداری و خودکارآمدی تحصیلی) با انگیزش تحصیلی دانشجویان به منظور ارائه یک مدل پیش بین [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 117-140]
-
احقر، قدسی
شناسایی شایستگیهای مدیران مهدهای کودک [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
-
احمدی، پروین
طراحی الگوی شایستگی معلم بهمثابه یادگیرنده مادامالعمر در نظام آموزشوپرورش ایران و اعتباربخشی آن [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 1-16]
-
احمدی، پروین
اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی دانشگاهی بر مبنای مدل اشتغالپذیری فوگیت [(مقالات آماده انتشار)]
-
احمدی، طاهره
طراحی الگوی شایستگی معلم بهمثابه یادگیرنده مادامالعمر در نظام آموزشوپرورش ایران و اعتباربخشی آن [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 1-16]
-
احمدی، غلامعلی
مقایسهی تأثیر روش تدریس مبتنی بر ساخت و سازگرایی و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضیات (1) در دانشآموزان پسر سال اول متوسطه شهرستان باغملک [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 105-124]
-
احمدی، غلامعلی
بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر دیدگاه پیاژه بر میزان دانش، مهارت و نگرش دانشآموزان دختر پایهی پنجم ابتدایی شهر سنندج در درس علوم تجربی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 99-116]
-
احمدی، غلامعلی
بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 49-68]
-
احمدی، هایده
تحلیل کیفی و کمی تجارب و بازخورد شرکت کنندگان در مصاحبههای استخدامی آموزشوپرورش [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 23-42]
-
احمدیان، ریحانه
جهتگیری هدف پیشرفت و رفتارهای مقابلهای تحصیلی دانشآموزان: نقش تأکیدهای والدین و معلمان بر نوع جهتگیری هدف پیشرفت [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 155-176]
-
احمدی هدایت، حمید
پساپدیدارشناسی در آموزش و یادگیری با تأکید بر مفاهیم چندگانگی و شفافیت [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 1-14]
-
احمذکرماج، ولی
تجارب زیستهی اساتید از چالشهای ساختاری دروس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان در دوران کرونا (مجازی) [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 189-212]
-
ادیب، یوسف
الگوی بهینهی برنامهی درسی مهارتهای زندگی برای دورهی ابتدایی [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 5-36]
-
ادیب، یوسف
موانع تحقق اهداف برنامه درسی فرآیند محور علوم تجربی دورهی راهنمایی تحصیلی از دیدگاه معلمان مدارس دخترانه شهرستان تبریز در سال تحصیلی 90-89 [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 189-210]
-
ادیب، یوسف
تجارب والدین در امر تحصیل فرزندانشان:یک مطالعه کیفی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 69-96]
-
ادیب، یوسف
بررسی تجارب زیسته تعلل ورزی تحصیلی در دانشآموزان متوسطه [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 127-144]
-
ادیب، یوسف
تجارب معلمان پایه ششم ازاجرای برنامه ی درسی کار و فناوری [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 183-206]
-
ادیبی، ملیحه
ارائه مدل و بررسی وضعیت موجود نفوذ رهبری اخلاقی مدیران مدارس متوسطه استان سمنان [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 143-160]
-
ارباب شیرانی، بهروز
بهکارگیری مدل ترکیبی تحلیل عاملی و تحلیل سوات در تعیین اولویتهای استراتژیک آموزش عالی (مطالعه موردی: زیر نظام آموزش عالی دولتی استان اصفهان) [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 217-240]
-
ازمشا، طاهره
ارائه ی مدل نقش واسطه ای مهارتهای ارتباطی در تأثیرگذاری باورهای فراشناختی بر خلاقیت دبیران تربیتبدنی [(مقالات آماده انتشار)]
-
اسدزاده، حسن
تدوین بستهی آموزشی خودفرمانی و تعیین اثربخشی آن بر انگیزش درونی، انگیزش بیرونی و بیانگیزگی دانشآموزان دورهی دوم متوسطه تهران [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 71-90]
-
اسدی، مسعود
فراتحلیل نقش آموزشهای پیش از دبستان و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 131-154]
-
اسدی مقدم، عزیزه
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش اضطراب امتحان در دانشآموزان پایه سوم دوره راهنمایی تحصیلیاهواز [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 61-74]
-
اسفیجانی، اعظم
کاربرد گرافیک در آموزش مفاهیم فیزیکی در کتابهای درسی علوم مقطع ابتدایی کشورهای ایران، آمریکا و انگلستان به منظور پرورش روحیة جستجوگری در دانشآموزان [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 95-118]
-
اسفیجانی، اعظم
بررسی تأثیر آموزشکاوشگرانه علوم با تلفیق فناوری سیار بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 127-146]
-
اسکندری، اصغر
روابط ساده و ترکیبی مؤلفههای سازمان یادگیرنده با اثربخشی سازمانی در مدارس هیأت امنایی و عادی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 207-230]
-
اسکندری، حسین
نظریهی ارتباطگرایی و تبیین و نقد مبانی معرفتشناختی آن [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 29-50]
-
اسکندری، حسین
از هوشمندی تا خردمندی: نقدی بر تلقی نظام تربیتی از فناوری [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 81-106]
-
اسلامی، ادریس
بررسی و نقد نگاشت سوّم سند برنامهی درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران با تکیه بر ایدهی جهان- محلی شدن رابرتسون [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 5-22]
-
اشرف زاده، توحید
فراتحلیل رابطه خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 69-90]
-
اشرف زاده، توحید
فراتحلیل تأثیر یادگیری مشارکتی بر عملکرد تحصیلی [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 17-40]
-
اشرفی، سکینه
اثربخشی آموزش کارآفرینی بر مسیر شغلی دانش آموزان [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 91-108]
-
اشرفی سلیم کندی، فرشید
تحلیل رابطه مولفه های کیفیت زندگی کاری با ابعاد توانمندسازی روانشناختی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 197-212]
-
اشرفی سلیم کندی، فرشید
طراحی و اعتبار یابی الگوی بالندگی پژوهشی اعضای هیات علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 235-254]
-
اصغریمقدم، محمدعلی
بررسی نقش رواننژندگرایی ، باورهای مربوط به درد و راهبردهای مقابلهای در سازگاری با درد مزمن [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 1-32]
-
اعتباریان، اکبر
طراحی مدل تغییر خط مشی پذیرش دانشجوبا رویکردیادگیری [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 209-226]
-
اعلامی، فرنوش
استانداردهای آموزشی طراحی بازخورد در محیط های یادگیری الکترونیک، بر اساس طبقهبندی بلوم- اندرسون [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 155-174]
-
افتخاری، رضا
استفاده از روشهای کمی در تعیین وزن سؤالات پرسشنامه ارزیابی اساتید [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 127-138]
-
افسردیر، حمید
برسی رابطه ی متغیر های پیش از اسارت ، حین اسارت و پس از اسارت با شدت علائم PTSD در دو نمونه از آزادگانه شهر اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 23-45]
-
افضل خانی، مریم
ارائه مدل و بررسی وضعیت موجود نفوذ رهبری اخلاقی مدیران مدارس متوسطه استان سمنان [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 143-160]
-
اقبالی، علیرضا
آموزش و سیکلهای تجاری: مورد مطالعه وضعیت آموزش از راه دور در دور ه های رونق و رکود [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 143-162]
-
اقدسی، سمانه
مقایسه و روند جوّ مدرسه در مدارس ابتدایی ایران و کشورهای منطقه (دادههای تیمز 2003 و 2007 در پایه چهارم) [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 51-72]
-
اکابریان، شرافت
تاثیر مشاوره بر کاهش افسردگی و نا امیدی نوجوانان لوسمیک افسرده در بیمارستان شفای داشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 115-126]
-
اکبری، محمد
عوامل مؤثر در یادگیری مادامالعمر در محیطهای آموزشی (مرور نظاممند) [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 235-260]
-
اکبری بورنگ، محمد
واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 131-150]
-
اکبری خودلان، زهرا
مطالعه کیفی پدیده بیصداقتی تحصیلی در دانشجویان [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 145-164]
-
اکرامی، محمود
برازش مدل ریاضی ساختاری تجاریسازی دانش در دانشگاه پیام نور [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 125-146]
-
اکرامی، محمود
طراحی الگوی مفهومی تجاری سازی دانش در نظام آموزش عالی از دور: مورد مطالعه دانشگاه پیام نور [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 215-240]
-
اکرامی، محمود
طراحی الگوی مفهومی دانشگاه نسل سوم در نظام آموزش عالی از دور؛ مورد مطالعه دانشگاه پیام نور [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 165-184]
-
الانصاری، عیدان
Globalization and dilemma of management of quality in higher education [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 131-158]
-
الهامپور، حسین
بررسی مشکلات درس انشاء فارسی دوره راهنمایی استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 113-134]
-
الهامپور، حسین
بررسی الگوی گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شهید چمران [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 39-62]
-
الهامپور، حسین
بررسی رابطه دو زبانگی با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پایه اول ابتدایی مدارس ناحیه یک اهواز با کنترل برخی متغیرهای شخصی، خانوادگی و آموزشگاهی [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 57-70]
-
الهامپور، حسین
ارزشیابی چهارمین همایش ارائه یافتههای پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی استان خوزستان اهواز 13 و 14 اسفندماه 1375 [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 112-124]
-
الهامپور، حسین
ارزشیابی پنجمین همایش ارائه یافتههای پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی استان خوزستان آبادان 20 و 21 اسفندماه 1376 [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 161-172]
-
الهام پور، حسین
بررسی عملکرد مدارس هیأت امنایی با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 5-20]
-
الهام پور، حسین
شناسایی عوامل عمدهی عدم گرایش دبیران به تهیّه و استفاده از طرح درس در دبیرستانهای استان خوزستان [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 86-69]
-
الهام پور، حسین
مقایسه عملکرد تحصیلی دانشآموزان معلمان حقالتدریس پاره وقت، سرباز معلم و رسمی در دروس ریاضی و علوم پایة پنجم ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 97-116]
-
الهام پور، حسین
بررسی مشکلات گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شهید چمران [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 185-206]
-
الهام پور، حسین
گزارش سومین سیمینار ارائه یافته های پژوهشی علوم تربیتی و روان شناسی 6-5 اسفند ماه 1374 - اهواز [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 103-112]
-
الهام پور، حسین
گزارش دومین سمینار ارائه یافته های پژوهشی در علوم تربیتی و روانشناسی در استان خوزستان [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 163-171]
-
الهام پور، حسین
ارزشیابی نخستین سیمینار ارائه یافته های پژوهشی در علوم تربیتی و روانشناسی در استان خوزستان [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 107-116]
-
امام جمعه، سیدمحمدرضا
بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 49-68]
-
امامقلی، لقمان
آموزش و پرورش و محیط زیست (نگرش، آگاهی و رفتارهای زیست محیطی دانشآموزان) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 171-190]
-
امیدیان، مرتضی
رابطه علی جو مدرسه و امکانات آموزشی با التزام شغلی به صورت مستقیم و با میانجی هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت معلمان شهرستان رامشیر [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 89-108]
-
امیدیان، مرتضی
بررسی و مقایسه انواع هویت در ابعاد اعتقادی و روابط بین فردی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 73-98]
-
امیدیان، مرتضی
تبیین فرایند اجتماعیسازی یادگیری در درس علوم تجربی: یک پژوهش کیفی [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 41-62]
-
امیدیان، مرتضی
تأثیر الگوی تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان پسر پایه چهارم ابتدایی شهرستان دزفول [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 1-12]
-
امیر تیموری، محمد حسن
چهارچوب تکیهگاهسازی آموزشی در محیط یادگیری حل مشکل مبتنی بر کامپیوتر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 243-268]
-
امیرمحلاتی، محمدجعفر
عقلانیّت اخلاقی از منظر نواندیشی دینی معاصر: درآمدی انتقادی بر مبانیِ آراءِ اخلاقی ـ تربیتیِ ابوالقاسم فنایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 145-168]
-
امیری، الهام
بررسی رابطه عوامل درونی (توجه ، معناداری و خودکارآمدی تحصیلی) با انگیزش تحصیلی دانشجویان به منظور ارائه یک مدل پیش بین [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 117-140]
-
امیری، شیلا
واکاوی مفهوم” مشارکت و مداخله در آموزش فرزندان“ از دیدگاه والدین و معلمان [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 21-54]
-
امیری فرح آبادی، جعفر
طراحی و اعتباریابی الگوی آسیبشناسی فرایند سیاستپژوهی در آموزش عالی ایران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 109-126]
-
امین بیدختی، علی اکبر
بررسی زمینههای ایجاد سازمان یادگیرنده در آموزش و پرورش شهر سمنان [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 207-226]
-
امین بیدختی، علی اکبر
نقش رهبری حرفه ای مدیران در توسعه شایستگی دانشآموزان با میانجیگری اعتماد و همکاری بین معلمان و حرفه ای شدن معلمان [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 77-96]
-
امین بیدختی، علی اکبرعلی
نقش میانجی یادگیری مشارکتی در رابطه شایستگی تدریس و صلاحیت حرفهای اعضای هیأت علمی با دستاورد تحصیلی دانشجویان [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 145-164]
-
امینبی دختی، علی اکبر
بررسی رابطهی بین ابعاد جوّ سازمانی و خلّاقیّت در معلّمان مدارس ابتدایی شهر سمنان [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 43-68]
-
امینی، محمد
جایگاه مغفول آموزش محیط زیست در کتب درسی (مطالعه موردی؛ کتب علوم و تعلیمات اجتماعی مقطع راهنمایی) [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 59-82]
-
امینی، محمد
روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانشآموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول (مطالعهای با روش خبرگی و نقادی تربیتی) [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 69-88]
-
امینی، نرجس
بررسی اثر رویکردهای نوین آموزش هندسه بر مبنای نظریهی ون هیلی بر انگیزش دانشآموزان دبیرستانهای دخترانه شهرستان تیران و کرون [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 83-104]
-
امینی فر، الهه
ارتقاء یادگیری دانشآموزان در معادله درجه اول [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 23-38]
-
امینی کهریزسنگی، قاسم
توصیف الگوهای رهبری مدرسه در پیوند با متغیرهای زمینهای (مورد: مدارس منطقه رضویه مشهد) [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 21-38]
-
انصاریان، فهیمه
ارائه الگوی معرفتشناختی آموزش فکری قرآنی در دوره ابتدایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 101-126]
-
انصاری زاده، فهیمه
فرایند و راهکارهای اجرای رویکرد یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [(مقالات آماده انتشار)]
-
ایدون، اکرم
شناسایی عوامل موثر بر رفتارخرید دانش آموزان مصرفکننده بازی-های رایانهای (مورد مطالعه: دانشآموزان ابتدایی مدارس شهر اهواز) [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 131-152]
-
ایرانپور، ماهمنیر
عقلانیّت اخلاقی از منظر نواندیشی دینی معاصر: درآمدی انتقادی بر مبانیِ آراءِ اخلاقی ـ تربیتیِ ابوالقاسم فنایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 145-168]
-
ایزانلو، بلال
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
-
ایزدی، صمد
بررسی چگونگی ارزشیابی از آموختههای دانشجویان کارشناسی ارشد با تأکید بر عاملهای تأثیرگذار (مورد بررسی: پردیس دانشگاه مازندران) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 193-214]
-
ایزدی، صمد
شناسایی ابعاد و مؤلفه های کاربرد درس پژوهی درس ریاضی در مدارس ابتدایی عادی استان مازندران به منظور ارائه یک مدل مفهومی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 47-70]
-
ایزدی، مهشید
ارائه الگوی معرفتشناختی آموزش فکری قرآنی در دوره ابتدایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 101-126]
-
ایزدی یزدان آبادی، احمد
ضرورت سنجی آموزش و توسعهی علمی مهارتهای کارآفرینی در دانشجویان کارشناسی ارشد رشتهی مدیریت آموزشی و ارایه الگوی آموزشی مناسب [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 129-150]
-
ایمانزاده، علی
چالشهای اساسی تربیت دینی در فضای ریزوماتیک [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 1-20]
-
ایمانی نائینی، محسن
مطالعهی کیفیت مهارت نوشتن دانشآموزان ابتدایی: یک مطالعهی ارزیابانه [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
ب
-
بابائی، مظهر
تجارب زیستهی اساتید از چالشهای ساختاری دروس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان در دوران کرونا (مجازی) [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 189-212]
-
بادله، علیرضا
تدوین و اعتباریابی مدل سنجش بهرهوری در دانشگاه فرهنگیان [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 169-186]
-
باقرپور، حسین
بررسی مقایسهای آزمونهای مهارتی مبتنی بر فناوری و آزمونهای مبتنی بر کاغذ (مورد مطالعه: اداره کل آموزش فنی و حرفهای البرز) [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
-
باقری، خسرو
بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش مهارتهای استدلال دانشآموزان پسر پایه سوم راهنمایی مدرسه نمونه دولتی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 31-54]
-
باقری، خسرو
تعلیم و تربیت در دیدگاه تأویلی [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 23-48]
-
باقری، خسرو
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
-
باقری، زهره
ارزیابی عملکرد شوراهای آموزش و پرورش استان در فراهم ساختن زمینه نظارت مردم بر آموزش و پرورش [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 101-132]
-
باقری، محسن
مقایسه تاثیر آموزش معکوس به روش تصاویر ویدیویی و روش چندرسانه ای بر یادگیری درس ریاضی [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 79-96]
-
باقری، مسعود
رابطه ی شیوه های فرزند پروری با انگیزه پیشرفت در دانش آموزان پسر دوره راهنمایی اهواز [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 66-80]
-
باقریان فر، مصطفی
شناسایی شاخص های محتوای مطلوب برای دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توجه به آن ها [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 225-252]
-
باقری شیخلو، صرفناز
تأثیر مدل آموزشی مک کارتی بر عملکرد حل مسئلهی ریاضی و خودکارآمدی ریاضی دانشآموزان دختر پایه هشتم [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 89-108]
-
باقری مجد، روح اله
تحلیل کانونی یادگیری مادام العمر با توسعه حرفه ای معلمان [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 127-144]
-
باقری نوع پرست، خسرو
تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]
-
باقری نوع پرست، خسرو
عینیت در علوم تربیتی از منظر روش بازسازی عقلانی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 105-126]
-
باورصاد، بلقیس
ارزیابی نقش جوّ سازمانی در روحیهی کارآفرینی دانشآموزان مقطع متوسطهی شهر اهواز [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 151-180]
-
بحرانی، محمود
بررسی مدل روابط بین عوامل اجتماعی کلاس و پیامدهای عاطفی، انگیزشی و تحصیلی خودکارآمدی ادراک شدهی ریاضی روی نمونهیی از دانشآموزان دوره راهنمایی [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 125-150]
-
بحرانی، محمود
بررسی مدل رابطهی ساختارهای هدف کلاسی و بهزیستی روانشناختی در دانشآموزان، با میانجیگری متغیرهای خودکارآمدی و نیازهای روانشناختی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 203-220]
-
بحرانی، محمود
بررسی عوامل مؤثر بر میزان کتابخوانی و مطالعه آزاد دانشآموزان متوسطه در استان فارس [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 85-102]
-
بختیارپور، سعید
تأثیر شیوهی سؤال پرسیدن سقراطی بر آموزش تفکر انتقادی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 81-98]
-
بختیار نصرآبادی، حسنعلی
«عقلانیت انتقادی» از منظر کارل پوپر و دلالتهای آن برای تربیت اخلاقی [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 23-42]
-
بختیار نصرآبادی، حسنعلی
بررسی رابطه بین جو سازمانی با ویژگیهای شخصیتی مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 80-79 [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 101-120]
-
بخشعلی زاده، شهرناز
مقایسهی تأثیر روش تدریس مبتنی بر ساخت و سازگرایی و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضیات (1) در دانشآموزان پسر سال اول متوسطه شهرستان باغملک [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 105-124]
-
بخشنده، مجتبی
بررسی نسبت میان کارآمدی نظام تعلیم و تربیت رسمی ایران با اهداف کلان تدوینشده [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
-
بدری گرگری، رحیم
جهتگیری هدف پیشرفت و رفتارهای مقابلهای تحصیلی دانشآموزان: نقش تأکیدهای والدین و معلمان بر نوع جهتگیری هدف پیشرفت [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 155-176]
-
بدیعی، الهه
تأثیر درسافزار با رویکرد یادگیری مبتنی بر مغز بر سطوح یادگیری شناختی دانشآموزان [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 139-160]
-
بذرافشان مقدم، مجتبی
بررسیرابطه نیازهای آشکار دانشجویان و امید به تحققپذیری آنها با برخی ویژگیهای فردی و تحصیلی آنان [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 215-238]
-
براری، نوری
استانداردهای آموزشی طراحی بازخورد در محیط های یادگیری الکترونیک، بر اساس طبقهبندی بلوم- اندرسون [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 155-174]
-
بر خورداری، رمضان
نقدی تبارشناسانه بر مفهوم دانش آموز نخبه در آموزش و پرورش معاصر ایران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 5-22]
-
برخورداری، رمضان
روایت نگاری فلسفه تربیتی شخصی معلمان با نظر به روایت آنان در خصوص چرایی تربیت و چگونگی مواجه با متربیان [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 63-80]
-
برزگر، کاظم
رابطهی باورهای معرفتشناختی و باورهای ضدروشنفکری با گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه یزد [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 131-152]
-
برزگر بفرویی، کاظم
روند تحول باورهای معرفت شناختی دانشآموزان مقطع دبیرستان و رابطهی آن با عملکرد تحصیلی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 135-150]
-
برزویان شیروان، صمد
طراحی الگو و ابزار سنجش سوادمالی مدیران مدارس ابتدایی: نظریه داده بنیاد [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 123-142]
-
برومند نسب، مسعود
مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهر دزفول [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 177-200]
-
برومند نسب، مسعود
بررسی رابطه نگرشهای فرزندپروری والدین و جایگاه مهار در دانشآموزان مقطع راهنمایی شهرستان دزفول [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 105-126]
-
برومند نسب، مسعود
بررسی رابطه جایگاه مهار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی دزفول [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 93-113]
-
برومندنسب، مسعود
بررسی رابطه ساده و چندگانه خلاقیت، انگیزه پیشرفت و عزت نفس با کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 1-24]
-
بساک نژاد، سودابه
اختلال هراس از مدرسه [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 46-68]
-
بساک نژاد، سودابه
بررسی ادراک تهدید، اضطراب شناختی امتحان، بزرگنمایی تهدید، اسناد به عملکرد و ترس از ارزیابی منفی به عنوان پیشبینهای اضطراب امتحان دانشآموزان دختر دبیرستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 189-202]
-
بستانی، ابوالقاسم
هرمنوتیک فلسفی و روایتی نو از «حضور - غیاب» در عرصه تعلیم و تربیت [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 5-22]
-
بشارت، زیبا
شناسایی مولفه ها و ارائه مدل رهبری اخلاقی در دانشگاه (مورد مطالعه: دانشگاه های آزاد اسلامی کشور) [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 239-256]
-
بشکار، سلطانعلی
مقایسهی تأثیر روش تدریس مبتنی بر ساخت و سازگرایی و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضیات (1) در دانشآموزان پسر سال اول متوسطه شهرستان باغملک [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 105-124]
-
بشلیده، کیومرث
بررسی عوامل مؤثر درون مدرسهای جذب دانشآموزان مقطع متوسطه استان خوزستان به نماز [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 63-90]
-
بغدادچی، رضا
سیستم پذیرش دکتری در ایران و دانشگاههای برتر: یک مطالعه تطبیقی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 5-34]
-
بلندهمتان، کیوان
آموزش چندفرهنگی در کتابهای درسی دورهی ابتدایی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 73-92]
-
بنابی مبارکه، زهرا
تأثیر آموزش «شیوههای کنار آمدن» کلاس-محور بر خشم، پرخاشگری، مهارتهای اجتماعی و حل مسأله دانشآموزان دختر دبستانی شهر اهواز [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 83-110]
-
بناهان، مریم
تأملی بر سیر تحول در مفهوم وجایگاه عقل در دورهی یونان باستان و قرون وسطی و دلالتهای آن برای تعلیم و تربیت [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 25-44]
-
بنی اسدی، علی
اعتباریابی آزمون رویکردهای مطالعه (روایی و پایایی فرم کوتاه و تجدید نظر شده) [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 221-242]
-
بنی اسدی، علی
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
-
بهادری خسروشاهی، جعفر
بررسی کارایی شیوهی فرنالد در ترمیم اختلال نارساخوانی دانشآموزان پایهی سوم ابتدایی شهر تبریز [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
-
بهارستان، جلیل
بررسی سبکهای مدیریت تعارض در دبیرستانهای شهر یزد از دیدگاه مدیران [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 109-132]
-
بهپژوه، احمد
مقایسه اثربخشی روشهای بالینی و بهبود خود به خودی در درمان لکنت کودکان با ناروانی گفتار [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 65-90]
-
بهرام زاده، محمد مهدی
ارزیابی نقش جوّ سازمانی در روحیهی کارآفرینی دانشآموزان مقطع متوسطهی شهر اهواز [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 151-180]
-
بهرامی، شبنم
تحلیل کیفی تنوع تجارب اساتید دانشگاه از مفهوم هویت حرفه ای [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 203-220]
-
بهرامیان، مریم
بررسی اثر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانشآموزان [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 127-148]
-
بهرنگی، محمد رضا
بررسی رابطهی فرهنگ سازمانی، کیفیت زندگی کاری، تعهد سازمانی با بیگانگی از کار مدیران مدرسههای متوسطهی نظری شهر شیراز [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 45-78]
-
بهرنگی، محمدرضا بهرنگی
معلمان تازهکار از والدین چه انتظاراتی دارند؟ یافتههای یک پژوهش کیفی - کمّی در مدارس ابتدایی تهران [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 5-20]
-
بهروان، حمید رضا
«عقلانیت انتقادی» از منظر کارل پوپر و دلالتهای آن برای تربیت اخلاقی [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 23-42]
-
بهروزی، ناصر
بررسی رابطهی یادگیری خود راهبر با عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی در دانشآموزان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 155-170]
-
بهروزی، ناصر
رابطه علی ادراک از محیط یادگیری سازندهگرا و تفکر سیستمی با گرایش به یادگیری مادامالعمر از طریق میانجیگری انگیزش درونی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
-
بهشتی، سعید
نظریهی ارتباطگرایی و تبیین و نقد مبانی معرفتشناختی آن [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 29-50]
-
بهلولی فسخودی، محسن
تحلیل رویکرد یادگیری مبتنی بر دیالکتیک در محاوره منون [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 21-40]
-
بهمئی، لیلا
عنوان: آیا بازسازی اجتماعی و فرهنگی وظیفه مدرسه است؟ (بررسی تحلیلی دیدگاه باسازی گرایان اجتماعی) [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 5-28]
-
بیات، محسن
تاثیر راهبردهای پیش آموزش و اسکریپت در محیط یادگیری مبتنی بر استدلال ورزی همیارانه بر اکتساب و انتقال مهارت های تصمیم گیری و رضایت [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 59-78]
-
بیرامی، منصور
تأثیر مدل آموزشی مک کارتی بر عملکرد حل مسئلهی ریاضی و خودکارآمدی ریاضی دانشآموزان دختر پایه هشتم [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 89-108]
-
بیصدا، بهاره
مروری بر علل تأسیس، چگونگی شکلگیری و تأثیرات مدرسه دارالفنون در جامعه ایران عهد قاجار [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 253-274]
-
بیگدلی، زاهد
دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز دربارة اهمیت و میزان استفاده از مجلههای علمی موجود، و جایگزینی مجلههای علمی چاپی با شکل الکترونیکی آنها [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 163-186]
-
بیگدلی، زاهد
بررسی انگیزهها، اهداف، و منابع اطلاعاتی مورد استفاده متخصصان شرکت توسعه نیشکر و صنایع جانبی استان خوزستان و بررسی مشکلات آنان در دسترسی به اطلاعات مورد نیازشان [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 91-112]
-
بیگدلی، زاهد
بررسی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاههای شهید چمران و علوم پزشکی اهواز از مجلات خارجی رشته تخصصی آنان و از طرح تأمین مدرک و بررسی میزان، علل و مشکلات استفاده آنان از مجلات خارجی رشته تخصصی در خارج از دانشگاه [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 127-148]
-
بیگدلی، زاهد
موانع موجود در راه تبادل اطلاعات و دسترسی به اطلّاعات علمی و فنی در کشورهای در حال رشد [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 93-118]
-
بیگدلی، زاهد
پیدایش و گسترش خدمات مرجع در کتابخانهها [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 135-154]
-
بیگدلی، زاهد
معیار فلش و سطح خوانائی مطالب کتاب "انگلیسی برای دانشجویان رشته کتابداری و اطلاعرسانی" [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 97-110]
پ
-
پاپازاده، مریم
تحلیل محتوای پایان نامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشته تاریخ و فلسفۀ تعلیم و تربیت دانشگاه شهید چمران از نظر کاربست مؤلفههای تفکر انتقادی پیتر فسیونه [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 147-172]
-
پارسا، عبدا...
بررسی روابط ساده و چندگانه ساخت و سازگرایی در کلاس و شیوه اجرای برنامه درسی (رویکردهای تدریس و ارزیابی) با رویکردهای یادگیری دانشجویان در دورههای کارشناسی [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 147-184]
-
پارسا، عبدالله
بررسی ابعاد توانمند سازی نیروی انسانی در سازمانهای دولتی (موردکاوی یکی از سازمانهای مورد مطالعه ایران) [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 75-96]
-
پارسا، عبدالله
بررسی نقش جشنوارههای فعّال تدریس بر بهبود کیفیّت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان (مطالعهی نگرش دبیران مقطع متوسطهی استان خوزستان) [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 79-102]
-
پارسا، عبدالله
آیا برنامههای درسی آموزش عالی توانسته است مهارت تفکر انتقادی دانشجویان را رشد دهد؟ (مطالعه موردی: دورههای کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 77-100]
-
پارسا، عبدالله
بررسی موانع استقرار مدارس هوشمند در دبیرستانهای دخترانه شهر اهواز از دیدگاه معلمان و مدیران [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 55-80]
-
پارسا، عبدالله
بررسی مؤلفه های اثرگذار بر شکل گیری رفتار شهروندی سازمانی مدیران و معلمان در مدارس ابتدایی و متوسطه شهر اهواز [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 79-98]
-
پارسا، عبداله
بررسی کارایی درونی مدارس مقطع راهنمایی شهرستان اهواز طی برنامه توسعه چهارم کشور به تفکیک پایه، موقعیت جغرافیایی و ناحیه [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 39-58]
-
پارسا، عبداله
بررسی رابطه ی بین اندازه ی مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانه ی دولتی شهر اهواز [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 67-98]
-
پارسا، عبداله
بررسی میزان سودمندی برنامههای آموزش ضمن خدمت و رابطهی آن با رشد دانش و مهارتهای شغلی در دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 87-112]
-
پارسا، عبداله
موفقیت در کارراهه شغلی با آموزش نیروی انسانی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 95-118]
-
پارسا، عبداله
بررسی بهکارگیری شوخ طبعی در فرایند تدریس توسط دبیران [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 59-80]
-
پازوکی نژاد، زهرا
آموزش و پرورش و محیط زیست (نگرش، آگاهی و رفتارهای زیست محیطی دانشآموزان) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 171-190]
-
پاشایی یوسف کندی، عزیزه
واکاوی رابطه ارزش های سازمانی و رهبری کاریزماتیک با مسئولیت پذیری اجتماعی و عملکرد شغلی: بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در میان پرستاران [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 189-210]
-
پاکدامن، شهلا
تأثیر شبیهسازیهای ذهنی ساده و توأم فرآیندی و فرآوردهای بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان تیزهوش و عادی [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 23-42]
-
پاکسرشت، محمدجعفر
بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش مهارتهای استدلال دانشآموزان پسر پایه سوم راهنمایی مدرسه نمونه دولتی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 31-54]
-
پاکسرشت، محمدجعفر
بررسی اصل عقلانیت در منابع اسلامی و استلزامات تربیتی آن [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 1-29]
-
پاکسرشت، محمدجعفر
بررسی نظریه اصالت نفع و مضامین آن در آموزش و پرورش اخلاقی [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 1-24]
-
پاکسرشت، محمدجعفر
آموزش و پرورش آیندهنگر: اهداف و راهکارها [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 135-162]
-
پاکسرشت، محمدجعفر
منابع نظام ارزشی ایران و تبیین رابطه آن با فرایند توسعه اقتصادی در نیمه اول قرن چهاردهم هجری [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 20-50]
-
پاکسرشت، محمدجعفر
کاوشی درباره روش تدریس در دانشگاه [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 155-174]
-
پاکسرشت، محمدجعفر
بررسی الگوی گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شهید چمران [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 39-62]
-
پاکسرشت، محمدجعفر
فرضیه در تاریخچه پژوهش علمی و مشکلات فرضیه آزمایی در علوم تربیتی و رفتاری [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 1-28]
-
پاک سرشت، محمد جعفر
تعلیم و تربیت در راستای همزیستی مسالمتآمیز عادلانه: بررسی هدفی تربیتی [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 1-26]
-
پاک سرشت، محمدجعفر
عنوان: آیا بازسازی اجتماعی و فرهنگی وظیفه مدرسه است؟ (بررسی تحلیلی دیدگاه باسازی گرایان اجتماعی) [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 5-28]
-
پاک سرشت، محمدجعفر
هرمنوتیک فلسفی و روایتی نو از «حضور - غیاب» در عرصه تعلیم و تربیت [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 5-22]
-
پاک سرشت، محمدجعفر
بررسی اصول اساسی تربیت مدنی (با رویکرد اسلامی) [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 3-30]
-
پاک سرشت، محمدجعفر
روش شناسی تربیتی ائمه اطهار (ع) [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 1-26]
-
پاک سرشت، محمدجعفر
بررسی مشکلات گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شهید چمران [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 185-206]
-
پامناری، سیّد مهدی
مطالعه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر طرح همیار معلم روی اخلاق زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
-
پرداختچی، محمدحسن
سبکشناسی راهنمایی تحصیلی در دوره دکتری [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 187-208]
-
پرداختچی، محمدحسن
بررسی رابطهی بین حمایت مدیریت با رشد حرفهای خودراهبری دبیران [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
-
پروار، حمیدرضا
بررسی ظرفیت روشنفکری دینی متأخر ایران در تحقق تربیت شهروندی مدرن [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 77-104]
-
پروری، امین
الگوی گزینش رؤسای دانشگاهها در دانشگاههای منتخب جهان با رویکرد متنکاوی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 163-184]
-
پروین، احسان
آسیبشناسی دانشگاه جامع علمی کاربردی به کمک تحلیل ANP و SWOT و ارائه راهبردهای مناسب (موردمطالعه: مراکز علمی کاربردی شهرستان زاهدان) [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 177-198]
-
پریشانی، ندا
بررسی تطبیقی عنصر محتوا در برنامه درسی آموزش محیطزیست متوسطه دوم ایران و چند کشور منتخب و پیشنهاد رویکرد و محتوای مغفول در برنامه درسی آموزش محیطزیست ایران [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 127-152]
-
پوراحمدعلی، امیر
شناسایی ابعاد و مؤلفه های کاربرد درس پژوهی درس ریاضی در مدارس ابتدایی عادی استان مازندران به منظور ارائه یک مدل مفهومی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 47-70]
-
پوراصغر، نصیبه
نقش خودپنداره ریاضی، انگیزش یادگیری ریاضی، عملکرد قبلی ریاضی و جنسیت در پیشرفت ریاضی [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 77-94]
-
پورافشاری، احد
تأثیر باورهای نظارتی مدیران مدارس ابتدائی بر سبکهای مدیریت تعارض آنان [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 51-70]
-
پورجمشیدی، مریم
بررسی رضایت دانشجویان در رویکرد یادگیری وارونه از منظر انعطاف پداگوژیکی (رسانه، روش تدریس، ارزشیابی) در دوره کرونا [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 203-220]
-
پورشافعی، هادی
اعتباریابی آزمون رویکردهای مطالعه (روایی و پایایی فرم کوتاه و تجدید نظر شده) [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 221-242]
-
پورشافعی، هادی
تاثیرات چشمانداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس [(مقالات آماده انتشار)]
-
پورشهریار، حسین
اثربخشی بسته بهینهسازی جواجتماعی-هیجانی کلاس و ویژگیهای معلم در مدارس ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 153-172]
-
پورفرجی، فرج
مقایسه عمل کرد تحصیلی،سلامت روانی جسمانی دانش آموزان پسر فاقد و واجد پدر باتوجه به نقش تعدیل کننده حمایت اجتماعی در پایه اول دبیرستان های شهرستان اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 67-86]
-
پورکریمی، جواد
ارائه الگوی توسعه حرفهای مدیران گروههای آموزشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی بر اساس رویکرد ناب [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 221-240]
-
پورکریمی، جواد
ارائه الگوی شایستگیهای خودتوسعهای معلمان(یک مطالعه فراترکیب) [(مقالات آماده انتشار)]
-
پورکریمی هاوشکی، مجتبی
تبیین چیستی و چگونگی تربیت هنری از منظر رویکرد تلفیقی رئالیسم انتقادی روی باسکار [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 5-22]
-
پورمحمدی، سیده مریم
ارائه مدل ساختاری ارتباطی، بین رهبری معنوی و بهزیستی سازمانی با میانجی گری مثبت اندیشی مدیران مدارس ابتدایی شهر خرم آباد [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 97-120]
-
پورموسوی، سید احمد
ارائه مدل مناسب مدیریت چند فرهنگی در مدارس ابتدایی ایران [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 1-24]
-
پوریحیی، صدیقه
تأثیر آموزش مبتنی بر هوش جنبشی- حرکتی گاردنر بر یادگیری درس علوم دانش آموزان پسر پایه اول ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 193-214]
-
پوزش شیرازی، حسین
بررسی تحلیلی تحقیقات انجام شده در موضوع ارزشیابی کیفی توصیفی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 21-50]
-
پولادی، محمدعلی
بررسی عوامل مهم افت تحصیلی در دبیرستانهای پسرانه شهرستان اهواز [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 103-114]
-
پولادی ریشهری، الله کرم
بررسی اثربخشی روشهای درمانشناختی، تنآرامی و رفتاری در بهبود کمردرد مزمن در دبیران مرد دبیرستانهای شهر اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 49-72]
-
پیرحیاتی، سارا
بررسی نقش واسطهیی هدفهای پیشرفت بین ادراک از ساختار کلاس و اهتمام شناختی دانشآموزان سال اول دبیرستانهای دولتی شهر ایلام [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 101-128]
-
پیرنیا، محمد علی
تاثیر انتظار معلمان بر ارزشیابی انان از عملکرد درس علوم و پیش بینی انان از موفقیت اینده دانش اموزان پایه دوم راهنمایی اهواز [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 3-23]
ت
-
تابنده، فاطمه
مقایسه وضعیت موجود و مطلوب کتابخانههای دانشگاه شیراز در اعمال مدیریت کیفیت فراگیر (TQM) از دیدگاه مدیران و کارشناسان [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 133-154]
-
تاجیک اسماعیلی، عزیزالله
مقایسهی اثر روشهای تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانشآموزان پایهی چهارم ابتدایی شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 67-86]
-
تارین، حمداله
پژوهشی آمیخته در فرصتها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 151-174]
-
تبریزی، حبیب اله
بررسی تحلیلی مبانی معرفت شناختی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 7-30]
-
ترک زاده، جعفر
بررسیرابطه نیازهای آشکار دانشجویان و امید به تحققپذیری آنها با برخی ویژگیهای فردی و تحصیلی آنان [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 215-238]
-
ترک زاده، جعفر
مدلیابی روابط همزمان سبکهای مختلف رهبری، آمادگی برای تغییر و سلامت سازمانی: مطالعه موردی دانشگاه شیراز [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 81-98]
-
تقوایی، زهرا
روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانشآموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول (مطالعهای با روش خبرگی و نقادی تربیتی) [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 69-88]
-
تقیپور، منوچهر
بررسی عوامل مؤثر درون مدرسهای جذب دانشآموزان مقطع متوسطه استان خوزستان به نماز [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 63-90]
-
تنها، زهرا
رابطه باورهای معرفتشناختی، رویکردهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 23-38]
-
توسلی، طیبه
مطالعه کیفی از آسیب شناسی ارزشیابی تحصیلی مجازی در عدم رعایت اصول اخلاقی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 85-104]
-
تیماس، عبدالزهرا
مطالعهی کیفیت مهارت نوشتن دانشآموزان ابتدایی: یک مطالعهی ارزیابانه [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
ث
-
ثابتی، فهیمه
تأثیر آموزش مهارتهای اجتماعی در کاهش ناسازگاریهای اجتماعی-عاطفی دانشآموزان پسر ناسازگار دبستانی اهواز [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 1-16]
-
ثورنتون، جورج
آموزش و بهبود شایستگیهای رهبری با روش کانون ارزیابی توسعه رهبر: مطالعه تجربی شایستگیهای تحولگرایی، تیمسازی و تفکر استراتژیک [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 97-118]
ج
-
جابری، ایوب
رابطه علی جو مدرسه و امکانات آموزشی با التزام شغلی به صورت مستقیم و با میانجی هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت معلمان شهرستان رامشیر [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 89-108]
-
جاودانی، حمید
بازاندیشی درباره یادگیری/ آموزش: درانداختن تغییرات ژرف و دگرگونساز از رهگذر "اندیشهورزی نقادانه" [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 1-22]
-
جاویدی پورخباز، مهری
بازنمایی تجارب معلمان از فرصت ها و چالش های فرایند درس پژوهی (مورد مطالعه: معلمان ابتدایی شهرستان بجستان) [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 169-188]
-
جاویدی کلاته آبادی، طاهره
انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانهی رویکردهای انضباطی در مدرسه [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 5-28]
-
جاویدی کلاته جعفرآبادی، طاهره
بررسی سعه صدر معلمان و رابطه آن با ترجیح سبک تدریس آنها [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 113-138]
-
جباری، سوسن
ارزیابی تعلق پارادایمی اعضای هیات علمی رشته مطالعات برنامه درسی:رویکردی به مطالعه فلسفه علم [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 183-200]
-
جباری فر، تقی
رابطهی جوّ مدرسه و زورگویی دانشآموزان دبیرستانی شهر یزد [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 45-62]
-
جبروتی، ندا
تحلیل کانونی یادگیری مادام العمر با توسعه حرفه ای معلمان [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 127-144]
-
جرفی، حسن
بررسی اثربخشی روش تدریس مبتنی بر رویکرد سازندهگرایی بر انگیزش پیشرفت، پیشرفت تحصیلی و عملکرد خواندن دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
-
جعفرپور، محمود
ارزیابی نقش جوّ سازمانی در روحیهی کارآفرینی دانشآموزان مقطع متوسطهی شهر اهواز [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 151-180]
-
جعفری، پریوش
موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 75-94]
-
جعفری، پریوش
تعیین رابطه بین سبک تصمیمگیری، سبک رهبری و اعتماد سازمانی با عدالت سازمانی به منظور ارایهی یک مدل مناسب برای آموزش و پرورش شهر اصفهان [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 239-254]
-
جعفری، پریوش
چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل مؤثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 109-128]
-
جعفری، حبیب
پژوهشی آمیخته در فرصتها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 151-174]
-
جعفری، سکینه
نقش میانجی یادگیری مشارکتی در رابطه شایستگی تدریس و صلاحیت حرفهای اعضای هیأت علمی با دستاورد تحصیلی دانشجویان [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 145-164]
-
جعفری، سکینه
نقش رهبری حرفه ای مدیران در توسعه شایستگی دانشآموزان با میانجیگری اعتماد و همکاری بین معلمان و حرفه ای شدن معلمان [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 77-96]
-
جعفری صمیمی، احمد
مقایسه مزیت نسبی آموزش عالی و ارزش افزودهیی اقتصادی در استان کردستان [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 143-170]
-
جعفری هرندی، رضا
بررسی تطبیقی عنصر هدف در برنامهی درسی آموزش علوم ایران و چند کشور جهان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 87-106]
-
جلیلی، راضیه
مطالعه پیشرانهای بهبود عملکرد مدیران مدارس [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 89-106]
-
جلیلیان، حدیث
تدوین الگوی انتخاب رویکردهای آموزشی کارکنان شرکتهای صنعتی کوچک و متوسط شهر اهواز [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
-
جمالی، رضا
بررسی رابطهی بین کیفیّت زندگی کاری و تعهّد سازمانی:" مطالعهی موردی: کارکنان آموزش و پرورش یزد" [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 113-136]
-
جمشیدی، لاله
عوامل تأثیرگذار بر توسعه کمی خصوصیسازی آموزش عالی در ایران [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 83-112]
-
جمشیدیپور، الهام
بررسی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاههای شهید چمران و علوم پزشکی اهواز از مجلات خارجی رشته تخصصی آنان و از طرح تأمین مدرک و بررسی میزان، علل و مشکلات استفاده آنان از مجلات خارجی رشته تخصصی در خارج از دانشگاه [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 127-148]
-
جهانی، جعفر
اثرگذاری آموزش خلاقیت بر کودکان دبستانی بر اساس الگوی پلسک [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 63-82]
-
جهانی فر، مجتبی
سنجش تفاوتهای جنسیتی در مدل خودپنداره تحصیلی درس فیزیک [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 81-102]
-
جواد، پورکریمی
واکاوی سازوکارهای شناسایی و انتخاب اعضای هیات علمی مستعد در دانشگاه های جامع با تراز عملکرد منطقه ای [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 175-196]
-
جوادی پور، محمد
کاوشی پدیدارشناسانه بر تعییین نقاط قوت و ضعف اجرای برنامه درسی کار و فناوری و راهکارهای بهبود وضعیت اجرای آن [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 67-88]
-
جوادی پور، محمد
بازنگری شایستگی دیجیتالی معلمان در عصر پساکرونا [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 161-188]
-
جوادی پور، محمد
مطالعۀ پدیدارشناسانۀ عوامل بنیادی موثر بر شکوفایی ایده جویی و نوآوری دانش آموزان دورۀ ابتدائی [(مقالات آماده انتشار)]
-
جوکار، عبدالرسول
بررسی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فنآوریهای اطلاعاتی در کتابخانهها و مراکز رایانه دانشگاه شیراز [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 83-108]
چ
-
چرخاب، ملیحه
ارائه چارچوب توسعه اخلاق حرفهای مدیران با رویکرد آینده پژوهی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 201-224]
-
چرخاب، ملیحه
ارزیابی اثربخشی کارپوشههای الکترونیکی بر یادگیری دانش لغات زبان انگلیسی با تأکید بر انگیزه و نگرش زبانآموزان شهرستان اهواز. [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 147-168]
ح
-
حاتمی، جواد
طراحی و اعتباریابی الگوی تقویت مهارتهای تفکر انتقادی در محیط های یادگیری برخط [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 109-130]
-
حاتمی، جواد
تاثیر آموزش استدلال ورزی در محیط بازخورد همتای آنلاین بر روی فرایند و پیامدهای یادگیری [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 71-88]
-
حاتمی، جواد
تاثیر راهبردهای پیش آموزش و اسکریپت در محیط یادگیری مبتنی بر استدلال ورزی همیارانه بر اکتساب و انتقال مهارت های تصمیم گیری و رضایت [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 59-78]
-
حاتمی، جواد
مطالعهی کیفیت مهارت نوشتن دانشآموزان ابتدایی: یک مطالعهی ارزیابانه [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
-
حاج پیروز بخت، محمد
واکاوی فرایند توسعه شخصی در سیستم آموزش مدیریت منابع انسانی (مطالعه موردی: با تأکید بر توسعه آموزش در صنعت بیمه) [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 153-168]
-
حاج خزیمه، مجتبی
ارائه الگوی توسعه حرفهای مدیران گروههای آموزشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی بر اساس رویکرد ناب [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 221-240]
-
حاجی حسین نژاد، غلام رضا
طراحی و اعتباریابی مدل مفهومی ارزشیابی صلاحیتهای حرفۀ معلمی در ایران [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 27-50]
-
حاجی حسین نژاد، غلامرضا
تأثیر آموزش مبتنی بر هوش جنبشی- حرکتی گاردنر بر یادگیری درس علوم دانش آموزان پسر پایه اول ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 193-214]
-
حاجی یخچالی، علی رضا
بررسی رابطه ساده و چندگانه پیشایندهای مهم و مربوط با هدفگرایی تبحری و رابطه آن با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان پسر سال اول دبیرستانهای اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 31-48]
-
حاجی یخچالی، علیرضا
مطالعه اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر توجه انتخابی، ادراک فضایی و استدلال ریاضی در کودکان مبتلا به نقصتوجه/بیشفعالی دوره ابتدایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 235-258]
-
حافظی، حسین
برازش مدل ریاضی ساختاری تجاریسازی دانش در دانشگاه پیام نور [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 125-146]
-
حافظی، حسین
طراحی الگوی مفهومی تجاری سازی دانش در نظام آموزش عالی از دور: مورد مطالعه دانشگاه پیام نور [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 215-240]
-
حافظی، حسین
طراحی الگوی مفهومی دانشگاه نسل سوم در نظام آموزش عالی از دور؛ مورد مطالعه دانشگاه پیام نور [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 165-184]
-
حافظی، حسین
مطالعه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر طرح همیار معلم روی اخلاق زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
-
حافظی، فریبا
بررسی رابـطه خشنودی شغلی و عملکرد شغلی با توجه به متغیر تعدیلکننده عزتنفس [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 19-26]
-
حسن زاده بارانی کرد، سودابه
تبیین عوامل بازدارنده و ارتقاء دهنده کیفیت در آموزش عالی فنی-مهندسی (مورد: دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی شهر تهران ) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]
-
حسنی، حجت
تبیین چیستی و چگونگی تربیت هنری از منظر رویکرد تلفیقی رئالیسم انتقادی روی باسکار [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 5-22]
-
حسنی، محمد
بررسی تحلیلی تحقیقات انجام شده در موضوع ارزشیابی کیفی توصیفی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 21-50]
-
حسنی، محمد
واکاوی رابطه ارزش های سازمانی و رهبری کاریزماتیک با مسئولیت پذیری اجتماعی و عملکرد شغلی: بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در میان پرستاران [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 189-210]
-
حسین پور، محمد
ارائه چارچوب توسعه اخلاق حرفهای مدیران با رویکرد آینده پژوهی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 201-224]
-
حسین پور صباغ، داود
بازشناسی مفهوم «موقعیت» در رویکردهای تربیت ارزشی معاصر [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 1-26]
-
حسین چاری، مسعود
بررسی جوّ روانی- اجتماعی کلاس به عنوان یکی از مؤلفههای فرهنگ مدرسه [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 25-43]
-
حسین چاری، مسعود
بررسی مدل روابط بین عوامل اجتماعی کلاس و پیامدهای عاطفی، انگیزشی و تحصیلی خودکارآمدی ادراک شدهی ریاضی روی نمونهیی از دانشآموزان دوره راهنمایی [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 125-150]
-
حسین زاده، رمضان
بررسی رابـطه عزت نفس با همرنگی در دانشآموزان دختر و پسر شهرستان ساری [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 93-104]
-
حسین زاده، علی حسین
بررسی نقش سرمایههای فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی بر نابرابری آموزشی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 213-232]
-
حسین قلی زاده، رضوان
توصیف و تحلیل ویژگیهای مدیران موفّق مدارس ابتدایی شهر مشهد: مطالعه موردی [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 113-130]
-
حسین قلی زاده، رضوان
توصیف الگوهای رهبری مدرسه در پیوند با متغیرهای زمینهای (مورد: مدارس منطقه رضویه مشهد) [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 21-38]
-
حسینی، سید اسماعیل
تبیین و نقد حدود وظایف و اختیارات کنشگران آموزش و پرورش رسمی با نگاهی به اندیشهی فلسفی فوکو [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 7-238]
-
حسینی، سید رسول
واکاوی فرایند توسعه شخصی در سیستم آموزش مدیریت منابع انسانی (مطالعه موردی: با تأکید بر توسعه آموزش در صنعت بیمه) [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 153-168]
-
حسینی، سیدمهدی
جایگاه تربیت شهروند مجازی در برنامههای درسی رسمی دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 229-252]
-
حسینی، شهیده
شناسایی شایستگی های کارآفرینانه ی اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی ایران (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 151-178]
-
حسینی دهشیری، افضل السادات
عقلانیّت اخلاقی از منظر نواندیشی دینی معاصر: درآمدی انتقادی بر مبانیِ آراءِ اخلاقی ـ تربیتیِ ابوالقاسم فنایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 145-168]
-
حسینی نسب، سید داود
بررسی رابطه سبک شناختی وابسته به زمینه و نابسته به زمینه و یادگیری خود نظم داده شده با عملکرد ریاضی دانشآموزان سوم راهنمایی [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 65-78]
-
حسینینسب، سیدداود
ادراک دانشآموزان از محیط روانشناختی کلاس و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی، انگیزش درونی و اضطراب آنان [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 55-72]
-
حشمتی فر، لیلا
ارائه الگوی راهبردها و چالشهای آموزش کارآفرینی در دوره اول متوسطه در ایران با رویکرد فراترکیب [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
-
حضرتی، حسن
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری و تحول دانشگاه در ایران از تأسیس دانشگاه تهران تاکنون [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 185-206]
-
حقانی، محمود
جایگاه تربیت شهروند مجازی در برنامههای درسی رسمی دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 229-252]
-
حقیقی، جمال
تأثیر آموزش «شیوههای کنار آمدن» کلاس-محور بر خشم، پرخاشگری، مهارتهای اجتماعی و حل مسأله دانشآموزان دختر دبستانی شهر اهواز [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 83-110]
-
حقیقی، جمال
بررسی رابطه سن و جنسیت با مفهوم نگهداری ذهنی در دانش آموزان 6.5 ، 8.5 و 10.5 ساله دبستان های اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 3-22]
-
حقیقی، جمال
بررسی رابطه ساده و چندگانه پیشایندهای مهم و مربوط با هدفگرایی تبحری و رابطه آن با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان پسر سال اول دبیرستانهای اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 31-48]
-
حقیقی، جمال
تحلیل عاملی سوالهای پرسشنامه ی بک (BDI-21) بر روی دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 49-66]
-
حقیقی، جمال
بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با سازگاری دانشآموزان دختر پایه سوم مدارس راهنمایی اهواز [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 79-108]
-
حقیقی، جمال
رابطه سلسله مراتب نیازهای مزلو با اضطراب آموزشگاهی و عملکرد تحصیلی با کنترل وضعیت اجتماعی- اقتصادی [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 103-126]
-
حقیقی، جمال
بررسی عوامل مهم افت تحصیلی در دبیرستانهای پسرانه شهرستان اهواز [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 103-114]
-
حقیقی، جمال
بررسی رابطه ساده و چندگانه متغیرهای کمالگرایی،اضطراب صفت - حالت و افسردگی با سردرد میگرن در دانشجویان [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 109-126]
-
حقیقی، جمال
مقایسه دانشآموزان دختر و پسر گروههای سنّی 7.5 و 10.5 ساله دبستانهای زاهدان از لحاظ نگهداری ذهنی عدد، توده، طول و حجم [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 1-18]
-
حقیقی، جمال
بررسی و مقایسه انواع هویت در ابعاد اعتقادی و روابط بین فردی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 73-98]
-
حقیقی، جمال
رابـطه سرسختی و مؤلفههای آن با سلامت روانی در دانشجویان پسر دوره کارشناسی دانشگاه [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 1-18]
-
حقیقی، جمال
مقایسه چهار گروه از دانشآموزان مقاطع مختلف تحصیلی آموزشگاهها و دانشجویان مراکز تربیت معلم اهواز از لحاظ قضاوت اخلاقی [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 44-62]
-
حکیم جوادی، منصور
بررسی تأثیر روش تدریس متقابل بر مهارتهای درک مطلب ریاضی با گروههای دو نفره [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 167-188]
-
حکیم زاده، رضوان
بررسی رابطهی احساس تعلق به مدرسه با انگیزهی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دورهی متوسطه نظری شهر اصفهان [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 151-166]
-
حکیم زاده، رضوان
ارائه مدل مفهومی آموزش مبتنی بر بازی با تاکید بر مهارتآموزی: مطالعه فراترکیب [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 97-112]
-
حمزه رباطی، مطهره
بازاندیشی درباره یادگیری/ آموزش: درانداختن تغییرات ژرف و دگرگونساز از رهگذر "اندیشهورزی نقادانه" [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 1-22]
-
حمزیان، عظیم
بررسی رابطهی بین ابعاد جوّ سازمانی و خلّاقیّت در معلّمان مدارس ابتدایی شهر سمنان [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 43-68]
-
حمید، نجمه
بررسی اختلال یادگیری ریاضی در دانشآموزان دختر و پسر دوره ابتدایی ناحیه یک شهر تهران و اثر آموزش کاربردی، تقویت ژتونی و آرامش عضلانی در کاهش اختلال یادگیری ریاضی در آنان [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 119-136]
-
حمید، نجمه
بررسی تأثیر فشار روانی بر برخی از متغیرهای سیستم ایمنی با توجه به نقش سرسختی روانشناختی [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 27-42]
-
حیاتی، عبدالرزاق
انگیزههای سیاسی پنهان آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان بینالمللی [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 93-112]
-
حیاتی، زهیر
بررسی میزان استفاده اعضای هیأت علمی دانشگاههای خلیج فارس و علوم پزشکی بوشهر از اینترنت با توجه به عواملی مانند، جنس، سابقه تدریس، درجه و مرتبه علمی [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 145-166]
-
حیدری، شهریار
نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 189-208]
-
حیدری، علیرضا
تأثیر شیوهی سؤال پرسیدن سقراطی بر آموزش تفکر انتقادی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 81-98]
-
حیدری، محمد حسین
«عقلانیت انتقادی» از منظر کارل پوپر و دلالتهای آن برای تربیت اخلاقی [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 23-42]
-
حیدری، محمدحسین
آموزش و پرورش آیندهنگر: اهداف و راهکارها [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 135-162]
-
حیدری نژاد، صدیقه
ارزیابی کارآیی دانشکدههای علومانسانی دانشگاه شهید چمران اهواز با استفاده از مدل ریاضی تحلیل پوششی دادهها [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 133-150]
خ
-
خاکپور، عباس
بررسی عوامل مرتبط با تمایل مربیان پرورشی به انتقال به حوزهی آموزشی در مدارس متوسطه و راهنمایی استان همدان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 209-230]
-
خانجانی، زینب
بررسی کارایی شیوهی فرنالد در ترمیم اختلال نارساخوانی دانشآموزان پایهی سوم ابتدایی شهر تبریز [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
-
خجسته مهر، غلامرضا
مقایسه ویژگی های شخصیتی نوجوانان بینا و نابینا [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 90-106]
-
خدادادی ارپناه، مالک
بررسی چگونگی تحقق سیاستهای آموزش و پرورش طی برنامه سوم توسعه اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی (1383-1379) [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 47-72]
-
خدارحیمی، سیامک
بررسی ویژگیهای جمعیتشناختی موارد ثبت شده خودکشی از فروردین 72 تا پایان خرداد 76 در بیمارستانهای رازی و آیت ا... طالقانی اهواز [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 118-134]
-
خدایی، ابراهیم
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
-
خدیوی، شهناز
اضطراب استفاده از منابع کتابخانهای و منابع الکترونیک در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و رابطه آن برخی عوامل جمعیت شناسی [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 117-134]
-
خراسانی، اباصلت
تبیین عوامل بازدارنده و ارتقاء دهنده کیفیت در آموزش عالی فنی-مهندسی (مورد: دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی شهر تهران ) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]
-
خراسانی، اباصلت
استانداردهای آموزشی طراحی بازخورد در محیط های یادگیری الکترونیک، بر اساس طبقهبندی بلوم- اندرسون [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 155-174]
-
خراسانی، ام البنین
آسیبشناسی دانشگاه جامع علمی کاربردی به کمک تحلیل ANP و SWOT و ارائه راهبردهای مناسب (موردمطالعه: مراکز علمی کاربردی شهرستان زاهدان) [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 177-198]
-
خراطیان خامنه، حسن
بررسی عاملهای مؤثر بر گرایش دینی دانشآموزان و ارایهی راهکارهای مناسب (مورد مطالعه: دانشآموزان مقطع متوسطه شهر اورمیه) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 51-76]
-
خزایی، سعید
تأثیر محیطهای چندگانه بازی بر پودمان ترکیبی یاددهی و یادگیری زبان انگلیسی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 165-192]
-
خزایی، سعید
از دبیرستان تا عرصهی درمان در کلاسهای معکوس: بررسی کاربستپذیری آموزش محتوا-محور مهارت خوانداری در تلفیق با بازی برای یادگیری مادامالعمر علوم [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 23-42]
-
خزلی، شمسالدین
ارائه الگوی معرفتشناختی آموزش فکری قرآنی در دوره ابتدایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 101-126]
-
خشنودی فر، مهرنوش
بینالمللی سازی برنامهی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالشها و راهبردها [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 45-66]
-
خفته دل، رضا
تحلیل محتوای فیلم های آموزشی درس ریاضی دوره ی دوم ابتدایی در بخش محتوای رسمی شبکه شاد از منظر توجه به استاندارد های تولید فیلم های آموزشی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
-
خلیفه، قدرتالله
ساخت و اعتباریابی آزمون شایستگیهای فناورانهی معلمان دورهی ابتدایی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 241-262]
-
خلیفه، قدرت اله
طراحی و اعتباریابی الگوی تقویت مهارتهای تفکر انتقادی در محیط های یادگیری برخط [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 109-130]
-
خلیلی، امین الله
شناسایی مولفه های "دانش دبیران" در آموزش و پرورش شهر اهواز [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 55-76]
-
خلیلی، غلام رضا
برسی رابطه ی متغیر های پیش از اسارت ، حین اسارت و پس از اسارت با شدت علائم PTSD در دو نمونه از آزادگانه شهر اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 23-45]
-
خلیلی شرفه، فاطمه
تأثیر شبیهسازیهای ذهنی ساده و توأم فرآیندی و فرآوردهای بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان تیزهوش و عادی [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 23-42]
-
خنجرخانی، ذبیح الله
هرمنوتیک فلسفی و روایتی نو از «حضور - غیاب» در عرصه تعلیم و تربیت [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 5-22]
-
خنجرخانی، مسعود
تحلیلی بر فرهنگ خودمُحِقپندار و چالشهای فراروی آموزش فرهنگِ دگرپذیری: از تمامیتخواهی ایدئولوژیک تا تعاملات تأملی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 211-234]
-
خنیفر، خدیجه
مقایسه تاثیر آموزش معکوس به روش تصاویر ویدیویی و روش چندرسانه ای بر یادگیری درس ریاضی [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 79-96]
-
خورسندی طاسکوه، علی
شناسایی شایستگیهای مدیران مهدهای کودک [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
-
خوشبخت، فریبا
بررسی قدرت پیشبینی کیفیت تدریس معلم و جو کلاس برای یادگیری ریاضی با واسطهگری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودنظمدهی در دانشآموزان کلاس پنجم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 107-126]
-
خوشبخت، فریبا
بررسی نسبت میان کارآمدی نظام تعلیم و تربیت رسمی ایران با اهداف کلان تدوینشده [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
-
خوش خواهد، افروز
رابطهی باورهای معرفتشناختی و باورهای ضدروشنفکری با گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه یزد [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 131-152]
-
خیر، محمد
بررسی مدل روابط بین عوامل اجتماعی کلاس و پیامدهای عاطفی، انگیزشی و تحصیلی خودکارآمدی ادراک شدهی ریاضی روی نمونهیی از دانشآموزان دوره راهنمایی [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 125-150]
-
خیّر، محمد
بررسی جوّ روانی- اجتماعی کلاس به عنوان یکی از مؤلفههای فرهنگ مدرسه [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 25-43]
-
خیراللهی، محسن
تبیین رفتار مسئولانه زیست محیطی معلمان مدارس ابتدایی استان خوزستان؛ کاربست مدلسازی معادلات ساختاری [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 99-124]
د
-
داورپناه، محمدرضا
سیر موضوعی و وضعیت کتابهای ترجمه شده در حوزههای علوم انسانی و اجتماعی پس از انقلاب اسلامی ایران [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 91-112]
-
داوودی، ایران
مقیاس علاقه به رشتهی تحصیلی دانشجویان: ساخت و ویژگیهای روانسنجی [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 221-238]
-
دباغ، بهرام
اخت و اعتبار یابی مقدماتی مقیاسی برای سنجش تیپ شخصیتی A [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 24-50]
-
درانی، کمال
بررسی رابطهی احساس تعلق به مدرسه با انگیزهی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دورهی متوسطه نظری شهر اصفهان [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 151-166]
-
درخشان فر، تورج
نقش اخلاق حرفهای در سلامت سازمانی با واسطهگری رفتار شهروندی سازمانی: مطالعه موردی آموزش و پرورش یاسوج [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 103-122]
-
درزیان عزیزی، عبدالهادی
شناسایی عوامل موثر بر رفتارخرید دانش آموزان مصرفکننده بازی-های رایانهای (مورد مطالعه: دانشآموزان ابتدایی مدارس شهر اهواز) [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 131-152]
-
درویشی، زین العابدین
تحلیل رابطه مولفه های کیفیت زندگی کاری با ابعاد توانمندسازی روانشناختی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 197-212]
-
درویشی، زین العابدین
طراحی و اعتبار یابی الگوی بالندگی پژوهشی اعضای هیات علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 235-254]
-
دریاپور، الهه
رابطهی جوّ مدرسه و زورگویی دانشآموزان دبیرستانی شهر یزد [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 45-62]
-
دشتی، محمد
تبیین رفتار مسئولانه زیست محیطی معلمان مدارس ابتدایی استان خوزستان؛ کاربست مدلسازی معادلات ساختاری [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 99-124]
-
دلاور، علی
تعیین رابطه بین سبک تصمیمگیری، سبک رهبری و اعتماد سازمانی با عدالت سازمانی به منظور ارایهی یک مدل مناسب برای آموزش و پرورش شهر اصفهان [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 239-254]
-
دلاور، علی
طراحی و اعتباریابی مقیاس درجه بندی سنجش مولفههای انتقال یادگیری یادگیرندگان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 137-158]
-
دلاور، علی
تدوین واعتباریابی مدل فرایند ارزشیابی ارتقاء وترفیع اعضای هیأت علمی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 253-276]
-
دلاور، علی
هنجاریابی آزمون D.70 برای دانشآموزان دوره متوسطه شهر آباده [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 75-94]
-
دهباشی، اکرم
تاثیرات چشمانداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس [(مقالات آماده انتشار)]
-
دهباشی، معصومه
بررسی تأثیر روش تدریس متقابل بر مهارتهای درک مطلب ریاضی با گروههای دو نفره [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 167-188]
-
دهخدا، منیژه
مقایسه عملکرد تحصیلی ریاضیات دانشآموزان پایه پنجم مشمول و غیرمشمول طرح تصویری رشد، با کنترل هوش، در شهر اهواز [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 55-76]
-
دهقان پور، آزاده
بررسی رابطه ی بین اندازه ی مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانه ی دولتی شهر اهواز [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 67-98]
-
دهقانی، لیلا
ارزیابی مقایسهیی کیفیت چرخهی آموزش کارکنان در دانشگاههای شیراز و علوم پزشکی شیراز [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 167-186]
-
دهقانی، مرضیه
کاوشی پدیدارشناسانه بر تعییین نقاط قوت و ضعف اجرای برنامه درسی کار و فناوری و راهکارهای بهبود وضعیت اجرای آن [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 67-88]
-
دهقانی، مرضیه
ارائه مدل مفهومی آموزش مبتنی بر بازی با تاکید بر مهارتآموزی: مطالعه فراترکیب [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 97-112]
-
دهقانی، مرضیه
مطالعۀ پدیدارشناسانۀ عوامل بنیادی موثر بر شکوفایی ایده جویی و نوآوری دانش آموزان دورۀ ابتدائی [(مقالات آماده انتشار)]
-
دوایی، مهدی
ارائه الگوی معرفتشناختی آموزش فکری قرآنی در دوره ابتدایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 101-126]
-
دیانی، محمد حسین
استانداردهای کمی برای کتابخانه های عمومی با نگاهی به کتابخانه های عمومی استان [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 51-77]
-
دیانی، محمد حسین
کتابخانه : پیوندگاه تحقیقات [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 28-38]
-
دیانی، محمد حسین
معرفی کتاب انگیزش در سازمان ها [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 81-90]
-
دیرانسفورد(نویسنده)، یوری و .کارپف و جان د .
ویگوتسکی و آموزه یادگیری تجربی و نظری یوری و. کارپف و جان د. دیرانسفورد [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 95-110]
ذ
-
ذاکرصالحی، غلامرضا
بررسی آسیبهای کارکردی پردیسهای خودگردان دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 197-216]
ر
-
راعی، رضا
تبیین برنامهی درسی پنهان درس دین و زندگی پایهی سوم متوسطه و ارایهی راهکارهایی جهت بهبود تربیت دینی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 5-24]
-
ربانی، رسول
تحلیلی بر پیامدهای افزایش میزان قبولی زنان در دانشگاهها [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 75-98]
-
ربانی خوراسگانی، علی
شناسایی و تبیین بایسته های یاددهی-یادگیری الکترونیکی، متناسب با ویژگیهای دانشجویان دوره کارشناسی امروز [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 125-144]
-
رجائی، ملیحه
بررسی سعه صدر معلمان و رابطه آن با ترجیح سبک تدریس آنها [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 113-138]
-
رجبی، غلا م رضا
تحلیل عاملی سوالهای پرسشنامه ی بک (BDI-21) بر روی دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 49-66]
-
رجبی، غلامرضا
بررسی مدل رابطهی ساختارهای هدف کلاسی و بهزیستی روانشناختی در دانشآموزان، با میانجیگری متغیرهای خودکارآمدی و نیازهای روانشناختی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 203-220]
-
رجبی، غلامرضا
مقایسه دانشآموزان دختر و پسر گروههای سنّی 7.5 و 10.5 ساله دبستانهای زاهدان از لحاظ نگهداری ذهنی عدد، توده، طول و حجم [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 1-18]
-
رجبی، غلامرضا
هنجاریابی آزمون نقاشی مقیاس زنان آدمک گودیناف-هریس بر روی کودکان 6 تا 11 ساله بوشهر [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 71-92]
-
رجبی، غلامرضا
بررسی رابطه سن و جنسیت با مفهوم نگهداری ذهنی در دانش آموزان 6.5 ، 8.5 و 10.5 ساله دبستان های اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 3-22]
-
رجبی، غلامرضا
مقایسه عملکرد دانش آموز دختر و پسر 6 تا8 سال دبستانهای بوشهر در آزمون بندرگشتالت [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 82-104]
-
رحمان پور، نسرین
تدوین بستهی آموزشی خودفرمانی و تعیین اثربخشی آن بر انگیزش درونی، انگیزش بیرونی و بیانگیزگی دانشآموزان دورهی دوم متوسطه تهران [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 71-90]
-
رحمانی، اسماعیل
اثر رهبری زهرآگین مدیران بر ایجاد ترومای سازمانی با میانجیگری فرسودگی عاطفی دبیران مدارس متوسطه استان خوزستان [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 39-60]
-
رحمانی، سوده
رابطه باورهای معرفتشناختی، رویکردهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 23-38]
-
رحمانی، محمدنور
شناسایی عوامل موثر در موفقیت دوره های آموزشی الکترونیکی (پژوهشی آمیخته) [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 137-154]
-
رحمانی، محمدنور
شناسایی ابعاد شایستگیهای کارآفرینی هنرستان ها [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 107-124]
-
رحیمی، سیدعلی سینا
رابـطه سرسختی و مؤلفههای آن با سلامت روانی در دانشجویان پسر دوره کارشناسی دانشگاه [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 1-18]
-
رحیمی، فرج اله
طراحی و تبیین یک مدل دوسطحی از تاثیر هوش هیجانی بر اعتماد و اثر آن بر فرهنگ همکاری و خلاقیت فردی (مورد مطالعه: مربیان و کارآموزان مراکز دولتی و آزاد سازمان آموزش فنی و حرفهای شهرستان اهواز) [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 119-136]
-
رحیمی، مهدی
مطالعه کیفی پدیده بیصداقتی تحصیلی در دانشجویان [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 145-164]
-
رحیمیان، حمید
طراحی و اعتبار یابی الگوی رهبری خدمتگزار برای دانشگاه فرهنگیان با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 87-108]
-
رحیمیان، حمید
شناسایی شایستگیهای مدیران مهدهای کودک [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
-
رحیمیدوست، غلامحسین
اشاعة نوآوری و پدیدة یادگیری الکترونیکی [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 127-142]
-
رحیمی دوست، غلام حسین
چهارچوب تکیهگاهسازی آموزشی در محیط یادگیری حل مشکل مبتنی بر کامپیوتر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 243-268]
-
رحیمی دوست، غلامحسین
امکانسنجی اجرای پروژهی یادگیری الکترونیکی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 145-166]
-
رحیمی دوست، غلامحسین
ساخت و اعتباریابی آزمون شایستگیهای فناورانهی معلمان دورهی ابتدایی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 241-262]
-
رحیمی دوست، غلامحسین
تدوین الگوی انتخاب رویکردهای آموزشی کارکنان شرکتهای صنعتی کوچک و متوسط شهر اهواز [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
-
رزمجوئی، پروین
طراحی مدلی برای توسعه فرهنگ پژوهش سازمانی در آموزش و پرورش (مورد مطالعه: معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز) [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 189-210]
-
رستگارپور، حسن
بررسی ارتباط بین توانایی حل مسأله و میزان استفاده از بازیهای رایانهای در دانشآموزان مقطع پیش دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 117-130]
-
رستمی نژاد، محمد علی
اعتباریابی ابزار صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان در عصر دیجیتال [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 177-196]
-
رستمینسب، عباسعلی
روش شناسی تربیتی ائمه اطهار (ع) [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 1-26]
-
رستمی نسب، عباسعلی
فلسفهی تربیتی اخوان الصفا [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 7-22]
-
رسولی تبار، بهاره
ارائه مدل سازمان یادگیرنده در آموزشوپرورش استان کرمانشاه با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 99-120]
-
رشیدی، علیرضا
بررسی اصل عقلانیت در منابع اسلامی و استلزامات تربیتی آن [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 1-29]
-
رضایت، غلامحسین
تحلیلی بر پیامدهای افزایش میزان قبولی زنان در دانشگاهها [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 75-98]
-
رضایی، بیژن
پژوهشی آمیخته در فرصتها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 151-174]
-
رضایی، مریم
بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 49-68]
-
رضایی، منصور
مقایسهی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعهی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
-
رضایی، مهدیه
مطالعه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر طرح همیار معلم روی اخلاق زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
-
رضاییزاده، مرتضی
شناسایی شایستگی های کارآفرینانه ی اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی ایران (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 151-178]
-
رضایی زاده، مرتضی
استانداردهای آموزشی طراحی بازخورد در محیط های یادگیری الکترونیک، بر اساس طبقهبندی بلوم- اندرسون [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 155-174]
-
رضایی زاده، مرتضی
جایگاه تربیت شهروند مجازی در برنامههای درسی رسمی دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 229-252]
-
رضوی، سید عباس
امکانسنجی اجرای پروژهی یادگیری الکترونیکی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 145-166]
-
رضوی، سید عباس
وضعیت کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند ابتدایی شهر شوش [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 129-150]
-
رضوی، سید عباس
قابلیت پیشبینی بازخورد ادراک شده دانشجویان بر اساس محیط یادگیری سازندهگرا [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 155-176]
-
رضوی، سید عباس
اشاعة نوآوری و پدیدة یادگیری الکترونیکی [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 127-142]
-
رضوی، سید عباس
بررسی بهکارگیری شوخ طبعی در فرایند تدریس توسط دبیران [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 59-80]
-
رضوی، سیدعباس
تبیین فرایند اجتماعیسازی یادگیری در درس علوم تجربی: یک پژوهش کیفی [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 41-62]
-
رعدی افسوران، نقی
بررسی ابعاد توانمند سازی نیروی انسانی در سازمانهای دولتی (موردکاوی یکی از سازمانهای مورد مطالعه ایران) [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 75-96]
-
رعدی افسوران، نقی
مطالعهی قابلیتهای کارآفرینی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 103-128]
-
رعدی افسوران، نقی
مطالعه ترجیحات روش شناختی پژوهشگران حوزه مدیریت آموزشی در ایران و غرب و آینده روش شناسی پژوهش در آن [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 55-78]
-
رعدی افسوران، نقی
آموزش و بهبود شایستگیهای رهبری با روش کانون ارزیابی توسعه رهبر: مطالعه تجربی شایستگیهای تحولگرایی، تیمسازی و تفکر استراتژیک [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 97-118]
-
رفیعی، بهروز
فارابى، فیلسوف تربیت [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 29-50]
-
رمضانی، اعظم
آیا برنامههای درسی آموزش عالی توانسته است مهارت تفکر انتقادی دانشجویان را رشد دهد؟ (مطالعه موردی: دورههای کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 77-100]
-
رمضانی فینی، معصومه
احیای تعلیم و تربیت برای رهایی بخشی انسان با نظر به دیدگاههای هورکهایمر و آدورنو [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 51-72]
-
رهنما، اکبر
بررسی رویکرد اخلاقی تفکر مادرانه با تاکید بر دیدگاه رودیک و استنتاج دلالت های آن در تعلیم و تربیت [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
-
رودی علی آبادی، ثریا
اعتباریابی ابزار صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان در عصر دیجیتال [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 177-196]
-
رودی علی آبادی، ثریا
عوامل مؤثر در یادگیری مادامالعمر در محیطهای آموزشی (مرور نظاممند) [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 235-260]
-
روشن قیاس، پروین
ساخت و اعتبارسنجی مقیاس ارزیابی عناصربرنامه درسی براساس رویکرد یادگیری مادام العمر در آموزش عالی [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 43-66]
-
روشنیان رامین، محسن
بررسی ارتباط بین توانایی حل مسأله و میزان استفاده از بازیهای رایانهای در دانشآموزان مقطع پیش دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 117-130]
-
رومیانی، یونس
بررسی کارایی درونی مدارس مقطع راهنمایی شهرستان اهواز طی برنامه توسعه چهارم کشور به تفکیک پایه، موقعیت جغرافیایی و ناحیه [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 39-58]
-
رومیانی، یونس
واکاوی سازوکارهای شناسایی و انتخاب اعضای هیات علمی مستعد در دانشگاه های جامع با تراز عملکرد منطقه ای [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 175-196]
ز
-
زارع، آزاده
بررسی چیستی و ابعاد شبکههای یادگیری در دیدگاه ایوان ایلیچ [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 117-136]
-
زارع شیخکلایی، سید فاطمه
بازنگری شایستگی دیجیتالی معلمان در عصر پساکرونا [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 161-188]
-
زارعی، اقبال
بررسی میزان تحقق اهداف اخلاقی و رابطهی آن با قضاوت اخلاقی در دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 31-50]
-
زارعی، اقبال
مقایسهی اثربخشی روشهای آموزش ویژهی کلاسی و غیرکلاسی بر عملکرد مهارت انشانویسی دانشآموزان دختر پایهی سوم ابتدایی شهرستان رامهرمز [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 149-180]
-
زارعی، رضا
طراحی مدلی برای توسعه فرهنگ پژوهش سازمانی در آموزش و پرورش (مورد مطالعه: معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز) [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 189-210]
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
طراحی و اعتباریابی مقیاس درجه بندی سنجش مولفههای انتقال یادگیری یادگیرندگان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 137-158]
-
زاهدبابلان، عادل
بررسی وضعیت تعامل کلامی معلمان- دانشآموزان در جریان تدریس و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مدرسههای ابتدایی شهرستان اردبیل [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 111-126]
-
زاهدیفر، شهین
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش پرخاشگری [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 73-102]
-
زبردست، امجد
تحلیل کیفی تنوع تجارب اساتید دانشگاه از مفهوم هویت حرفه ای [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 203-220]
-
زبردست، محمدامجد
بررسی وضعیت اعتماد دبیران و ارتباط آن با بوروکراسی توانمند در مدارس مقطع متوسطه شهر سنندج [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 187-206]
-
زرانژاد، منصور
رتبهبندی دانشکدههای دانشگاه شهید چمران با استفاده از تکنیک TOPSIS [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 151-176]
-
زرگر، یدالله
مقیاس علاقه به رشتهی تحصیلی دانشجویان: ساخت و ویژگیهای روانسنجی [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 221-238]
-
زرگر، یدالله
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش کمالگرایی [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 43-58]
-
زعفریان، رضا
مطالعۀ پدیدارشناسانۀ عوامل بنیادی موثر بر شکوفایی ایده جویی و نوآوری دانش آموزان دورۀ ابتدائی [(مقالات آماده انتشار)]
-
زمانی، بی بی عشرت
تأثیر درسافزار با رویکرد یادگیری مبتنی بر مغز بر سطوح یادگیری شناختی دانشآموزان [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 139-160]
-
زمانی، بی بی عشرت
کاربرد گرافیک در آموزش مفاهیم فیزیکی در کتابهای درسی علوم مقطع ابتدایی کشورهای ایران، آمریکا و انگلستان به منظور پرورش روحیة جستجوگری در دانشآموزان [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 95-118]
-
زمانی، بی بی عشرت
ساخت و اعتبارسنجی مقیاس ارزیابی عناصربرنامه درسی براساس رویکرد یادگیری مادام العمر در آموزش عالی [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 43-66]
-
زمانی، رضا
بررسی تأثیر فشار روانی بر برخی از متغیرهای سیستم ایمنی با توجه به نقش سرسختی روانشناختی [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 27-42]
-
زمانی، سیده لیلا
بررسی چگونگی ارزشیابی از آموختههای دانشجویان کارشناسی ارشد با تأکید بر عاملهای تأثیرگذار (مورد بررسی: پردیس دانشگاه مازندران) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 193-214]
-
زندوانیان، احمد
رابطهی جوّ مدرسه و زورگویی دانشآموزان دبیرستانی شهر یزد [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 45-62]
-
زندوانیان، احمد
رابطهی باورهای معرفتشناختی و باورهای ضدروشنفکری با گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه یزد [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 131-152]
-
زندوانیان نایینی، احمد
ارزیابی جامع مراکز تربیت معلم استان خوزستان بر اساس الگوی ارزیابی سیپ CIPP [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 137-162]
-
زندی درهغریبی، تاجمحّمد
رابطه سلسله مراتب نیازهای مزلو با اضطراب آموزشگاهی و عملکرد تحصیلی با کنترل وضعیت اجتماعی- اقتصادی [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 103-126]
-
زنگنه، حسین
بررسی رضایت دانشجویان در رویکرد یادگیری وارونه از منظر انعطاف پداگوژیکی (رسانه، روش تدریس، ارزشیابی) در دوره کرونا [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 203-220]
-
زوار، تقی
رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی: یک مطالعه فراتحلیلی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 161-182]
-
زین آبادی، حسن رضا
معلمان تازهکار از والدین چه انتظاراتی دارند؟ یافتههای یک پژوهش کیفی - کمّی در مدارس ابتدایی تهران [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 5-20]
-
زین آبادی، حسن رضا
استخراج ویژگیهای عناصر برنامه تربیت اقتصادی برای دانش آموزان مدارس متوسطه [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 41-58]
-
زینعلی پور، حسین
بررسی میزان تحقق اهداف اخلاقی و رابطهی آن با قضاوت اخلاقی در دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 31-50]
-
زینعلی پور، حسین
طراحی و اعتباریابی مدل مناسب مدیریت تغییر سازمانی مبتنی بر عوامل درون سازمانی برای دانشگاههای جامع دولتی [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 31-52]
-
زینل همدانی، علی
بهکارگیری مدل ترکیبی تحلیل عاملی و تحلیل سوات در تعیین اولویتهای استراتژیک آموزش عالی (مطالعه موردی: زیر نظام آموزش عالی دولتی استان اصفهان) [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 217-240]
-
زینلی پور، حسین
شناسایی ابعاد و مؤلفه های کاربرد درس پژوهی درس ریاضی در مدارس ابتدایی عادی استان مازندران به منظور ارائه یک مدل مفهومی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 47-70]
س
-
ساداتی، مهروز
شناخت ترجیح بصری کودکان جهت ارتقاء خلاقیت با استفاده از روش کارت سورتینگ [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 197-216]
-
ساکتی، پرویز
ارزیابی مقایسهیی کیفیت چرخهی آموزش کارکنان در دانشگاههای شیراز و علوم پزشکی شیراز [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 167-186]
-
ساکتی، پرویز
بررسی روابط ساده و چندگانه ساخت و سازگرایی در کلاس و شیوه اجرای برنامه درسی (رویکردهای تدریس و ارزیابی) با رویکردهای یادگیری دانشجویان در دورههای کارشناسی [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 147-184]
-
سالاری، ضیاء الدین
تأثیر محیط یادگیری ترکیبی بر رضایت و یادگیری کارشناسان بخش صنعت [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 63-80]
-
سالمی، محمد
شناسایی عوامل عمدهی عدم گرایش دبیران به تهیّه و استفاده از طرح درس در دبیرستانهای استان خوزستان [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 86-69]
-
سبحانی جو، سبحان
طراحی و اعتبار یابی الگوی رهبری خدمتگزار برای دانشگاه فرهنگیان با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 87-108]
-
سبزواری، مریم
مقایسهی یادگیری اجتماعی- هیجانی و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان مدارس غیر دولتی بدونکیف و مدارس دولتی شهر اصفهان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 171-188]
-
سپاسی، حسین
تعلیم و تربیت در راستای همزیستی مسالمتآمیز عادلانه: بررسی هدفی تربیتی [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 1-26]
-
سپاسی، حسین
بررسی اثر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانشآموزان [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 127-148]
-
سپاسی، حسین
بررسی نقش واسطهیی هدفهای پیشرفت بین ادراک از ساختار کلاس و اهتمام شناختی دانشآموزان سال اول دبیرستانهای دولتی شهر ایلام [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 101-128]
-
سپاسی، حسین
بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش مهارتهای استدلال دانشآموزان پسر پایه سوم راهنمایی مدرسه نمونه دولتی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 31-54]
-
سپاسی، حسین
مقایسه عملکرد تحصیلی ریاضیات دانشآموزان پایه پنجم مشمول و غیرمشمول طرح تصویری رشد، با کنترل هوش، در شهر اهواز [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 55-76]
-
سپاسی، حسین
بررسی تطبیقی جایگاه مشارکت دبیران در تصمیمگیری در دبیرستانهای نظری دولتی و غیرانتفاعی [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 31-55]
-
سپاسی، حسین
بررسی و تحلیل سطوح حیطه شناختی و شاخصهای روان سنجی امتحان نهایی دروس عربی، حسابان و زیست شناسی دانشآموزان دختر پایه سوم متوسطه در سه منطقه متفاوت اقتصادی- اجتماعی استان خوزستان [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 57-78]
-
سپاسی، حسین
نظریه کلاسیک آزمون و محدودیت های آن [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 132-146]
-
سپاسی، حسین
مقایسه تاپیر ارزش یابی تکوینی و ارزش یابی پایانی بر پیشرفت تحصیل دانشجو یان دانشگاه شهید چمران [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 39-50]
-
سپاسی، حسین
مقایسه مفاهیم و مفروضههای نظریه کلاسیک و نظریه جدید سؤال- پاسخ در ساخت آزمونهای روانی و تربیتی [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 17-38]
-
سپاسی، حسین
مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان دبیری دانشگاه شهید چمران در آزمونهای چند-گزینهای و صحیح - غلط در درس سنجش و اندازهگیری با کنترل غیبتهای آنها [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 31-56]
-
سپاسی، حسین
نظریه سؤال - پاسخ در آزمونهای روانی - تربیتی [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 38-60]
-
سپاسی، حسین
زمینهها و موانع کاربست مدیریت مدرسه محور در ایران: مطالعهای در دبیرستانهای دولتی شهر اهواز- استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 1-22]
-
سپاسی، حسین
بررسی سؤالات امتحانی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران از طریق بررسی شاخصهای روان سنجی سؤالات امتحانی موجود [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 1-20]
-
سپاسی، حسین
بررسی نظرات آموزگاران درباره مشکلات آموزشی و یادگیری ریاضیات دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 69-84]
-
سپهری نژاد، محمدحسن
ارزیابی کارآیی دانشکدههای علومانسانی دانشگاه شهید چمران اهواز با استفاده از مدل ریاضی تحلیل پوششی دادهها [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 133-150]
-
سپهوندی، محمدعلی
بررسی مسائل و مشکلات عاطفی، رفتاری، خانوادگی و شخصیتی مراجعه کنندگان به مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه لرستان در سال تحصیلی 79-1378 [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 141-150]
-
ستار، آزیتا
ارائه مدل ساختاری ارتباطی، بین رهبری معنوی و بهزیستی سازمانی با میانجی گری مثبت اندیشی مدیران مدارس ابتدایی شهر خرم آباد [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 97-120]
-
ستاری، علی
بررسی نظریه کنش ارتباطی هابرماس و دلالتهای آن در آموزش عالی و دانشگاه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 121-150]
-
سجادی، سید مهدی
تبیین و نقد حدود وظایف و اختیارات کنشگران آموزش و پرورش رسمی با نگاهی به اندیشهی فلسفی فوکو [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 7-238]
-
سجادی، سید مهدی
نظریهی ارتباطگرایی و تبیین و نقد مبانی معرفتشناختی آن [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 29-50]
-
سجادی، سید مهدی
تأملی بر سیر تحول در مفهوم وجایگاه عقل در دورهی یونان باستان و قرون وسطی و دلالتهای آن برای تعلیم و تربیت [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 25-44]
-
سجادی، سید مهدی
عینیت در علوم تربیتی از منظر روش بازسازی عقلانی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 105-126]
-
سجادی، سید مهدی
چالشهای اساسی تربیت دینی در فضای ریزوماتیک [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 1-20]
-
سجادی، سیدمهدی
جهانی شدن و پیامدهای چالش برانگیز آن برای تعلیم و تربیت [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 113-128]
-
سجادیه، نرگس
نگاهی تطبیقی به اندیشه افلاطون و ارسطو درباره عادت: چالشی بر سر مفهوم و کاربرد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 25-48]
-
سجادیه، نرگس
واکاوی کارکردهای رشته فلسفه تعلیم و تربیت از منظر دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران: تحلیل مضمون [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 107-130]
-
سجادیه، نرگس
احیای تعلیم و تربیت برای رهایی بخشی انسان با نظر به دیدگاههای هورکهایمر و آدورنو [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 51-72]
-
سجودی، مرجان
مطالعۀ پدیدارشناسانۀ عوامل بنیادی موثر بر شکوفایی ایده جویی و نوآوری دانش آموزان دورۀ ابتدائی [(مقالات آماده انتشار)]
-
سراجی، فرهاد
شناسایی و مقایسهی نظام ارزشی دانشآموزان و دبیران مدارس متوسطهی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
-
سرمدی، محمد رضا
بررسی چیستی و ابعاد شبکههای یادگیری در دیدگاه ایوان ایلیچ [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 117-136]
-
سرمدی، محمدرضا
مقایسهی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعهی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
-
سرمدی، محمدرضا
برازش مدل ریاضی ساختاری تجاریسازی دانش در دانشگاه پیام نور [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 125-146]
-
سرمدی، محمدرضا
طراحی الگوی مفهومی تجاری سازی دانش در نظام آموزش عالی از دور: مورد مطالعه دانشگاه پیام نور [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 215-240]
-
سرمدی، محمدرضا
مطالعهی ارتباط سبکهای یادگیری (دیداری، شفاهی، خواندنی- نوشتنی، حرکتی، چند حسّی) با پیشرفت تحصیلی [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 53-74]
-
سرمدی انصار، حسن
شناسایی و اولویتبندی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی مدیران مدارس ابتدایی استان همدان [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
-
سعادت، سحر
سیاست ها و استراتژی های سازماندهی آموزش مداوم در شرکت فولاد مبارکه اصفهان [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 25-46]
-
سعدی پور، اسماعیل
تدوین بستهی آموزشی خودفرمانی و تعیین اثربخشی آن بر انگیزش درونی، انگیزش بیرونی و بیانگیزگی دانشآموزان دورهی دوم متوسطه تهران [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 71-90]
-
سعیدی، راضیه
بررسی ادراک تهدید، اضطراب شناختی امتحان، بزرگنمایی تهدید، اسناد به عملکرد و ترس از ارزیابی منفی به عنوان پیشبینهای اضطراب امتحان دانشآموزان دختر دبیرستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 189-202]
-
سعیدیان خوراسگانی، نرگس
شناسایی مولفه ها و ارائه مدل رهبری اخلاقی در دانشگاه (مورد مطالعه: دانشگاه های آزاد اسلامی کشور) [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 239-256]
-
سعیدی نیا، مائده
مطالعه کیفی از آسیب شناسی ارزشیابی تحصیلی مجازی در عدم رعایت اصول اخلاقی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 85-104]
-
سقاء پیرمرد، کبری
استانداردهای کمی برای کتابخانه های عمومی با نگاهی به کتابخانه های عمومی استان [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 51-77]
-
سلطانی، ایرج
بررسی رابطه آزمونهای صنعتی فلانگان با عملکرد شغلی کارکنان فنی مجتمع فولاد مبارکه [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 1-28]
-
سلطانی نژاد، نجمه
روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریههای تربیتی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 5-24]
-
سلملیان، هانیه
رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان با تحلیل رفتگی تحصیلی و اضطراب اجتماعی آنان (یک همبستگی بنیادی) [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 183-202]
-
سلیمانی، نادر
سنتز پژوهی در مطالعات تفکر استراتژیک مدیران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 43-64]
-
سلیمانینیا، لیلا
رابـطه سرسختی و مؤلفههای آن با سلامت روانی در دانشجویان پسر دوره کارشناسی دانشگاه [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 1-18]
-
سلیمی، جمال
تحلیل کیفی تنوع تجارب اساتید دانشگاه از مفهوم هویت حرفه ای [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 203-220]
-
سلیمی، جمال
ریشه های ساختاری وقوع فساد اکادمیک در آموزش عالی ایران [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 159-182]
-
سلیمی، سمانه
بازنمایی تجارب معلمان از فرصت ها و چالش های فرایند درس پژوهی (مورد مطالعه: معلمان ابتدایی شهرستان بجستان) [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 169-188]
-
سلیمی، قربانعلی
تحلیلی بر پیامدهای افزایش میزان قبولی زنان در دانشگاهها [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 75-98]
-
سلیمی، قربانعلی
بررسی رابطه بین جو سازمانی با ویژگیهای شخصیتی مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 80-79 [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 101-120]
-
سمیعی، روح اله
تدوین و اعتباریابی مدل سنجش بهرهوری در دانشگاه فرهنگیان [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 169-186]
-
سهرابی، منیره
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری و تحول دانشگاه در ایران از تأسیس دانشگاه تهران تاکنون [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 185-206]
-
سواری، کریم
شناسایی نقاط ضعف طرح ارزشیابی توصیفی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 139-156]
-
سواری، کریم
بررسی دیدگاههای فلسفی- عقیدتی دانشآموزان پسر پایه سوم مقطع متوسطه شهر اهواز در مورد نماز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 1-10]
-
سودانی، منصور
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش تحریف واقعیت [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 99-114]
-
سورانی، سمیه
نگاهی تطبیقی به اندیشه افلاطون و ارسطو درباره عادت: چالشی بر سر مفهوم و کاربرد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 25-48]
-
سوزنچی، حسین
بازشناسی مفهوم «موقعیت» در رویکردهای تربیت ارزشی معاصر [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 1-26]
-
سیادت، سید علی
آموزش و بهبود شایستگیهای رهبری با روش کانون ارزیابی توسعه رهبر: مطالعه تجربی شایستگیهای تحولگرایی، تیمسازی و تفکر استراتژیک [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 97-118]
-
سیادت، سید علی
الگوی گزینش رؤسای دانشگاهها در دانشگاههای منتخب جهان با رویکرد متنکاوی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 163-184]
-
سیادت، سیدعلی
بررسی رابطه بین جو سازمانی با ویژگیهای شخصیتی مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 80-79 [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 101-120]
-
سیف، علی اکبر
بررسی تأثیر روشهای مختلف سنجش(تشریحی یا چندگزینهای) بر رویکردهای مطالعه و راهبردهای آماده شدن برای امتحان در دانشجویان با پیشرفت تحصیلی بالا و پایین [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 21-46]
-
سیمونتون، دین کیت
خلاقیت: جنبههای شناختی، شخصی، تحولی، و اجتماعی [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 71-94]
ش
-
شاکری، محسن
مطالعه کیفی پدیده بیصداقتی تحصیلی در دانشجویان [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 145-164]
-
شاه حسینی، سعید
مقایسه تاثیر آموزش معکوس به روش تصاویر ویدیویی و روش چندرسانه ای بر یادگیری درس ریاضی [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 79-96]
-
شاه طالبی حسین آبادی، بدری
شناسایی مولفه ها و ارائه مدل رهبری اخلاقی در دانشگاه (مورد مطالعه: دانشگاه های آزاد اسلامی کشور) [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 239-256]
-
شاهی، سکینه
بررسی اثربخشی دورههای آموزشی ICDL برتوانمندیهای دانشی، نگرشی و مهارتی کارکنان سازمان آب و برق استان خوزستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 95-116]
-
شاهی، سکینه
ارزیابی پایهی سوم مقطع متوسطهی نظری دخترانهی شهر اهواز بر اساس الگوی نظری سیپ از دیدگاه دانشآموزان و دانشآموختگان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 167-188]
-
شاهی، سکینه
بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروههای آموزشی با دانشجویان (مطالعهی موردی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 209-224]
-
شاهی، سکینه
بررسی تاثیر جهانی شدن آموزش بر روی برنامه درسی معلمان چهار ناحیه شهر اهواز [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 203-226]
-
شاهی، سکینه
وضعیت کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند ابتدایی شهر شوش [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 129-150]
-
شاهی، سکینه
سیاست ها و استراتژی های سازماندهی آموزش مداوم در شرکت فولاد مبارکه اصفهان [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 25-46]
-
شاهی، سکینه
شناسایی مولفه های "دانش دبیران" در آموزش و پرورش شهر اهواز [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 55-76]
-
شاوران، سید حمید رضا
بهکارگیری مدل ترکیبی تحلیل عاملی و تحلیل سوات در تعیین اولویتهای استراتژیک آموزش عالی (مطالعه موردی: زیر نظام آموزش عالی دولتی استان اصفهان) [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 217-240]
-
شاوران، سید حمیدرضا
الگوی گزینش رؤسای دانشگاهها در دانشگاههای منتخب جهان با رویکرد متنکاوی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 163-184]
-
شرف، زینب
شناسایی عناصر مطلوب آموزشهای سازمانی مهندسان صنعت آب و برق برمبنای رویکرد حرفهگرایی [دوره 31، شماره 1، 1403، صفحه 25-50]
-
شرفی، محمدرضا
بازشناسی مفهوم «موقعیت» در رویکردهای تربیت ارزشی معاصر [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 1-26]
-
شرقی، حمید
مقایسه عملکرد تحصیلی و سازگاری عاطفی-اجتماعی دانشآموزان 6 ساله و 7 ساله پایه اول مدارس ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 75-92]
-
شریعتمداری، علی
بررسی تطبییقی آراء تربیتی ژان ژاک روسو و اسلام (اهداف، اصول و روشها) [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 1-30]
-
شریفپور، زهرا
بررسی میزان استفاده اعضای هیأت علمی دانشگاههای خلیج فارس و علوم پزشکی بوشهر از اینترنت با توجه به عواملی مانند، جنس، سابقه تدریس، درجه و مرتبه علمی [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 145-166]
-
شریف زاده، حکیمه السادات
شناسایی مؤلفههای تربیت فرهنگی و رابطهی آن با رسانههای ارتباط جمعی (با تاکید بر فضای مجازی) [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 213-234]
-
شریفیان، فریدون
بررسی تطبیقی عنصر محتوا در برنامه درسی آموزش محیطزیست متوسطه دوم ایران و چند کشور منتخب و پیشنهاد رویکرد و محتوای مغفول در برنامه درسی آموزش محیطزیست ایران [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 127-152]
-
شریفیان، فریدون
ساخت و اعتبارسنجی مقیاس ارزیابی عناصربرنامه درسی براساس رویکرد یادگیری مادام العمر در آموزش عالی [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 43-66]
-
شریفی درآمدی، پرویز
طراحی و اعتباریابی مقیاس درجه بندی سنجش مولفههای انتقال یادگیری یادگیرندگان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 137-158]
-
شعبانیورکی، بختیار
تأثیر باورهای نظارتی مدیران مدارس ابتدائی بر سبکهای مدیریت تعارض آنان [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 51-70]
-
شعبانی ورکی، بختیار
انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانهی رویکردهای انضباطی در مدرسه [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 5-28]
-
شغابی، معصومه
بررسی رابطهی یادگیری خود راهبر با عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی در دانشآموزان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 155-170]
-
شفیع پور مطلق، فرهاد
تعیین رابطه بین سبک تصمیمگیری، سبک رهبری و اعتماد سازمانی با عدالت سازمانی به منظور ارایهی یک مدل مناسب برای آموزش و پرورش شهر اصفهان [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 239-254]
-
شفیع زاده، حمید
ارائه مدل و بررسی وضعیت موجود نفوذ رهبری اخلاقی مدیران مدارس متوسطه استان سمنان [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 143-160]
-
شفیعی، ناهید
رابطه علی ادراک از محیط یادگیری سازندهگرا و تفکر سیستمی با گرایش به یادگیری مادامالعمر از طریق میانجیگری انگیزش درونی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
-
شفیعی سروستانی، مریم
ارزیابی تعلق پارادایمی اعضای هیات علمی رشته مطالعات برنامه درسی:رویکردی به مطالعه فلسفه علم [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 183-200]
-
شفیعی سروستانی، مریم
نقش اخلاق حرفهای در سلامت سازمانی با واسطهگری رفتار شهروندی سازمانی: مطالعه موردی آموزش و پرورش یاسوج [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 103-122]
-
شکاری، عباس
روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانشآموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول (مطالعهای با روش خبرگی و نقادی تربیتی) [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 69-88]
-
شکر کن، حسین
برسی رابطه ی متغیر های پیش از اسارت ، حین اسارت و پس از اسارت با شدت علائم PTSD در دو نمونه از آزادگانه شهر اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 23-45]
-
شکرکن، حسین
تأثیر آموزش «شیوههای کنار آمدن» کلاس-محور بر خشم، پرخاشگری، مهارتهای اجتماعی و حل مسأله دانشآموزان دختر دبستانی شهر اهواز [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 83-110]
-
شکرکن، حسین
بررسی میزان همهگیرشناسی اضطراب امتحان و رابطه خود-کارآمدی و جایگاه مهار با آن با توجه به متغیر هوش [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 55-72]
-
شکرکن، حسین
تاثیر انتظار معلمان بر ارزشیابی انان از عملکرد درس علوم و پیش بینی انان از موفقیت اینده دانش اموزان پایه دوم راهنمایی اهواز [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 3-23]
-
شکرکن، حسین
بررسی رابطه جایگاه مهار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی دزفول [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 93-113]
-
شکرکن، حسین
تاثیر عزت نفس بر عملکرد دانش آموزان پسر و دختر دبیرستانی [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 11-27]
-
شکرکن، حسین
رابطه ی شیوه های فرزند پروری با انگیزه پیشرفت در دانش آموزان پسر دوره راهنمایی اهواز [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 66-80]
-
شکرکن، حسین
مقایسه سازگاری عاطفی و اجتماعی دانش آموزان جهشی و غیر جهشی دوره ی ابتدایی اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 69-89]
-
شکرکن، حسین
بررسی رابطه ساده و چندگانه پیشایندهای مهم و مربوط با هدفگرایی تبحری و رابطه آن با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان پسر سال اول دبیرستانهای اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 31-48]
-
شکرکن، حسین
بررسی اثربخشی روشهای درمانشناختی، تنآرامی و رفتاری در بهبود کمردرد مزمن در دبیران مرد دبیرستانهای شهر اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 49-72]
-
شکرکن، حسین
برسی رابطه خشنودی شغلی با رفتار مدنی سازمانی و عملکرد شغلی در کارکنان برخی از کارخانه های اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 1-22]
-
شکرکن، حسین
برسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های رهبری مدیران [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 87-106]
-
شکرکن، حسین
مقایسه ی نظام ارزشی دانش آموزان پسر هدایت شده به رشته های پنج گانه تحصیلی به عنوان اولویت اول در دبیرستان خرم آباد [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 125-136]
-
شکرکن، حسین
بررسی رابطه ساده و چندگانه خلاقیت، انگیزه پیشرفت و عزت نفس با کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 1-24]
-
شکرکن، حسین
بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با سازگاری دانشآموزان دختر پایه سوم مدارس راهنمایی اهواز [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 79-108]
-
شکرکن، حسین
خلاقیت: جنبههای شناختی، شخصی، تحولی، و اجتماعی [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 71-94]
-
شکرکن، حسین
بررسی رابـطه نظام ارزشی و رشد اخلاقی با هویتیابی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 39-54]
-
شکرکن، حسین
مقایسه اثربخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توّجه- بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایههای سوم و چهارم شهر شیراز [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 29-54]
-
شکرکن، حسین
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش پرخاشگری [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 73-102]
-
شکرکن، حسین
مقایسه عملکرد تحصیلی دانشآموزان پسر نظام جدید ترم ششم بر اساس اولویتهای پنجگانه تعیین شده طبق برنامه هدایت تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 33-50]
-
شکرکن، حسین
بررسی رابـطه خشنودی شغلی و عملکرد شغلی با توجه به متغیر تعدیلکننده عزتنفس [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 19-26]
-
شکرکن، حسین
مقایسه چهار گروه از دانشآموزان مقاطع مختلف تحصیلی آموزشگاهها و دانشجویان مراکز تربیت معلم اهواز از لحاظ قضاوت اخلاقی [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 44-62]
-
شکرکن، حسین
تأثیر الگوی تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان پسر پایه چهارم ابتدایی شهرستان دزفول [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 1-12]
-
شکرکن، حسین
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش اضطراب امتحان در دانشآموزان پایه سوم دوره راهنمایی تحصیلیاهواز [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 61-74]
-
شکرکن، حسین
مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان جهشی و غیرجهشی دوره ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 3-20]
-
شکرکن، حسین
بررسی تأثیر تهدید به تنبیه شدید در مقایسه با تهدید به تنبیه خفیف در ایجاد نگرش منفی نسبت به تقلب و اقدام به آن در دانشآموزان پسر سال سوم راهنمایی شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 64-81]
-
شکرکن، حسین
بررسی عوامل مؤثر درون مدرسهای جذب دانشآموزان مقطع متوسطه استان خوزستان به نماز [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 63-90]
-
شکرکن، حسین
بررسی همهگیرشناسی ناتوانی یادگیری املاء در دانشآموزان دختر و پسر دوره ابتدائی شهر اهواز و اثر درمان چندحسی در کاهش ناتوانی یادگیری املاء در آنان [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 129-144]
-
شکرکن، حسین
بررسی رابطه آزمونهای صنعتی فلانگان با عملکرد شغلی کارکنان فنی مجتمع فولاد مبارکه [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 1-28]
-
شکرکن، حسین
رابطه نگرش مدیران صنایع نسبت به علوم رفتاری با رشته تحصیلی، سابقه خدمت و میزان آشنایی آنان با علوم فوق [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 51-68]
-
شکرکن، حسین
بررسی عوامل مهم افت تحصیلی در دبیرستانهای پسرانه شهرستان اهواز [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 103-114]
-
شکرکن، حسین
بررسی رابطه نگرشهای فرزندپروری والدین و جایگاه مهار در دانشآموزان مقطع راهنمایی شهرستان دزفول [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 105-126]
-
شکرکن، حسین
مقایسه عملکرد تحصیلی و سازگاری عاطفی-اجتماعی دانشآموزان 6 ساله و 7 ساله پایه اول مدارس ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 75-92]
-
شکری، امید
اثربخشی بسته بهینهسازی جواجتماعی-هیجانی کلاس و ویژگیهای معلم در مدارس ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 153-172]
-
شکوری، زینب
فراتحلیل نقش آموزشهای پیش از دبستان و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 131-154]
-
شکوهنده، لیلا
ارزیابی عملکرد شوراهای آموزش و پرورش استان در فراهم ساختن زمینه نظارت مردم بر آموزش و پرورش [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 101-132]
-
شکوهی فرد، حسین
واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 131-150]
-
شگرکن، حسین
بررسی و مقایسه انواع هویت در ابعاد اعتقادی و روابط بین فردی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 73-98]
-
شمس مورکانی، غلامرضا
بررسی رابطهی بین حمایت مدیریت با رشد حرفهای خودراهبری دبیران [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
-
شمشیری، بابک
بررسی ظرفیت روشنفکری دینی متأخر ایران در تحقق تربیت شهروندی مدرن [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 77-104]
-
شمشیری، بابک
بررسی نسبت میان کارآمدی نظام تعلیم و تربیت رسمی ایران با اهداف کلان تدوینشده [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
-
شمشیری، بابک
عقلانیّت اخلاقی از منظر نواندیشی دینی معاصر: درآمدی انتقادی بر مبانیِ آراءِ اخلاقی ـ تربیتیِ ابوالقاسم فنایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 145-168]
-
شهامت، نادر
طراحی مدلی برای توسعه فرهنگ پژوهش سازمانی در آموزش و پرورش (مورد مطالعه: معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز) [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 189-210]
-
شهرآرای، مهرناز
رابطه بین وضعیتهای هویت شغلی و جنس با ترس از موفقیت در دانشجویان رشتههای فنی و مهندسی [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 43-64]
-
شهنی ییلاق، شهنی ییلاق
مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان جهشی و غیرجهشی دوره ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 3-20]
-
شهنی ییلاق، منیجه
رابطه اثربخشی جمعی معلمان، ویژگیهای معلم، عملکرد قبلی ریاضیات، وضعیت اجتماعی- اقتصادی، جنسیت و قومیت دانشآموزان با عملکرد بعدی ریاضیات آنان در پایه چهارم مقطع ابتدایی اهواز [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 59-82]
-
شهنی ییلاق، منیجه
آزاررسانی و آزارپذیری در مـدارس راهنـمایـی شهرستـان اهـواز [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 3-29]
-
شهنیییلاق، منیجه
تاثیر مشاوره بر کاهش افسردگی و نا امیدی نوجوانان لوسمیک افسرده در بیمارستان شفای داشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 115-126]
-
شهنیییلاق، منیجه
بررسی همهگیرشناسی ناتوانی یادگیری املاء در دانشآموزان دختر و پسر دوره ابتدائی شهر اهواز و اثر درمان چندحسی در کاهش ناتوانی یادگیری املاء در آنان [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 129-144]
-
شهنیییلاق، منیجه
بررسی رابطه ساده و چندگانه خلاقیت، انگیزه پیشرفت و عزت نفس با کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 1-24]
-
شهنیییلاق، منیجه
تأثیر آموزش مهارتهای اجتماعی در کاهش ناسازگاریهای اجتماعی-عاطفی دانشآموزان پسر ناسازگار دبستانی اهواز [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 1-16]
-
شهنیییلاق، منیجه
رابطه ساده و چندگانه متغیرهای عزت نفس، اضطراب اجتماعی و کمالگرایی با ابراز وجود دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 29-50]
-
شهنیییلاق، منیجه
رابطه برخی عوامل جمعیت شناختی با خشونت مردان نسبت به همسران خود در شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 39-63]
-
شهنیییلاق، منیجه
تأثیر آموزش ابراز وجود بر ابراز وجود، عزتنفس، اضطراب اجتماعی و بهداشت روانی دانشآموزان پسر مضطرب اجتماعی دبیرستانی شهرستان اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 11-30]
-
شهنی ییلاق، منیجه
رابطه علی ادراک از محیط یادگیری سازندهگرا و تفکر سیستمی با گرایش به یادگیری مادامالعمر از طریق میانجیگری انگیزش درونی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
-
شهنی ییلاق، منیجه
رابطه علی جو مدرسه و امکانات آموزشی با التزام شغلی به صورت مستقیم و با میانجی هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت معلمان شهرستان رامشیر [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 89-108]
-
شهنی ییلاق، منیجه
میزان مقیاس رفتار سازشی برای دانش آموزان مدارس ابتدایی [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 114-131]
-
شهنی ییلاق، منیجه
مقایسه سازگاری عاطفی و اجتماعی دانش آموزان جهشی و غیر جهشی دوره ی ابتدایی اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 69-89]
-
شهنی ییلاق، منیجه
مطالعه اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر توجه انتخابی، ادراک فضایی و استدلال ریاضی در کودکان مبتلا به نقصتوجه/بیشفعالی دوره ابتدایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 235-258]
-
شهنی ییلاق، منیژه
تأثیر آموزش «شیوههای کنار آمدن» کلاس-محور بر خشم، پرخاشگری، مهارتهای اجتماعی و حل مسأله دانشآموزان دختر دبستانی شهر اهواز [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 83-110]
-
شهیم، سیما
بررسی روائی- پایائی مقیاس روش درجهبندی مهارت اجتماعی در گروهی از کودکان دبستانی شیراز [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 17-38]
-
شهیم، سیما
تحلیل عوامل مقیاس روش درجه بندی مهارتهای اجتماعی برای کودکان پیش دبستانی [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 45-58]
-
شهینی ییلاق، منیژه
ارتباط بین هوش و موفقیت در امتحان ورودی استعداد های درخشان دانش آموزان پسر سال اول راهنمایی شهرستان اهواز [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 50-64]
-
شوشتری، اکرم
بررسی تحلیلی چهار بعد میانجیگری فناورانه «آموزش معکوس» در رویکرد پساپدیدارشناسی [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 131-154]
-
شیخ علیزاده، سیاوش
فراتحلیل تأثیر یادگیری مشارکتی بر عملکرد تحصیلی [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 17-40]
-
شیخیانی، محمد
مقایسه اثرات یادگیری مشارکتی و آموزش سنتی برعملکرد تحصیلی، یادداری مطالب، انگیزه پیشرفت و خودپنداره دانشآموزان سال دوم متوسطه نظری شهر بوشهر [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 25-44]
-
شیخی فینی، علی اکبر
مقایسهی اثربخشی روشهای آموزش ویژهی کلاسی و غیرکلاسی بر عملکرد مهارت انشانویسی دانشآموزان دختر پایهی سوم ابتدایی شهرستان رامهرمز [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 149-180]
-
شیخی فینی، علی اکبر
شناسایی ابعاد و مؤلفه های کاربرد درس پژوهی درس ریاضی در مدارس ابتدایی عادی استان مازندران به منظور ارائه یک مدل مفهومی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 47-70]
-
شیربگی، ناصر
بررسی وضعیت اعتماد دبیران و ارتباط آن با بوروکراسی توانمند در مدارس مقطع متوسطه شهر سنندج [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 187-206]
-
شیربگی، ناصر
واکاوی مفهوم” مشارکت و مداخله در آموزش فرزندان“ از دیدگاه والدین و معلمان [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 21-54]
-
شیربگی، ناصر
تحلیل کیفی و کمی تجارب و بازخورد شرکت کنندگان در مصاحبههای استخدامی آموزشوپرورش [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 23-42]
-
شیربگی، ناصر
بازنمایی مفهوم «رهبریآموزشی» در مقالات منتشر شدۀ مجلات حوزۀ علوم تربیتی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 221-240]
-
شیرزادی، افسانه
بررسی رابطه ساده و چندگانه متغیرهای کمالگرایی،اضطراب صفت - حالت و افسردگی با سردرد میگرن در دانشجویان [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 109-126]
-
شیرعلی پور، اصغر
فراتحلیل نقش آموزشهای پیش از دبستان و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 131-154]
ص
-
صابر، ام البنین
بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروههای آموزشی با دانشجویان (مطالعهی موردی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 209-224]
-
صابری، رضا
جایگاه ابعاد هنری و ساختار محتوایی در کتابهای درسی آموزش هنر دوره راهنمایی: گامی در شناخت برنامه درسی مغفول [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 61-82]
-
صابری، رضا
واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 131-150]
-
صادق زاده قمصری، علیرضا
نظریهی ارتباطگرایی و تبیین و نقد مبانی معرفتشناختی آن [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 29-50]
-
صادق زاده قمصری، علیرضا
عینیت در علوم تربیتی از منظر روش بازسازی عقلانی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 105-126]
-
صاعدی، سمیه
اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی دانشگاهی بر مبنای مدل اشتغالپذیری فوگیت [(مقالات آماده انتشار)]
-
صالح صدق پور، بهرام
تأثیر شبیهسازیهای ذهنی ساده و توأم فرآیندی و فرآوردهای بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان تیزهوش و عادی [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 23-42]
-
صالحی، سیروس
رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان با تحلیل رفتگی تحصیلی و اضطراب اجتماعی آنان (یک همبستگی بنیادی) [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 183-202]
-
صالحی، صادق
رفتارهای زیست محیطی، دانش زیست محیطی و تحصیلات [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 201-226]
-
صالحی، صادق
آموزش و پرورش و محیط زیست (نگرش، آگاهی و رفتارهای زیست محیطی دانشآموزان) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 171-190]
-
صالحی، کیوان
ساخت پرسشنامه میزان شده برای تشخیص ارزشیابیکاذب در مدارس ابتدایی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 91-116]
-
صالحی، کیوان
کاوشی پدیدارشناسانه بر تعییین نقاط قوت و ضعف اجرای برنامه درسی کار و فناوری و راهکارهای بهبود وضعیت اجرای آن [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 67-88]
-
صالحی، کیوان
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
-
صالحی، محمد
شناسایی مولفههای مسئولیتپذیری اجتماعی در برنامه درسی دانشگاه مهارتی [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 208-228]
-
صالحی، مسلم
طراحی مدلی برای توسعه فرهنگ پژوهش سازمانی در آموزش و پرورش (مورد مطالعه: معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز) [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 189-210]
-
صالحی عمران، ابراهیم
مقایسه مزیت نسبی آموزش عالی و ارزش افزودهیی اقتصادی در استان کردستان [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 143-170]
-
صالحی عمران، ابراهیم
تبیین عوامل بازدارنده و ارتقاء دهنده کیفیت در آموزش عالی فنی-مهندسی (مورد: دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی شهر تهران ) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]
-
صالحی عمران، ابراهیم
بررسی حیطههای شهروندی در نظام آموزش عالی از دیدگاه استادان و دانشجویان (مطالعهی موردی دانشگاه مازندران) [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 99-132]
-
صباغ حسن زاده، طلعت
تحلیل محتوای فیلم های آموزشی درس ریاضی دوره ی دوم ابتدایی در بخش محتوای رسمی شبکه شاد از منظر توجه به استاندارد های تولید فیلم های آموزشی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
-
صباغیان، زهرا
بررسی رابطهی بین ابعاد جوّ سازمانی و خلّاقیّت در معلّمان مدارس ابتدایی شهر سمنان [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 43-68]
-
صحرا نورد، یونس
بررسی ابعاد زیربنایی رهبری توزیع شده : مطالعه ی موردی مدارس متوسطه ی شهر سنندج [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 99-116]
-
صدر ارحامی، سعیده
بررسی اثر رویکردهای نوین آموزش هندسه بر مبنای نظریهی ون هیلی بر انگیزش دانشآموزان دبیرستانهای دخترانه شهرستان تیران و کرون [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 83-104]
-
صفائی مقدم، مسعود
تحلیلی بر مفهوم "دانشگاه اسلامی" بحثی در فلسفه آموزش و پرورش اسلامی [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 21-38]
-
صفائیمقدم، مسعود
بررسی نظریه اصالت نفع و مضامین آن در آموزش و پرورش اخلاقی [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 1-24]
-
صفائیمقدم، مسعود
بررسی دیدگاههای فلسفی- عقیدتی دانشآموزان پسر پایه سوم مقطع متوسطه شهر اهواز در مورد نماز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 1-10]
-
صفار حیدری، حجت
تأثیر تدریس به شیوه سازندهگرایی بر علاقه به درس، سرزندگی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 121-142]
-
صفاری، شهرزاد
ارائه مدل مفهومی آموزش مبتنی بر بازی با تاکید بر مهارتآموزی: مطالعه فراترکیب [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 97-112]
-
صفایی، فاطمه
مدلیابی روابط همزمان سبکهای مختلف رهبری، آمادگی برای تغییر و سلامت سازمانی: مطالعه موردی دانشگاه شیراز [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 81-98]
-
صفاییمقدم، مسعود
آموزش و پرورش آیندهنگر: اهداف و راهکارها [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 135-162]
-
صفاییمقدم، مسعود
بررسی نظریه "خودگرایی اخلاقی" براساس معیار عقلانیت: بحثی در فلسفه آموزش و پرورش اخلاقی [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 1-16]
-
صفاییمقدم، مسعود
منابع نظام ارزشی ایران و تبیین رابطه آن با فرایند توسعه اقتصادی در نیمه اول قرن چهاردهم هجری [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 20-50]
-
صفاییمقدم، مسعود
الگوهای تحقیق در حوزه تاریخ آموزش و پرورش بحثی در فلسفه تاریخ آموزش و پرورش [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 135-159]
-
صفایی مقدم، مسعود
بررسی تحلیلی مبانی معرفت شناختی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 7-30]
-
صفایی مقدم، مسعود
تعلیم و تربیت در راستای همزیستی مسالمتآمیز عادلانه: بررسی هدفی تربیتی [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 1-26]
-
صفایی مقدم، مسعود
آیا برنامههای درسی آموزش عالی توانسته است مهارت تفکر انتقادی دانشجویان را رشد دهد؟ (مطالعه موردی: دورههای کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 77-100]
-
صفایی مقدم، مسعود
عنوان: آیا بازسازی اجتماعی و فرهنگی وظیفه مدرسه است؟ (بررسی تحلیلی دیدگاه باسازی گرایان اجتماعی) [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 5-28]
-
صفایی مقدم، مسعود
هرمنوتیک فلسفی و روایتی نو از «حضور - غیاب» در عرصه تعلیم و تربیت [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 5-22]
-
صفایی مقدم، مسعود
بررسی اصول اساسی تربیت مدنی (با رویکرد اسلامی) [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 3-30]
-
صفایی مقدم، مسعود
روش شناسی تربیتی ائمه اطهار (ع) [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 1-26]
-
صفایی مقدم، مسعود
A Shiite innatist conception of reason, and what it can do for religious education (RE) [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 1-22]
-
صفایی مقدم، مسعود
بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش مهارتهای استدلال دانشآموزان پسر پایه سوم راهنمایی مدرسه نمونه دولتی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 31-54]
-
صفایی مقدم، مسعود
بررسی اصل عقلانیت در منابع اسلامی و استلزامات تربیتی آن [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 1-29]
-
صفایی مقدم، مسعود
بررسی رویکرد اخلاقی تفکر مادرانه با تاکید بر دیدگاه رودیک و استنتاج دلالت های آن در تعلیم و تربیت [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
-
صفری، محمود
واکاوی فرایند توسعه شخصی در سیستم آموزش مدیریت منابع انسانی (مطالعه موردی: با تأکید بر توسعه آموزش در صنعت بیمه) [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 153-168]
-
صفری، مصطفی
تأثیر تدریس به شیوه سازندهگرایی بر علاقه به درس، سرزندگی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 121-142]
-
صمدی، پروین
تجربه زیسته معلمان، مدیران و والدین از مسئولیتپذیری دانشآموزان ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
-
صمدی، پروین
طراحی الگوی شایستگی معلم بهمثابه یادگیرنده مادامالعمر در نظام آموزشوپرورش ایران و اعتباربخشی آن [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 1-16]
-
صمدی، پروین
اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی دانشگاهی بر مبنای مدل اشتغالپذیری فوگیت [(مقالات آماده انتشار)]
-
صمدی، معصومه
بررسی چیستی و ابعاد شبکههای یادگیری در دیدگاه ایوان ایلیچ [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 117-136]
-
صمدی دارافشانی، علیرضا
تاملی بر آموزش و پرورش نخبگان [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 5-22]
-
صنوبری، محمد
موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 75-94]
-
صنوبری، محمد
مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهر دزفول [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 177-200]
-
صیادی، حسین
شناسایی، تجزیه و تحلیل و رتبهبندی عوامل مؤثر بر بهرهوری معلمان (مورد مطالعه: معلمان استان یزد) [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 133-158]
-
صیادی تودانلو، حسین
بررسی رابطهی بین کیفیّت زندگی کاری و تعهّد سازمانی:" مطالعهی موردی: کارکنان آموزش و پرورش یزد" [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 113-136]
ض
-
ضرابیان، فروزان
طراحی و تدوین الگوی برنامهی یادگیری الکترونیکی املای فارسی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 127-144]
-
ضرغامی، سعید
تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در بالا بردن آگاهیهای رسانهای دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر دزفول [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 153-176]
-
ضرغامی همراه، سعید
نقدی تبارشناسانه بر مفهوم دانش آموز نخبه در آموزش و پرورش معاصر ایران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 5-22]
-
ضرغامی همراه، سعید
پساپدیدارشناسی در آموزش و یادگیری با تأکید بر مفاهیم چندگانگی و شفافیت [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 1-14]
-
ضرغامی همراه، سعید
بررسی تحلیلی چهار بعد میانجیگری فناورانه «آموزش معکوس» در رویکرد پساپدیدارشناسی [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 131-154]
-
ضرغامی همراه، سعید
تحلیل چیستی انواع، ابعاد و ماهیت تفکرمراقبتی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 21-42]
ط
-
طالبیان درزی، مریم
شناسایی مولفههای مسئولیتپذیری اجتماعی در برنامه درسی دانشگاه مهارتی [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 208-228]
-
طاهری، مرتضی
طراحی و اعتبار یابی الگوی رهبری خدمتگزار برای دانشگاه فرهنگیان با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 87-108]
-
طاهری، مرتضی
طراحی الگو و ابزار سنجش سوادمالی مدیران مدارس ابتدایی: نظریه داده بنیاد [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 123-142]
-
طباطبایی جبلی، زهرا
تدوین واعتباریابی مدل فرایند ارزشیابی ارتقاء وترفیع اعضای هیأت علمی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 253-276]
-
طلایی، ابراهیم
طراحی و اعتباریابی الگوی تقویت مهارتهای تفکر انتقادی در محیط های یادگیری برخط [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 109-130]
-
طلایی، ابراهیم
تاثیر راهبردهای پیش آموزش و اسکریپت در محیط یادگیری مبتنی بر استدلال ورزی همیارانه بر اکتساب و انتقال مهارت های تصمیم گیری و رضایت [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 59-78]
-
طلایی، ابراهیم
مطالعهی کیفیت مهارت نوشتن دانشآموزان ابتدایی: یک مطالعهی ارزیابانه [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
-
طهاسبیزاده، زهرا
ساخت و اعتباریابی آزمون شایستگیهای فناورانهی معلمان دورهی ابتدایی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 241-262]
-
طهماسبی، نجمه
مقیاس علاقه به رشتهی تحصیلی دانشجویان: ساخت و ویژگیهای روانسنجی [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 221-238]
-
طوسی، طلعت
جهانی شدن و اثرات آن بر اهداف برنامهی درسی نظام آموزشی ایران [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 51-74]
-
طیب طاهر، عبدالامیر
مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهر دزفول [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 177-200]
ع
-
عابدی، احمد
مقایسهی یادگیری اجتماعی- هیجانی و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان مدارس غیر دولتی بدونکیف و مدارس دولتی شهر اصفهان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 171-188]
-
عابدی، احمد
ارزیابی عملکرد شوراهای آموزش و پرورش استان در فراهم ساختن زمینه نظارت مردم بر آموزش و پرورش [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 101-132]
-
عابدی، احمد
ارائه الگوی راهبردها و چالشهای آموزش کارآفرینی در دوره اول متوسطه در ایران با رویکرد فراترکیب [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
-
عابدینی، یاسمین
تأثیر درسافزار با رویکرد یادگیری مبتنی بر مغز بر سطوح یادگیری شناختی دانشآموزان [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 139-160]
-
عابدینی بلترک، میمنت
تأثیر تدریس به شیوه سازندهگرایی بر علاقه به درس، سرزندگی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 121-142]
-
عابدینی بلتورک، میمنت
بررسی و تحلیل مؤلفههای آموزش صلح در کتابهای درسی دورهی ابتدایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 151-170]
-
عارفی، محبوبه
روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریههای تربیتی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 5-24]
-
عارفی، محبوبه
جایگاه قومیت در برنامه های درسی رسمی رشته علوم انسانی(مورد مطالعه: دروس جامعه شناسی و تاریخ نظام جدید دوره دوم متوسطه) [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 73-94]
-
عارفی، محبوبه
جایگاه تربیت شهروند مجازی در برنامههای درسی رسمی دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 229-252]
-
عالی، مرضیه
انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانهی رویکردهای انضباطی در مدرسه [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 5-28]
-
عالی، مرضیه
تأملی بر شکل گیری نظام آموزش مدرن در ایران مبتنی بر مناسبات قدرت – دانش در اندیشه میشل فوکو [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 5-22]
-
عالیپور، سیروس
مطالعه اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر توجه انتخابی، ادراک فضایی و استدلال ریاضی در کودکان مبتلا به نقصتوجه/بیشفعالی دوره ابتدایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 235-258]
-
عباباف، زهره
تأمل بر صلاحیتهای حرفهای معلمان در مطالعات برنامه درسی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 157-182]
-
عبادی، غلامحسین
مقایسه عملکرد تحصیلی دانشآموزان معلمان حقالتدریس پاره وقت، سرباز معلم و رسمی در دروس ریاضی و علوم پایة پنجم ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 97-116]
-
عبادی، غلامحسین
شناسایی عوامل کاربست یافتههای پژوهشهای آموزشی در استان خوزستان: ارایه یک الگو [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 79-101]
-
عبادی، غلامحسین
بررسی اثربخشی روش تدریس مبتنی بر رویکرد سازندهگرایی بر انگیزش پیشرفت، پیشرفت تحصیلی و عملکرد خواندن دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
-
عباس پور، عباس
طراحی و اعتبار یابی الگوی رهبری خدمتگزار برای دانشگاه فرهنگیان با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 87-108]
-
عباس پور، عباس
شناسایی شایستگیهای مدیران مهدهای کودک [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
-
عباسزاده، محمد
بررسی عوامل مؤثر بر مشارکت والدین دانشآموزان در امور مدرسهای دانشآموزان مقطع متوسطه استان آذربایجان شرقی [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 45-62]
-
عباس زاده، محمد
بررسی عاملهای مؤثر بر گرایش دینی دانشآموزان و ارایهی راهکارهای مناسب (مورد مطالعه: دانشآموزان مقطع متوسطه شهر اورمیه) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 51-76]
-
عباسی، جعفر
استخراج ویژگیهای عناصر برنامه تربیت اقتصادی برای دانش آموزان مدارس متوسطه [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 41-58]
-
عباسی، کاظم
بررسی عاملهای مؤثر بر گرایش دینی دانشآموزان و ارایهی راهکارهای مناسب (مورد مطالعه: دانشآموزان مقطع متوسطه شهر اورمیه) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 51-76]
-
عباسیان، حسین
ارائه مدل مناسب مدیریت چند فرهنگی در مدارس ابتدایی ایران [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 1-24]
-
عباسیان، حسین
استخراج ویژگیهای عناصر برنامه تربیت اقتصادی برای دانش آموزان مدارس متوسطه [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 41-58]
-
عباسیان، غلامرضا
ELT educational context, teacher intuition and learner hidden agenda (a study of conflicting maxims) [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 89-114]
-
عبدالملکی، جمال
نقش رهبری خدمتگزار در عملکرد تیمی با میانجی گری انسجام تیمی (مطالعه موردی: تیم های معلمان مقطع متوسطه دوم استان کردستان) [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 131-152]
-
عبدالملکی، شوبو
بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر دیدگاه پیاژه بر میزان دانش، مهارت و نگرش دانشآموزان دختر پایهی پنجم ابتدایی شهر سنندج در درس علوم تجربی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 99-116]
-
عبدالهی، ام البنین
دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز دربارة اهمیت و میزان استفاده از مجلههای علمی موجود، و جایگزینی مجلههای علمی چاپی با شکل الکترونیکی آنها [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 163-186]
-
عبدالهی، بیژن
سیستم پذیرش دکتری در ایران و دانشگاههای برتر: یک مطالعه تطبیقی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 5-34]
-
عبدالهی، بیژن
ارائه مدل مناسب مدیریت چند فرهنگی در مدارس ابتدایی ایران [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 1-24]
-
عبدالهی، بیژن
شناسایی و تحلیل رسالت های تحصیلات تکمیلی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 61-80]
-
عبدالهی چهارده چریکی، میترا
بررسی تاثیر جهانی شدن آموزش بر روی برنامه درسی معلمان چهار ناحیه شهر اهواز [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 203-226]
-
عبدالهی خانقاه، شهداد
نقدی تبارشناسانه بر مفهوم دانش آموز نخبه در آموزش و پرورش معاصر ایران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 5-22]
-
عبدالوهابی، مرضیه
بررسی موانع استقرار مدارس هوشمند در دبیرستانهای دخترانه شهر اهواز از دیدگاه معلمان و مدیران [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 55-80]
-
عبدی، بهشته
رابطه بین وضعیتهای هویت شغلی و جنس با ترس از موفقیت در دانشجویان رشتههای فنی و مهندسی [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 43-64]
-
عجم، علی اکبر
واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 131-150]
-
عریضی، حمید رضا
ارائه مدلی جهت رشد تفکر هندسی: تاثیر حافظه تصویری بر رشد تفکر هندسی از طریق معرفت شناسی علمی هندسه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 45-69]
-
عریضی، حمیدرضا
بررسی اثر رویکردهای نوین آموزش هندسه بر مبنای نظریهی ون هیلی بر انگیزش دانشآموزان دبیرستانهای دخترانه شهرستان تیران و کرون [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 83-104]
-
عریضی، حمیدرضا
بررسی رابطه آزمونهای صنعتی فلانگان با عملکرد شغلی کارکنان فنی مجتمع فولاد مبارکه [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 1-28]
-
عریضیسامانی، حمیدرضا
مقایسه ارائه مثال ساده و پیچیده و رویه در حل مسائل کلامی جبر در دانشآموزان دختر سال سوم ریاضی- فیزیک [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 23-42]
-
عریضی سامانی، حمیدرضا
آموزش و بهبود شایستگیهای رهبری با روش کانون ارزیابی توسعه رهبر: مطالعه تجربی شایستگیهای تحولگرایی، تیمسازی و تفکر استراتژیک [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 97-118]
-
عزتی، محمدرضا
تجارب معلمان پایه ششم ازاجرای برنامه ی درسی کار و فناوری [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 183-206]
-
عزیزی، مهسا
ارائه الگوی شایستگیهای خودتوسعهای معلمان(یک مطالعه فراترکیب) [(مقالات آماده انتشار)]
-
عزیزی، نعمت الله
موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 75-94]
-
عزیزی، نعمت الله
نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 189-208]
-
عزیزی، نعمت الله
موانع اجرای مدیریت استراتژیک در آموزش و پرورش: تأملی بر دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان آموزش و پرورش استان کردستان [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 51-74]
-
عزیزی، نعمت الله
چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل مؤثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 109-128]
-
عزیزی، نعمت الله
بررسی ابعاد زیربنایی رهبری توزیع شده : مطالعه ی موردی مدارس متوسطه ی شهر سنندج [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 99-116]
-
عزیزی، نعمت الله
بررسی علل ناموفق بودن برنامه نظارت و راهنمایی آموزشی در مدارس ابتدایی استان کردستان [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 73-100]
-
عزیزی، نعمت الله
ریشه های ساختاری وقوع فساد اکادمیک در آموزش عالی ایران [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 159-182]
-
عزیزی، نعمت اله
واکاوی مفهوم” مشارکت و مداخله در آموزش فرزندان“ از دیدگاه والدین و معلمان [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 21-54]
-
عزیزی، نعمت اله
Educational policy makers’ views on secondary education relevance to the world of work in Iran: a critical reflection on 1990s educational reform [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 23-50]
-
عسگری، علی اکبر
شناسایی و اولویتبندی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی مدیران مدارس ابتدایی استان همدان [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
-
عسگری، محمد
تدوین واعتباریابی مدل فرایند ارزشیابی ارتقاء وترفیع اعضای هیأت علمی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 253-276]
-
عسگریان، مصطفی
بررسی رابطهی فرهنگ سازمانی، کیفیت زندگی کاری، تعهد سازمانی با بیگانگی از کار مدیران مدرسههای متوسطهی نظری شهر شیراز [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 45-78]
-
عصاره، فریده
شناسائی و معرفی عوامل ترغیب کننده و بازدارندة مطالعة آزاد دانشآموزان دورة متوسطة استان مازندران [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 103-126]
-
عصاره، فریده
مقایسه انتشارات علمی کشورهای در حال رشد در سطح بین المللی [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 19-30]
-
عصاره، فریده
بررسی کمی فعالیتهای علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران طی سالهای 1378 ـ 1363 [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 107-122]
-
عصاره، فریده
تعیین مجلات هسته و برآورد هزینه -سودمندی نشریات خارجی مورد استفاده دانشجویان دوره دکتری حرفهای دامپزشکی دانشگاه شهید چمران اهواز و تعیین جایگاه این مجلات در فهرست مجلات ISI [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 43-64]
-
عصاره، فریده
کتابسنجی [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 63-74]
-
عطاران، محمد
بررسی تحلیلی چهار بعد میانجیگری فناورانه «آموزش معکوس» در رویکرد پساپدیدارشناسی [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 131-154]
-
عطاری، یوسفعلی
بحثی پیرامون گذشته و آینده برنامه های راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش ایران [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 78-92]
-
عطاری، یوسفعلی
تحلیل عاملی سوالهای پرسشنامه ی بک (BDI-21) بر روی دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 49-66]
-
عطاری، یوسفعلی
هنجاریابی آزمون نقاشی مقیاس زنان آدمک گودیناف-هریس بر روی کودکان 6 تا 11 ساله بوشهر [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 71-92]
-
عطاری، یوسفعلی
رابـطه سرسختی و مؤلفههای آن با سلامت روانی در دانشجویان پسر دوره کارشناسی دانشگاه [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 1-18]
-
عطاری، یوسفعلی
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش کمالگرایی [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 43-58]
-
عطاری، یوسفعلی
بررسی سؤالات امتحانی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران از طریق بررسی شاخصهای روان سنجی سؤالات امتحانی موجود [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 1-20]
-
عطاری، یوسفعلی
مقایسه عملکرد تحصیلی دانشآموزان پسر نظام جدید ترم ششم بر اساس اولویتهای پنجگانه تعیین شده طبق برنامه هدایت تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 33-50]
-
عطایی، محمدرضا
Iranian EFL teachers’ attitudes towards teaching methods and materials of high school english textbooks [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 115-130]
-
عفتنژاد، امراله
بررسی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فنآوریهای اطلاعاتی در کتابخانهها و مراکز رایانه دانشگاه شیراز [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 83-108]
-
عقیلی، سید رمضان
واکاوی اصول حاکم بر طراحی الگوی مطلوب برنامهدرسی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 15-34]
-
علم، محمدرضا
مروری بر علل تأسیس، چگونگی شکلگیری و تأثیرات مدرسه دارالفنون در جامعه ایران عهد قاجار [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 253-274]
-
علم الهدی، جمیله
واکاوی اصول حاکم بر طراحی الگوی مطلوب برنامهدرسی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 15-34]
-
علم الهدی، جمیله
بازشناسی مفهوم «موقعیت» در رویکردهای تربیت ارزشی معاصر [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 1-26]
-
علوی، سید حمیدرضا
بررسی تطبییقی آراء تربیتی ژان ژاک روسو و اسلام (اهداف، اصول و روشها) [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 1-30]
-
علیخانی، محمد حسین
تبیین برنامهی درسی پنهان درس دین و زندگی پایهی سوم متوسطه و ارایهی راهکارهایی جهت بهبود تربیت دینی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 5-24]
-
علیخانی، محمدحسین
بررسی پیامدهای قصد نشده (برنامه درسی پنهان) ناشی از محیط اجتماعی مدارس دوره متوسطه اصفهان [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 121-146]
-
علی محمدی، طاهره
ارزیابی پایهی سوم مقطع متوسطهی نظری دخترانهی شهر اهواز بر اساس الگوی نظری سیپ از دیدگاه دانشآموزان و دانشآموختگان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 167-188]
-
عمرانی، صغرا
مقایسهی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعهی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
غ
-
غفارزاده، مریم
بررسی رویکرد اخلاقی تفکر مادرانه با تاکید بر دیدگاه رودیک و استنتاج دلالت های آن در تعلیم و تربیت [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
-
غلام پور، میثم
عوامل مؤثر بر تکوین هویت حرفه ای معلم: روایت پژوهی رویدادهای زندگی یک معلم [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 1-22]
-
غلامعلی لواسانی، مسعود
بررسی تأثیر روش تدریس متقابل بر مهارتهای درک مطلب ریاضی با گروههای دو نفره [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 167-188]
-
غلامعلی لواسانی، مسعود
ارائه مدل مفهومی آموزش مبتنی بر بازی با تاکید بر مهارتآموزی: مطالعه فراترکیب [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 97-112]
-
غلامی، خلیل
چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل مؤثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 109-128]
-
غلامی، خلیل
تحلیل کیفی و کمی تجارب و بازخورد شرکت کنندگان در مصاحبههای استخدامی آموزشوپرورش [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 23-42]
-
غلامی، خلیل
بررسی ابعاد زیربنایی رهبری توزیع شده : مطالعه ی موردی مدارس متوسطه ی شهر سنندج [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 99-116]
-
غلامی، زهرا
طراحی و تبیین یک مدل دوسطحی از تاثیر هوش هیجانی بر اعتماد و اثر آن بر فرهنگ همکاری و خلاقیت فردی (مورد مطالعه: مربیان و کارآموزان مراکز دولتی و آزاد سازمان آموزش فنی و حرفهای شهرستان اهواز) [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 119-136]
-
غنیان، منصور
تبیین رفتار مسئولانه زیست محیطی معلمان مدارس ابتدایی استان خوزستان؛ کاربست مدلسازی معادلات ساختاری [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 99-124]
-
غیاثی ندوشن، سعید
آسیبشناسی دانشگاه جامع علمی کاربردی به کمک تحلیل ANP و SWOT و ارائه راهبردهای مناسب (موردمطالعه: مراکز علمی کاربردی شهرستان زاهدان) [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 177-198]
ف
-
فاخر، اسلام
رتبهبندی دانشکدههای دانشگاه شهید چمران با استفاده از تکنیک TOPSIS [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 151-176]
-
فاضلیان، پوراندخت
بررسی ارتباط بین توانایی حل مسأله و میزان استفاده از بازیهای رایانهای در دانشآموزان مقطع پیش دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 117-130]
-
فاضلی نیا، طاهره
برسی رابطه ی متغیر های پیش از اسارت ، حین اسارت و پس از اسارت با شدت علائم PTSD در دو نمونه از آزادگانه شهر اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 23-45]
-
فتح آبادی، جلیل
بررسی تأثیر روشهای مختلف سنجش(تشریحی یا چندگزینهای) بر رویکردهای مطالعه و راهبردهای آماده شدن برای امتحان در دانشجویان با پیشرفت تحصیلی بالا و پایین [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 21-46]
-
فتحی آذر، اسکندر
تأثیر بازآموزی اسنادی بر عملکرد حل مسألهی ریاضی دانشآموزان پسر دارای ناتوانی ریاضی [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 115-130]
-
فتحی آذر، اسکندر
بررسی کارایی شیوهی فرنالد در ترمیم اختلال نارساخوانی دانشآموزان پایهی سوم ابتدایی شهر تبریز [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
-
فتحی آذر، اسکندر
بررسی تجارب زیسته تعلل ورزی تحصیلی در دانشآموزان متوسطه [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 127-144]
-
فتحی آذر، اسکندر
تجارب معلمان پایه ششم ازاجرای برنامه ی درسی کار و فناوری [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 183-206]
-
فتحی اجارگاه، کوروش
روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریههای تربیتی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 5-24]
-
فتحی اجارگاه، کوروش
واکاوی اصول حاکم بر طراحی الگوی مطلوب برنامهدرسی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 15-34]
-
فتحی واجارگاه، کورش
تأمل بر صلاحیتهای حرفهای معلمان در مطالعات برنامه درسی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 157-182]
-
فتحی واجارگاه، کوروش
بینالمللی سازی برنامهی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالشها و راهبردها [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 45-66]
-
فتحی واجارگاه، کوروش
جایگاه قومیت در برنامه های درسی رسمی رشته علوم انسانی(مورد مطالعه: دروس جامعه شناسی و تاریخ نظام جدید دوره دوم متوسطه) [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 73-94]
-
فتحی واجارگاه، کوروش
جایگاه تربیت شهروند مجازی در برنامههای درسی رسمی دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 229-252]
-
فدایی شهاب، معصومه
ضرورت سنجی آموزش و توسعهی علمی مهارتهای کارآفرینی در دانشجویان کارشناسی ارشد رشتهی مدیریت آموزشی و ارایه الگوی آموزشی مناسب [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 129-150]
-
فرازجو، فروغ
بازبینی مفهوم نمای بناهای شهری از دیدگاه کودکان 4-6 سال شهر و بررسی تأثیر آن به لحاظ سبکهای مختلف معماری (از کلاسیک تا معاصر) [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 119-138]
-
فرازی، عباس
بررسی نظریه کنش ارتباطی هابرماس و دلالتهای آن در آموزش عالی و دانشگاه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 121-150]
-
فراستخواه، مقصود
تأمل بر صلاحیتهای حرفهای معلمان در مطالعات برنامه درسی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 157-182]
-
فراستخواه، مقصود
بررسی و ارائه یک الگوی تضمین کیفیت در مراکز یادگیری الکترونیکی دانشگاهی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 211-230]
-
فراستخواه، مقصود
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری و تحول دانشگاه در ایران از تأسیس دانشگاه تهران تاکنون [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 185-206]
-
فراهانی، محمدنقی
مقایسه ارائه مثال ساده و پیچیده و رویه در حل مسائل کلامی جبر در دانشآموزان دختر سال سوم ریاضی- فیزیک [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 23-42]
-
فرجادی، غلامعلی
سبکشناسی راهنمایی تحصیلی در دوره دکتری [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 187-208]
-
فرج اللهی، مهران
بررسی چیستی و ابعاد شبکههای یادگیری در دیدگاه ایوان ایلیچ [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 117-136]
-
فرج الهی، مهران
بینالمللی سازی برنامهی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالشها و راهبردها [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 45-66]
-
فرج پهلو، عبدالحسین
چگونه استناد کنیم؟ [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 127-141]
-
فرجپهلو، عبدالحسین
بررسی نظرات اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز درباره میزان همخوانی و مطابقت منابع و خدمات موجود در کتابخانههای دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 71-100]
-
فرجپهلو، عبدالحسین
فنآوری اطلاعات و خدمات نوین کتابداری و اطلاعرسانی [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 73-92]
-
فرج پهلو، عبدالحسین
بررسی رضایت شغلی کتابداران کتابخانههای عمومی استانهای جنوب غرب کشور [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 159-180]
-
فرج پهلو، عبدالحسین
معرفی پایان نامه ها [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 113-116]
-
فرج پهلو، عبدالحسین
کتابشناسی پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 117-122]
-
فرج پهلو,( مترجم )، عبد الحسین
چگونه استناد کنیم؟ [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 127-141]
-
فرجی، مریم
بررسی تأثیر آموزشکاوشگرانه علوم با تلفیق فناوری سیار بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 127-146]
-
فرجی ده سرخی، حاتم
سیستم پذیرش دکتری در ایران و دانشگاههای برتر: یک مطالعه تطبیقی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 5-34]
-
فرح بخش، سعید
ارائه مدل ساختاری ارتباطی، بین رهبری معنوی و بهزیستی سازمانی با میانجی گری مثبت اندیشی مدیران مدارس ابتدایی شهر خرم آباد [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 97-120]
-
فرح بخش، سعید
واکاوی سازوکارهای شناسایی و انتخاب اعضای هیات علمی مستعد در دانشگاه های جامع با تراز عملکرد منطقه ای [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 175-196]
-
فرخی، نورعلی
تدوین بستهی آموزشی خودفرمانی و تعیین اثربخشی آن بر انگیزش درونی، انگیزش بیرونی و بیانگیزگی دانشآموزان دورهی دوم متوسطه تهران [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 71-90]
-
فرخی، نورعلی
تدوین واعتباریابی مدل فرایند ارزشیابی ارتقاء وترفیع اعضای هیأت علمی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 253-276]
-
فردانش، هاشم
مقایسهی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعهی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
-
فردانش، هاشم
چهارچوب تکیهگاهسازی آموزشی در محیط یادگیری حل مشکل مبتنی بر کامپیوتر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 243-268]
-
فردانش، هاشم
نظریهی ارتباطگرایی و تبیین و نقد مبانی معرفتشناختی آن [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 29-50]
-
فردانش، هاشم
طراحی و اعتباریابی الگوی تقویت مهارتهای تفکر انتقادی در محیط های یادگیری برخط [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 109-130]
-
فردانش، هاشم
تاثیر آموزش استدلال ورزی در محیط بازخورد همتای آنلاین بر روی فرایند و پیامدهای یادگیری [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 71-88]
-
فردانش، هاشم
بازنمایی دانش در رویکرد یادگیری ساخت گرایی و دلالتهای ان برای طراحی اموزشی [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 107-124]
-
فردانش، هاشم
تاثیر راهبردهای پیش آموزش و اسکریپت در محیط یادگیری مبتنی بر استدلال ورزی همیارانه بر اکتساب و انتقال مهارت های تصمیم گیری و رضایت [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 59-78]
-
فرزاد، ولی الله
موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 75-94]
-
فرزاد، ولی الله
بررسی رابطهی فرهنگ سازمانی، کیفیت زندگی کاری، تعهد سازمانی با بیگانگی از کار مدیران مدرسههای متوسطهی نظری شهر شیراز [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 45-78]
-
فرزاد، ولی اله
تأثیر سواد والدین بر عملکرد سواد خواندن دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی (بر اساس مطالعات پرلز 2006) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 225-244]
-
فرزان پور، آزاده
مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهر دزفول [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 177-200]
-
فرزانه، محمد
رابطه خوش بینی تحصیلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه دولتی شهر تهران [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 141-164]
-
فرمهینی فراهانی، محسن
پساپدیدارشناسی در آموزش و یادگیری با تأکید بر مفاهیم چندگانگی و شفافیت [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 1-14]
-
فرهادیان، مهرداد
بررسی تطبیقی عنصر محتوا در برنامه درسی آموزش محیطزیست متوسطه دوم ایران و چند کشور منتخب و پیشنهاد رویکرد و محتوای مغفول در برنامه درسی آموزش محیطزیست ایران [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 127-152]
-
فرهادی راد، حمید
طراحی مدلی برای اندازهگیری سازگاری سازمانی دانشگاه با محیط بیرونی (مطالعهی دانشگاههای دولتی شهر تهران) [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 23-44]
-
فرهادی راد، حمید
بررسی مؤلفه های اثرگذار بر شکل گیری رفتار شهروندی سازمانی مدیران و معلمان در مدارس ابتدایی و متوسطه شهر اهواز [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 79-98]
-
فرهادی راد، حمید
سیاست ها و استراتژی های سازماندهی آموزش مداوم در شرکت فولاد مبارکه اصفهان [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 25-46]
-
فرهادی راد، حمید
شناسایی مولفه های "دانش دبیران" در آموزش و پرورش شهر اهواز [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 55-76]
-
فرهادی راد، حمید
موفقیت در کارراهه شغلی با آموزش نیروی انسانی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 95-118]
-
فرهادی راد، حمید
تبیین فرایند اجتماعیسازی یادگیری در درس علوم تجربی: یک پژوهش کیفی [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 41-62]
-
فروغی ابری، احمدعلی
نقد و بررسی رویکرد پیشرفتگرای تربیت شهروندی در برنامهی درسی دورهی ابتدایی ایران [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 37-62]
-
فرید، ابوالفضل
فراتحلیل رابطه خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 69-90]
-
فضل الهی، سیف اله
فرایند و راهکارهای اجرای رویکرد یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [(مقالات آماده انتشار)]
-
فقیهی، مسعود
شناسایی ابعاد شایستگیهای کارآفرینی هنرستان ها [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 107-124]
-
فلاح، وحید
شناسایی مولفههای مسئولیتپذیری اجتماعی در برنامه درسی دانشگاه مهارتی [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 208-228]
-
فلاحتی، محمدعلی
مقایسه عملکرد تحصیلی دانشآموزان پسر نظام جدید ترم ششم بر اساس اولویتهای پنجگانه تعیین شده طبق برنامه هدایت تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 33-50]
-
فیروزجاییان، علی اصغر
مدل مفهومی باورهای معرفت شناسی دانش آموزان ابتدایی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 25-50]
ق
-
قائدی، یحیی
تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در بالا بردن آگاهیهای رسانهای دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر دزفول [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 153-176]
-
قائدی، یحیی
نقدی تبارشناسانه بر مفهوم دانش آموز نخبه در آموزش و پرورش معاصر ایران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 5-22]
-
قائدی، یحیی
بررسی تحلیلی چهار بعد میانجیگری فناورانه «آموزش معکوس» در رویکرد پساپدیدارشناسی [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 131-154]
-
قائدی، یحیی
تحلیل چیستی انواع، ابعاد و ماهیت تفکرمراقبتی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 21-42]
-
قادری، مصطفی
تحلیل تطبیقی کتابهای درسی و راهنمای معلّم علوم دورهی ابتدایی ایران و کتابهای درسی "علم در هر زمان" [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 3-22]
-
قاسمی، فرشید
اثرگذاری آموزش خلاقیت بر کودکان دبستانی بر اساس الگوی پلسک [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 63-82]
-
قاسمی، محمود
مقایسهی اثر روشهای تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانشآموزان پایهی چهارم ابتدایی شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 67-86]
-
قاسمی، محمود
تأثیر سواد والدین بر عملکرد سواد خواندن دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی (بر اساس مطالعات پرلز 2006) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 225-244]
-
قاسمیان دستجردی، زهرا
نقش رهبری حرفه ای مدیران در توسعه شایستگی دانشآموزان با میانجیگری اعتماد و همکاری بین معلمان و حرفه ای شدن معلمان [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 77-96]
-
قربانخانی، مهدی
ساخت پرسشنامه میزان شده برای تشخیص ارزشیابیکاذب در مدارس ابتدایی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 91-116]
-
قره آغاجی، سعید
بررسی تجارب زیسته تعلل ورزی تحصیلی در دانشآموزان متوسطه [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 127-144]
-
قریشی، سیدعلی
شناسایی و رتبهبندی عوامل کلیدی مؤثر بر عدالت آموزشی و ارائه مدل مناسب آن در دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 81-100]
-
قریشی خوراسگانی، مریم سادات
بررسی آسیبهای کارکردی پردیسهای خودگردان دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 197-216]
-
قریشی خوراسگانی، مریم سادات
تأثیر کارورزی بر توسعه فردی و حرفهای دانشجویان: نقش میانجی مهارت [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 185-202]
-
قلاوند، زهره
بررسی وضعیت اعتماد دبیران و ارتباط آن با بوروکراسی توانمند در مدارس مقطع متوسطه شهر سنندج [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 187-206]
-
قلتاش، عباس
نقد و بررسی رویکرد پیشرفتگرای تربیت شهروندی در برنامهی درسی دورهی ابتدایی ایران [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 37-62]
-
قلعه ای، علیرضا
تحلیل رابطه مولفه های کیفیت زندگی کاری با ابعاد توانمندسازی روانشناختی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 197-212]
-
قمیشی، محمد
شناخت ترجیح بصری کودکان جهت ارتقاء خلاقیت با استفاده از روش کارت سورتینگ [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 197-216]
-
قنبری، سیروس
شناسایی و اولویتبندی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی مدیران مدارس ابتدایی استان همدان [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
-
قنبری، سیروس
روابط ساده و ترکیبی مؤلفههای سازمان یادگیرنده با اثربخشی سازمانی در مدارس هیأت امنایی و عادی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 207-230]
-
قنبری، سیروس
شناسایی و تبیین عوامل موثر بر رفتار آوایی کارکنان در دانشگاهها [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 217-238]
-
قنبری، سیروس
نقش رهبری خدمتگزار در عملکرد تیمی با میانجی گری انسجام تیمی (مطالعه موردی: تیم های معلمان مقطع متوسطه دوم استان کردستان) [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 131-152]
-
قنبری، سیروس
اثر رهبری زهرآگین مدیران بر ایجاد ترومای سازمانی با میانجیگری فرسودگی عاطفی دبیران مدارس متوسطه استان خوزستان [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 39-60]
-
قنبری همایکوه، امیر
بررسی میزان سودمندی برنامههای آموزش ضمن خدمت و رابطهی آن با رشد دانش و مهارتهای شغلی در دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 87-112]
-
قهرمانی، محمد
بررسی و ارائه یک الگوی تضمین کیفیت در مراکز یادگیری الکترونیکی دانشگاهی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 211-230]
-
قهرمانی، محمد
طراحی و اعتباریابی الگوی آسیبشناسی فرایند سیاستپژوهی در آموزش عالی ایران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 109-126]
-
قورچیان، نادرقلی
برازش مدل ریاضی ساختاری تجاریسازی دانش در دانشگاه پیام نور [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 125-146]
-
قورچیان، نادرقلی
طراحی الگوی مفهومی تجاری سازی دانش در نظام آموزش عالی از دور: مورد مطالعه دانشگاه پیام نور [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 215-240]
-
قورچیان، نادرقلی
شناسایی ابعاد شایستگیهای کارآفرینی هنرستان ها [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 107-124]
-
قیطانچیان، محمد
Iranian EFL teachers’ attitudes towards teaching methods and materials of high school english textbooks [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 115-130]
ک
-
کاظمی، محمود
بررسی اصول اساسی تربیت مدنی (با رویکرد اسلامی) [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 3-30]
-
کاظمی، یدا...
انگیزههای سیاسی پنهان آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان بینالمللی [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 93-112]
-
کاوسیان، جواد
مقایسه ارائه مثال ساده و پیچیده و رویه در حل مسائل کلامی جبر در دانشآموزان دختر سال سوم ریاضی- فیزیک [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 23-42]
-
کدیور، پروین
رابطه باورهای معرفتشناختی، رویکردهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 23-38]
-
کدیور، پروین
مقایسه ارائه مثال ساده و پیچیده و رویه در حل مسائل کلامی جبر در دانشآموزان دختر سال سوم ریاضی- فیزیک [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 23-42]
-
کرامتی، محمدرضا
بازنگری شایستگی دیجیتالی معلمان در عصر پساکرونا [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 161-188]
-
کرامتی، محمدرضا
فرایند و راهکارهای اجرای رویکرد یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [(مقالات آماده انتشار)]
-
کردزنگنه، آزاده
بررسی اثربخشی دورههای آموزشی ICDL برتوانمندیهای دانشی، نگرشی و مهارتی کارکنان سازمان آب و برق استان خوزستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 95-116]
-
کرم افروز، محمد جواد
ارائه مدل سازمان یادگیرنده در آموزشوپرورش استان کرمانشاه با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 99-120]
-
کرمخانی، زینب
شناسایی مؤلفههای تربیت فرهنگی و رابطهی آن با رسانههای ارتباط جمعی (با تاکید بر فضای مجازی) [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 213-234]
-
کرمی، جهانگیر
بررسی همهگیرشناسی ناتوانی یادگیری املاء در دانشآموزان دختر و پسر دوره ابتدائی شهر اهواز و اثر درمان چندحسی در کاهش ناتوانی یادگیری املاء در آنان [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 129-144]
-
کرمی، زهره
درس پژوهی، رویکردی نوین در توسعه حرفه ای معلمان [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 39-66]
-
کرمی، زهره
مفاهیم آستانه: افقی نوین برای پژوهش در برنامه درسی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 231-252]
-
کرمی، زهره
تحلیلی بر کسب دانش های معلمی از طریق روایت پژوهی بر اساس مدل کوهلر و میشرا [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 23-42]
-
کرمی، زهره
ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر عمق دانش جهت افزایش سطح پیچیدگی شناختی یادگیرندگان [دوره 31، شماره 1، 1403، صفحه 1-24]
-
کرمی، مرتضی
تأثیر محیط یادگیری ترکیبی بر رضایت و یادگیری کارشناسان بخش صنعت [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 63-80]
-
کرمی، میثم
ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر عمق دانش جهت افزایش سطح پیچیدگی شناختی یادگیرندگان [دوره 31، شماره 1، 1403، صفحه 1-24]
-
کریمی، روح الله
نقدی بر تفسیر خواجه نصیرالدین طوسی از کسب عادت ارسطویی [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 65-86]
-
کریمی، صدیقه
ارزیابی عملکرد شوراهای آموزش و پرورش استان در فراهم ساختن زمینه نظارت مردم بر آموزش و پرورش [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 101-132]
-
کریمی، عبدالعظیم
نقش متغیرهای نگرش، خودپنداره و فعالیتهای اولیهی سوادآموزی در پیشبینی سواد خواندن دانشآموزان ایرانی بر اساس مقیاس پیرلز 2006 [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 131-154]
-
کریمی، فاطمه
ارزیابی تعلق پارادایمی اعضای هیات علمی رشته مطالعات برنامه درسی:رویکردی به مطالعه فلسفه علم [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 183-200]
-
کریمی، محمدحسن
بررسی نسبت میان کارآمدی نظام تعلیم و تربیت رسمی ایران با اهداف کلان تدوینشده [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
-
کریمی، مریم
ارائه ی مدل نقش واسطه ای مهارتهای ارتباطی در تأثیرگذاری باورهای فراشناختی بر خلاقیت دبیران تربیتبدنی [(مقالات آماده انتشار)]
-
کریمی دشتکی، احمد
طراحی الگوی مفهومی دانشگاه نسل سوم در نظام آموزش عالی از دور؛ مورد مطالعه دانشگاه پیام نور [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 165-184]
-
کریمی فیروزجایی، مهران
شناسایی مؤلفههای تربیت فرهنگی و رابطهی آن با رسانههای ارتباط جمعی (با تاکید بر فضای مجازی) [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 213-234]
-
کریمی کیا، خدیجه
ارتقاء یادگیری دانشآموزان در معادله درجه اول [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 23-38]
-
کریمی گیلده، علی
عینیت در علوم تربیتی از منظر روش بازسازی عقلانی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 105-126]
-
کشاورز، سوسن
تحلیل چیستی انواع، ابعاد و ماهیت تفکرمراقبتی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 21-42]
-
کشاورز، سوسن
روایت نگاری فلسفه تربیتی شخصی معلمان با نظر به روایت آنان در خصوص چرایی تربیت و چگونگی مواجه با متربیان [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 63-80]
-
کمالی، شکراله
مقایسه اثربخشی روشهای بالینی و بهبود خود به خودی در درمان لکنت کودکان با ناروانی گفتار [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 65-90]
-
کمایی، جمشید
مقایسه چهار گروه از دانشآموزان مقاطع مختلف تحصیلی آموزشگاهها و دانشجویان مراکز تربیت معلم اهواز از لحاظ قضاوت اخلاقی [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 44-62]
-
کمری، حبیب
سنتز پژوهی در مطالعات تفکر استراتژیک مدیران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 43-64]
-
کوچک، آتوسا
تعیین مجلات هسته و برآورد هزینه -سودمندی نشریات خارجی مورد استفاده دانشجویان دوره دکتری حرفهای دامپزشکی دانشگاه شهید چمران اهواز و تعیین جایگاه این مجلات در فهرست مجلات ISI [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 43-64]
-
کوشکی، نصیر
مقایسه ی نظام ارزشی دانش آموزان پسر هدایت شده به رشته های پنج گانه تحصیلی به عنوان اولویت اول در دبیرستان خرم آباد [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 125-136]
-
کوکبی، مرتضی
انتخاب فرمت مناسب برای فهرست نویسی کامپیوتری انتشارات ایرانی [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 34-49]
-
کوکبی، مرتضی
شیوه استفاده از کتابخانه و نوشتن مقالات تحقیقی [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 129-132]
-
کوکبی، مرتضی
چه کسی باید حرمت امامزاده را نگه دارد؟: نقدی بر کتاب "فهرستنویسی: اصول و روشها" [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 117-124]
-
کوکبی، مرتضی
گسترشهای ایرانی ردهبندی دهدهی دیویی [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 125-130]
-
کوکبی، مرتضی
نقدی بر کتاب: پیش نویس استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی ایران تهران: کتابخانه ملّی جمهوری اسلامی ایران [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 142-145]
-
کوهی اصفهانی، هاجر
تحلیل چیستی انواع، ابعاد و ماهیت تفکرمراقبتی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 21-42]
-
کیارسی، سمیه
تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در بالا بردن آگاهیهای رسانهای دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر دزفول [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 153-176]
-
کیامنش، علیرضا
نقش متغیرهای نگرش، خودپنداره و فعالیتهای اولیهی سوادآموزی در پیشبینی سواد خواندن دانشآموزان ایرانی بر اساس مقیاس پیرلز 2006 [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 131-154]
-
کیامنش، علیرضا
مقایسه و روند جوّ مدرسه در مدارس ابتدایی ایران و کشورهای منطقه (دادههای تیمز 2003 و 2007 در پایه چهارم) [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 51-72]
-
کیامنش، علیرضا
نقش خودپنداره ریاضی، انگیزش یادگیری ریاضی، عملکرد قبلی ریاضی و جنسیت در پیشرفت ریاضی [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 77-94]
-
کیامنش، علیرضا
برنامه قصد شده " و " برنامه کسب شده علوم " در دوره راهنمایی بر اساس یافته های سومین مطالعه بین المللی ریاضی و علوم TIMSS [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 13-37]
-
کیان، مرجان
تأثیر آموزش مبتنی بر هوش جنبشی- حرکتی گاردنر بر یادگیری درس علوم دانش آموزان پسر پایه اول ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 193-214]
گ
-
گارفیلد، یوجین
چگونه استناد کنیم؟ [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 127-141]
-
گراوند، یاسر
تبیین فرایند اجتماعیسازی یادگیری در درس علوم تجربی: یک پژوهش کیفی [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 41-62]
-
گرشاسبی، ایوب
جایگاه قومیت در برنامه های درسی رسمی رشته علوم انسانی(مورد مطالعه: دروس جامعه شناسی و تاریخ نظام جدید دوره دوم متوسطه) [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 73-94]
-
گشاس، خدیجه
گزارش روند انتشار کتاب در استان خوزستان (81-1358) [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 143-155]
-
گل پرور، فرشته
تأثیر بازآموزی اسنادی بر عملکرد حل مسألهی ریاضی دانشآموزان پسر دارای ناتوانی ریاضی [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 115-130]
-
گل پیچی، فاطمه
بررسی رابطه بین تعهد سازمانی با رفتار مدنی سازمانی مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان دزفول [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 151-166]
-
گلچوبی، تقی
شناسائی و معرفی عوامل ترغیب کننده و بازدارندة مطالعة آزاد دانشآموزان دورة متوسطة استان مازندران [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 103-126]
-
گلستانه، سیدموسی
رابطه اثربخشی جمعی معلمان، ویژگیهای معلم، عملکرد قبلی ریاضیات، وضعیت اجتماعی- اقتصادی، جنسیت و قومیت دانشآموزان با عملکرد بعدی ریاضیات آنان در پایه چهارم مقطع ابتدایی اهواز [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 59-82]
-
گل محمد نژاد بهرامی، غلامرضا
الگوی آموزش باکیفیت در کلاسهای متراکم: نظریهای داده بنیاد [(مقالات آماده انتشار)]
-
گمینیان، وجیهه
ارزیابی عملکرد شوراهای آموزش و پرورش استان در فراهم ساختن زمینه نظارت مردم بر آموزش و پرورش [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 101-132]
-
گنجی، محمد حسین
حدود دانش بشری [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 147-162]
-
گنجی، محمد حسین
آنارشیسم معرفتی - تحلیل ونقدی ازآراء فایرابند درفلسفه علم والزامات تربیتی آن [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 23-44]
-
گنجی، محمدحسین
بررسی آزمونپذیری نظریه روانکاوی فروید از دیدگاه پوپر [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 135-150]
-
گونیبند شوشتری، زهره
تأثیر محیطهای چندگانه بازی بر پودمان ترکیبی یاددهی و یادگیری زبان انگلیسی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 165-192]
-
گونی بند شوشتری( مترجم )، زهره
کاربرد زبان مادری در کلاس زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 84-102]
-
گیلیس، رابین ام
فرایند و راهکارهای اجرای رویکرد یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [(مقالات آماده انتشار)]
ل
-
لاهیجان زاده، احمد رضا
تبیین رفتار مسئولانه زیست محیطی معلمان مدارس ابتدایی استان خوزستان؛ کاربست مدلسازی معادلات ساختاری [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 99-124]
-
لطیفی، سعید
تاثیر آموزش استدلال ورزی در محیط بازخورد همتای آنلاین بر روی فرایند و پیامدهای یادگیری [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 71-88]
-
لطیفی، محمد
بررسی بهکارگیری شوخ طبعی در فرایند تدریس توسط دبیران [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 59-80]
-
لطیفیان، مرتضی
بررسی قدرت پیشبینی کیفیت تدریس معلم و جو کلاس برای یادگیری ریاضی با واسطهگری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودنظمدهی در دانشآموزان کلاس پنجم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 107-126]
-
لیاقت دار، محمد جواد
ساخت و اعتبارسنجی مقیاس ارزیابی عناصربرنامه درسی براساس رویکرد یادگیری مادام العمر در آموزش عالی [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 43-66]
-
لیاقت دار، محمد جواد
ارائه الگوی راهبردها و چالشهای آموزش کارآفرینی در دوره اول متوسطه در ایران با رویکرد فراترکیب [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
-
لیاقت دار، محمد جواد
شناسایی عناصر مطلوب آموزشهای سازمانی مهندسان صنعت آب و برق برمبنای رویکرد حرفهگرایی [دوره 31، شماره 1، 1403، صفحه 25-50]
-
لیاقتدار، محمد جواد
بررسی اثر رویکردهای نوین آموزش هندسه بر مبنای نظریهی ون هیلی بر انگیزش دانشآموزان دبیرستانهای دخترانه شهرستان تیران و کرون [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 83-104]
-
لیاقتدار، محمد جواد
مقایسهی یادگیری اجتماعی- هیجانی و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان مدارس غیر دولتی بدونکیف و مدارس دولتی شهر اصفهان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 171-188]
-
لیاقتدار، محمد جواد
بررسی تطبیقی عنصر هدف در برنامهی درسی آموزش علوم ایران و چند کشور جهان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 87-106]
-
لیاقتدار، محمد جواد
ارائه مدلی جهت رشد تفکر هندسی: تاثیر حافظه تصویری بر رشد تفکر هندسی از طریق معرفت شناسی علمی هندسه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 45-69]
-
لیامی، فاطمه
سندرم نابغه ی کودن [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 51-65]
م
-
ماشاالهی، زهرا
جایگاه مغفول آموزش محیط زیست در کتب درسی (مطالعه موردی؛ کتب علوم و تعلیمات اجتماعی مقطع راهنمایی) [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 59-82]
-
ماهزاده، حامد
«فلسفه برای کودکان» و مهارت حل مسئله اجتماعی [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 29-54]
-
مبارک بخشایش، مرتضی
بررسی عاملهای مؤثر بر گرایش دینی دانشآموزان و ارایهی راهکارهای مناسب (مورد مطالعه: دانشآموزان مقطع متوسطه شهر اورمیه) [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 51-76]
-
مثنوی، امیر
مقایسهی اثر روشهای تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانشآموزان پایهی چهارم ابتدایی شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 67-86]
-
مثنوی، امیر
قابلیت پیشبینی بازخورد ادراک شده دانشجویان بر اساس محیط یادگیری سازندهگرا [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 155-176]
-
مثنوی، امیر
طراحی و اعتباریابی مقیاس درجه بندی سنجش مولفههای انتقال یادگیری یادگیرندگان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 137-158]
-
محجوب عشرت آبادی، حسن
بررسی رابطهی بین حمایت مدیریت با رشد حرفهای خودراهبری دبیران [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
-
محجوبیان، احمد
سبکشناسی راهنمایی تحصیلی در دوره دکتری [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 187-208]
-
محمدپناه، امیر حسین
تحلیل کیفیِ شرایط، وضعیت و پیامدهای عادتواره نهادی عاملان اجتماعی میدان تولید آموزش (مطالعه موردی معلمان دوره متوسطه دوم شهر مشهد [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 35-54]
-
محمدحسنی، نسرین
کاوشی پدیدارشناسانه بر تعییین نقاط قوت و ضعف اجرای برنامه درسی کار و فناوری و راهکارهای بهبود وضعیت اجرای آن [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 67-88]
-
محمدزاده، هدیه
تجربه زیسته معلمان، مدیران و والدین از مسئولیتپذیری دانشآموزان ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
-
محمدی، رضوان
روایت نگاری فلسفه تربیتی شخصی معلمان با نظر به روایت آنان در خصوص چرایی تربیت و چگونگی مواجه با متربیان [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 63-80]
-
محمدی، سارا
شناسایی عوامل موثر بر رفتارخرید دانش آموزان مصرفکننده بازی-های رایانهای (مورد مطالعه: دانشآموزان ابتدایی مدارس شهر اهواز) [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 131-152]
-
محمدی، شراره
آسیبشناسی دانشگاه جامع علمی کاربردی به کمک تحلیل ANP و SWOT و ارائه راهبردهای مناسب (موردمطالعه: مراکز علمی کاربردی شهرستان زاهدان) [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 177-198]
-
محمدی، شیرکوه
موانع اجرای مدیریت استراتژیک در آموزش و پرورش: تأملی بر دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان آموزش و پرورش استان کردستان [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 51-74]
-
محمدی، شیرکوه
ریشه های ساختاری وقوع فساد اکادمیک در آموزش عالی ایران [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 159-182]
-
محمدی، فردین
تحلیل کیفیِ شرایط، وضعیت و پیامدهای عادتواره نهادی عاملان اجتماعی میدان تولید آموزش (مطالعه موردی معلمان دوره متوسطه دوم شهر مشهد [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 35-54]
-
محمدی، محمدفائق
شناسایی و تبیین عوامل موثر بر رفتار آوایی کارکنان در دانشگاهها [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 217-238]
-
محمدی، مهدی
بررسیرابطه نیازهای آشکار دانشجویان و امید به تحققپذیری آنها با برخی ویژگیهای فردی و تحصیلی آنان [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 215-238]
-
محمدی، مهدی
بررسی تأثیر برنامه درسی تجربه شده بر رضایت دانشجویان ورودی مهندسی و علوم پایه دانشگاه شیراز- پیشنهاد مدل توضیحی برنامه درسی [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 63-96]
-
محمدی، مهدی
ارزیابی تعلق پارادایمی اعضای هیات علمی رشته مطالعات برنامه درسی:رویکردی به مطالعه فلسفه علم [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 183-200]
-
محمدیان، کویستان
ریشه های ساختاری وقوع فساد اکادمیک در آموزش عالی ایران [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 159-182]
-
محمدی چمردانی، هاشم
شناسایی عوامل موثر در موفقیت دوره های آموزشی الکترونیکی (پژوهشی آمیخته) [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 137-154]
-
محمدی روزبهانی، کیانوش
بررسی رابـطه نظام ارزشی و رشد اخلاقی با هویتیابی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 39-54]
-
محمدی عیسی آباد، صلاح الدین
چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل مؤثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 109-128]
-
محمدی مولود، سعید
رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی: یک مطالعه فراتحلیلی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 161-182]
-
محمودی، مریم
شناسایی و رتبهبندی عوامل کلیدی مؤثر بر عدالت آموزشی و ارائه مدل مناسب آن در دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 81-100]
-
محمودی، مهدی
شناسایی و رتبهبندی عوامل کلیدی مؤثر بر عدالت آموزشی و ارائه مدل مناسب آن در دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 81-100]
-
محمودی سفیدکوهی، حسین
بررسی مقایسهای آزمونهای مهارتی مبتنی بر فناوری و آزمونهای مبتنی بر کاغذ (مورد مطالعه: اداره کل آموزش فنی و حرفهای البرز) [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
-
مرادی، کیوان
رابطه خوش بینی تحصیلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه دولتی شهر تهران [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 141-164]
-
مرادی مقدم، حسین
بررسی نظرات اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز درباره میزان همخوانی و مطابقت منابع و خدمات موجود در کتابخانههای دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 71-100]
-
مرتضوی، مرتضی
مقایسهی تأثیر روش تدریس مبتنی بر ساخت و سازگرایی و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضیات (1) در دانشآموزان پسر سال اول متوسطه شهرستان باغملک [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 105-124]
-
مردان اربط، فاطمه
تجارب والدین در امر تحصیل فرزندانشان:یک مطالعه کیفی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 69-96]
-
مرزوقی، رحمت اله
ارزیابی تعلق پارادایمی اعضای هیات علمی رشته مطالعات برنامه درسی:رویکردی به مطالعه فلسفه علم [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 183-200]
-
مرعشی، سید منصور
جهانی شدن و اثرات آن بر اهداف برنامهی درسی نظام آموزشی ایران [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 51-74]
-
مرعشی، سید منصور
بررسی تحلیلی مبانی معرفت شناختی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 7-30]
-
مرعشی، سید منصور
بررسی نقش جشنوارههای فعّال تدریس بر بهبود کیفیّت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان (مطالعهی نگرش دبیران مقطع متوسطهی استان خوزستان) [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 79-102]
-
مرعشی، سید منصور
بررسی اصول اساسی تربیت مدنی (با رویکرد اسلامی) [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 3-30]
-
مرعشی، سید منصور
Globalization and dilemma of management of quality in higher education [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 131-158]
-
مرعشی، سیدمنصور
عنوان: آیا بازسازی اجتماعی و فرهنگی وظیفه مدرسه است؟ (بررسی تحلیلی دیدگاه باسازی گرایان اجتماعی) [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 5-28]
-
مرعشی، سیدمنصور
هرمنوتیک فلسفی و روایتی نو از «حضور - غیاب» در عرصه تعلیم و تربیت [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 5-22]
-
مرعشی، سیدمنصور
بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش مهارتهای استدلال دانشآموزان پسر پایه سوم راهنمایی مدرسه نمونه دولتی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 31-54]
-
مزگی نژاد، سمیه
نقش اخلاق حرفهای در سلامت سازمانی با واسطهگری رفتار شهروندی سازمانی: مطالعه موردی آموزش و پرورش یاسوج [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 103-122]
-
مزگی نژاد، سمیه
مدلیابی روابط همزمان سبکهای مختلف رهبری، آمادگی برای تغییر و سلامت سازمانی: مطالعه موردی دانشگاه شیراز [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 81-98]
-
مزیدی شرف آبادی، محمد
بررسی ظرفیت روشنفکری دینی متأخر ایران در تحقق تربیت شهروندی مدرن [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 77-104]
-
مسعود میدانچی، رضوان
شناسایی و مقایسهی نظام ارزشی دانشآموزان و دبیران مدارس متوسطهی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
-
مسعودی ندوشن، عصمت
سنتز پژوهی در مطالعات تفکر استراتژیک مدیران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 43-64]
-
مسگرانی، حمید
مقایسهی تأثیر روش تدریس مبتنی بر ساخت و سازگرایی و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضیات (1) در دانشآموزان پسر سال اول متوسطه شهرستان باغملک [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 105-124]
-
مشایخ، پری
تبیین فرصتهای یادگیری برنامه درسی خردگرایانه در متون اسلامی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
-
مشکی حسن آباد، محمد
طراحی الگوی مفهومی دانشگاه نسل سوم در نظام آموزش عالی از دور؛ مورد مطالعه دانشگاه پیام نور [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 165-184]
-
مشهدی، امیر
تأثیر محیطهای چندگانه بازی بر پودمان ترکیبی یاددهی و یادگیری زبان انگلیسی [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 165-192]
-
مشهدی، امیر
از دبیرستان تا عرصهی درمان در کلاسهای معکوس: بررسی کاربستپذیری آموزش محتوا-محور مهارت خوانداری در تلفیق با بازی برای یادگیری مادامالعمر علوم [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 23-42]
-
مصرآبادی، جواد
فراتحلیل تأثیر یادگیری مشارکتی بر عملکرد تحصیلی [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 17-40]
-
مصطفوی راد، فرشته
بررسی رابطهی فرهنگ سازمانی، کیفیت زندگی کاری، تعهد سازمانی با بیگانگی از کار مدیران مدرسههای متوسطهی نظری شهر شیراز [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 45-78]
-
مظفری صالح، سلطلن حسین
بررسی میزان تحقق اهداف اخلاقی و رابطهی آن با قضاوت اخلاقی در دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 31-50]
-
معتمدی، محمدعلی
بررسی ابعاد توانمند سازی نیروی انسانی در سازمانهای دولتی (موردکاوی یکی از سازمانهای مورد مطالعه ایران) [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 75-96]
-
معرفزاده، عبدالمهدی
همایش ملی فناوری آموزشی در عصر اطلاعات و ارتباطات [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 151-158]
-
معرفزاده، عبدالمهدی
بررسی چگونگی تحقق سیاستهای آموزش و پرورش طی برنامه سوم توسعه اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی (1383-1379) [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 47-72]
-
معرفزاده، عبدالمهدی
منابع نظام ارزشی ایران و تبیین رابطه آن با فرایند توسعه اقتصادی در نیمه اول قرن چهاردهم هجری [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 20-50]
-
معروفی، یحیی
درس پژوهی، رویکردی نوین در توسعه حرفه ای معلمان [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 39-66]
-
معصومی فرد، مرجان
مطالعهی ارتباط سبکهای یادگیری (دیداری، شفاهی، خواندنی- نوشتنی، حرکتی، چند حسّی) با پیشرفت تحصیلی [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 53-74]
-
معصومی نژاد، رضا
واکاوی مفهوم روایت جبران در راستای پرورش خود واقعی معلمان در برنامه درسی: یک هویت اتوبیوگرافیکال [(مقالات آماده انتشار)]
-
معینی کیا، مهدی
بررسی وضعیت تعامل کلامی معلمان- دانشآموزان در جریان تدریس و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مدرسههای ابتدایی شهرستان اردبیل [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 111-126]
-
مقامی، حمید رضا
بررسی عاملهای مؤثر بر افت تحصیلی درس ریاضی دورهی متوسطه (منطقه سردرود) [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 27-44]
-
مقدم، اعظم
بررسی رابطهی بین رهبری مشترک و کار گروهی از دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 137-152]
-
مقدم زاده، علی
ساخت پرسشنامه میزان شده برای تشخیص ارزشیابیکاذب در مدارس ابتدایی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 91-116]
-
مکتبی، غلامحسین
بررسی رابطهی یادگیری خود راهبر با عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی در دانشآموزان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 155-170]
-
مکتبی، غلامحسین
بررسی عوامل مؤثر درون مدرسهای جذب دانشآموزان مقطع متوسطه استان خوزستان به نماز [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 63-90]
-
مکرونی، گلاله
آموزش چندفرهنگی در کتابهای درسی دورهی ابتدایی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 73-92]
-
مکوندی، بهنام
اخت و اعتبار یابی مقدماتی مقیاسی برای سنجش تیپ شخصیتی A [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 24-50]
-
مکوندی، بهنام
سندرم نابغه ی کودن [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 51-65]
-
ملکیان، فرامرز
ارائه مدل سازمان یادگیرنده در آموزشوپرورش استان کرمانشاه با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 99-120]
-
ملکی پیربازاری، معصومه
رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان با تحلیل رفتگی تحصیلی و اضطراب اجتماعی آنان (یک همبستگی بنیادی) [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 183-202]
-
منصودی، حسین
بررسی رابطهی بین کیفیّت زندگی کاری و تعهّد سازمانی:" مطالعهی موردی: کارکنان آموزش و پرورش یزد" [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 113-136]
-
منصوری، احمد
وضعیت کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند ابتدایی شهر شوش [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 129-150]
-
منصوریان، یزدان
تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در بالا بردن آگاهیهای رسانهای دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر دزفول [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 153-176]
-
منصوری اول، عطیه
توصیف و تحلیل ویژگیهای مدیران موفّق مدارس ابتدایی شهر مشهد: مطالعه موردی [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 113-130]
-
مهاجران، بهناز
تحلیل رابطه مولفه های کیفیت زندگی کاری با ابعاد توانمندسازی روانشناختی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 197-212]
-
مهاجران، بهناز
طراحی و اعتبار یابی الگوی بالندگی پژوهشی اعضای هیات علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 235-254]
-
مهدویه، مهین
مدل مفهومی باورهای معرفت شناسی دانش آموزان ابتدایی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 25-50]
-
مهدوی هزاوه، منصوره
مقایسه و روند جوّ مدرسه در مدارس ابتدایی ایران و کشورهای منطقه (دادههای تیمز 2003 و 2007 در پایه چهارم) [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 51-72]
-
مهدیان، مصطفی
ارائه مدلی جهت رشد تفکر هندسی: تاثیر حافظه تصویری بر رشد تفکر هندسی از طریق معرفت شناسی علمی هندسه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 45-69]
-
مهدیون، روح الله
بررسی و ارائه یک الگوی تضمین کیفیت در مراکز یادگیری الکترونیکی دانشگاهی [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 211-230]
-
مهراب قوچانی، امید
تبیین رفتار مسئولانه زیست محیطی معلمان مدارس ابتدایی استان خوزستان؛ کاربست مدلسازی معادلات ساختاری [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 99-124]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
رابطه اثربخشی جمعی معلمان، ویژگیهای معلم، عملکرد قبلی ریاضیات، وضعیت اجتماعی- اقتصادی، جنسیت و قومیت دانشآموزان با عملکرد بعدی ریاضیات آنان در پایه چهارم مقطع ابتدایی اهواز [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 59-82]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
بررسی همهگیرشناسی ناتوانی یادگیری املاء در دانشآموزان دختر و پسر دوره ابتدائی شهر اهواز و اثر درمان چندحسی در کاهش ناتوانی یادگیری املاء در آنان [دوره 10، شماره 3، 1382، صفحه 129-144]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
مقایسه دانشآموزان دختر و پسر گروههای سنّی 7.5 و 10.5 ساله دبستانهای زاهدان از لحاظ نگهداری ذهنی عدد، توده، طول و حجم [دوره 5، شماره 1، 1377، صفحه 1-18]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
بررسی رابـطه نظام ارزشی و رشد اخلاقی با هویتیابی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 39-54]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
مقایسه اثربخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توّجه- بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایههای سوم و چهارم شهر شیراز [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 29-54]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
بررسی میزان همهگیرشناسی اضطراب امتحان و رابطه خود-کارآمدی و جایگاه مهار با آن با توجه به متغیر هوش [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 55-72]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
رابطه سلسله مراتب نیازهای مزلو با اضطراب آموزشگاهی و عملکرد تحصیلی با کنترل وضعیت اجتماعی- اقتصادی [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 103-126]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
بررسی رابطه آزمونهای صنعتی فلانگان با عملکرد شغلی کارکنان فنی مجتمع فولاد مبارکه [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 1-28]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
بررسی ویژگیهای جمعیتشناختی موارد ثبت شده خودکشی از فروردین 72 تا پایان خرداد 76 در بیمارستانهای رازی و آیت ا... طالقانی اهواز [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 118-134]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
بررسی اثربخشی روشهای درمانشناختی، تنآرامی و رفتاری در بهبود کمردرد مزمن در دبیران مرد دبیرستانهای شهر اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 49-72]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
برسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های رهبری مدیران [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 87-106]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
مقایسه ی نظام ارزشی دانش آموزان پسر هدایت شده به رشته های پنج گانه تحصیلی به عنوان اولویت اول در دبیرستان خرم آباد [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 125-136]
-
مهرابیزاده هنرمند، مهناز
بررسی رابطه ساده و چندگانه متغیرهای کمالگرایی،اضطراب صفت - حالت و افسردگی با سردرد میگرن در دانشجویان [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 109-126]
-
مهرابیزادههنرمند، مهناز
رابطه کمالگرایی و سرسختی روانشناختی با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 51-70]
-
مهرابی زاده هنرمند، مهناز
بررسی رابطه بین تعهد سازمانی با رفتار مدنی سازمانی مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان دزفول [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 151-166]
-
مهرابی زاده هنرمند، مهناز
بررسی ادراک تهدید، اضطراب شناختی امتحان، بزرگنمایی تهدید، اسناد به عملکرد و ترس از ارزیابی منفی به عنوان پیشبینهای اضطراب امتحان دانشآموزان دختر دبیرستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 189-202]
-
مهرابی زاده هنرمند، مهناز
بررسی رابطه هماهنگی بین مولفه های خودپنداشت و افسردگی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 1-13]
-
مهرابی زاده هنرمند، مهناز
برسی رابطه خشنودی شغلی با رفتار مدنی سازمانی و عملکرد شغلی در کارکنان برخی از کارخانه های اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 1-22]
-
مهرام، بهروز
جایگاه ابعاد هنری و ساختار محتوایی در کتابهای درسی آموزش هنر دوره راهنمایی: گامی در شناخت برنامه درسی مغفول [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 61-82]
-
مهرام، بهروز
بررسی سعه صدر معلمان و رابطه آن با ترجیح سبک تدریس آنها [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 113-138]
-
مهران، گلنار
بررسی آسیبهای کارکردی پردیسهای خودگردان دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 197-216]
-
مهرداد، حسین
مطالعه پیشرانهای بهبود عملکرد مدیران مدارس [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 89-106]
-
مهرعلیزاده، یدا...
زمینهها و موانع کاربست مدیریت مدرسه محور در ایران: مطالعهای در دبیرستانهای دولتی شهر اهواز- استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 1-22]
-
مهرعلیزاده، یداله
بررسی کارایی درونی مدارس مقطع راهنمایی شهرستان اهواز طی برنامه توسعه چهارم کشور به تفکیک پایه، موقعیت جغرافیایی و ناحیه [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 39-58]
-
مهرعلیزاده، یداله
بررسی موانع استقرار مدارس هوشمند در دبیرستانهای دخترانه شهر اهواز از دیدگاه معلمان و مدیران [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 55-80]
-
مهرعلیزاده، یداله
بررسی تطبیقی جایگاه مشارکت دبیران در تصمیمگیری در دبیرستانهای نظری دولتی و غیرانتفاعی [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 31-55]
-
مهرعلیزاده، یداللّه
خصوصی سازی مدارس در ایران [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 105-126]
-
مهرعلی زاده، یدا...
مقایسه عملکرد تحصیلی ریاضیات دانشآموزان پایه پنجم مشمول و غیرمشمول طرح تصویری رشد، با کنترل هوش، در شهر اهواز [دوره 13، شماره 2، 1385، صفحه 55-76]
-
مهرعلی زاده، یدالله
بررسی عملکرد مدارس هیأت امنایی با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 5-20]
-
مهرعلی زاده، یداله
تأمل بر صلاحیتهای حرفهای معلمان در مطالعات برنامه درسی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 157-182]
-
مهرعلی زاده، یداله
بررسی چگونگی تحقق سیاستهای آموزش و پرورش طی برنامه سوم توسعه اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی (1383-1379) [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 47-72]
-
مهرعلی زاده، یداله
تدوین الگوی انتخاب رویکردهای آموزشی کارکنان شرکتهای صنعتی کوچک و متوسط شهر اهواز [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
-
مهرعلیزاده، یدالله
جهانی شدن و اثرات آن بر اهداف برنامهی درسی نظام آموزشی ایران [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 51-74]
-
مهرعلیزاده، یدالله
بررسی اثربخشی دورههای آموزشی ICDL برتوانمندیهای دانشی، نگرشی و مهارتی کارکنان سازمان آب و برق استان خوزستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 95-116]
-
مهرعلیزاده، یدالله
ارزیابی پایهی سوم مقطع متوسطهی نظری دخترانهی شهر اهواز بر اساس الگوی نظری سیپ از دیدگاه دانشآموزان و دانشآموختگان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 167-188]
-
مهرعلیزاده، یدالله
بررسی ابعاد توانمند سازی نیروی انسانی در سازمانهای دولتی (موردکاوی یکی از سازمانهای مورد مطالعه ایران) [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 75-96]
-
مهرعلیزاده، یدالله
تعلیم و تربیت در راستای همزیستی مسالمتآمیز عادلانه: بررسی هدفی تربیتی [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 1-26]
-
مهرعلیزاده، یدالله
بررسی اثر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانشآموزان [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 127-148]
-
مهرعلیزاده، یدالله
بررسی نقش واسطهیی هدفهای پیشرفت بین ادراک از ساختار کلاس و اهتمام شناختی دانشآموزان سال اول دبیرستانهای دولتی شهر ایلام [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 101-128]
-
مهرعلیزاده، یدالله
بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروههای آموزشی با دانشجویان (مطالعهی موردی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 209-224]
-
مهرعلیزاده، یداله
بررسی رابطه ی بین اندازه ی مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانه ی دولتی شهر اهواز [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 67-98]
-
مهرعلیزاده، یداله
Globalization and dilemma of management of quality in higher education [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 131-158]
-
مهرلبی زاده هنرمند، مهناز
بررسی رابطهی یادگیری خود راهبر با عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی در دانشآموزان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 155-170]
-
مهرمحمدی، محمود
بررسی و نقد نگاشت سوّم سند برنامهی درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران با تکیه بر ایدهی جهان- محلی شدن رابرتسون [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 5-22]
-
مهرمحمدی، محمود
بررسی پیامدهای قصد نشده (برنامه درسی پنهان) ناشی از محیط اجتماعی مدارس دوره متوسطه اصفهان [دوره 12، شماره 4، 1384، صفحه 121-146]
-
مهری، داریوش
بررسی رابطهی بین حمایت مدیریت با رشد حرفهای خودراهبری دبیران [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
-
مهنی، امید
بررسی عملکرد مدارس هیأت امنایی با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 5-20]
-
موسوی، سیدحسین
ارائه الگوی شایستگیهای خودتوسعهای معلمان(یک مطالعه فراترکیب) [(مقالات آماده انتشار)]
-
موسوی، سید محمد
مقایسهی انگیزش موفقیت طلبی و قدرت طلبی در بین مدیران مدارس غیرانتفاعی و دولتی مقطع متوسطه شهر اهواز [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 129-142]
-
موسوی، علی
بررسی تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی از وظایف معلم بهمثابه فیلسوف –معلم [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 35-56]
-
موسوی، فرانک
ارائه مدل سازمان یادگیرنده در آموزشوپرورش استان کرمانشاه با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 99-120]
-
موسوی شوشتری، مژگان
بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با سازگاری دانشآموزان دختر پایه سوم مدارس راهنمایی اهواز [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 79-108]
-
موسوی(مترجم )، محمد علی
ویگوتسکی و آموزه یادگیری تجربی و نظری یوری و. کارپف و جان د. دیرانسفورد [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 95-110]
-
موسی پور، نعمت الله
روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریههای تربیتی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 5-24]
-
موسی پور، نعمت الله
طراحی و اعتباریابی مدل مفهومی ارزشیابی صلاحیتهای حرفۀ معلمی در ایران [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 27-50]
-
مولوی، حسین
رابطه نگرش مدیران صنایع نسبت به علوم رفتاری با رشته تحصیلی، سابقه خدمت و میزان آشنایی آنان با علوم فوق [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 51-68]
-
مومبینی، محمدعلی
بررسی نقش سرمایههای فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی بر نابرابری آموزشی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 213-232]
-
میثمی، ثریا
بررسی زمینههای ایجاد سازمان یادگیرنده در آموزش و پرورش شهر سمنان [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 207-226]
-
میرانی، رضا
ارزیابی اثربخشی دورههای آموزش کارآفرینی (مطالعه موردی سازمان کار و امور اجتماعی استان خوزستان) [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 97-114]
-
میرزاخانی، علیرضا
تأثیر سواد والدین بر عملکرد سواد خواندن دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی (بر اساس مطالعات پرلز 2006) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 225-244]
-
میرزامحمدی، محمد حسن
تطبیق وجود از دیدگاه فارابی و هایدگر و دلالتهای آن در تعلیم و تربیت [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 57-76]
-
میرزامحمدی، محمد حسن
بررسی رویکرد اخلاقی تفکر مادرانه با تاکید بر دیدگاه رودیک و استنتاج دلالت های آن در تعلیم و تربیت [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
-
میرزایی، محمد
رابطه خوش بینی تحصیلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه دولتی شهر تهران [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 141-164]
-
میر شاه جعفری، سید ابراهیم
بررسی تطبیقی عنصر محتوا در برنامه درسی آموزش محیطزیست متوسطه دوم ایران و چند کشور منتخب و پیشنهاد رویکرد و محتوای مغفول در برنامه درسی آموزش محیطزیست ایران [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 127-152]
-
میر شاه جعفری، سید ابراهیم
شناسایی و تبیین بایسته های یاددهی-یادگیری الکترونیکی، متناسب با ویژگیهای دانشجویان دوره کارشناسی امروز [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 125-144]
-
میرشاه جعفری، ابراهیم
بررسی و تحلیل مؤلفههای آموزش صلح در کتابهای درسی دورهی ابتدایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 151-170]
-
میرشاه جعفری، سید ابراهیم
بررسی تطبیقی عنصر هدف در برنامهی درسی آموزش علوم ایران و چند کشور جهان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 87-106]
-
میرشاه جعفری، سید ابراهیم
نقد و بررسی رویکرد پیشرفتگرای تربیت شهروندی در برنامهی درسی دورهی ابتدایی ایران [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 37-62]
-
میرشاه جعفری، سید ابراهیم
تبیین فرصتهای یادگیری برنامه درسی خردگرایانه در متون اسلامی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
-
میرغفوری، سیدحبیب اله
شناسایی، تجزیه و تحلیل و رتبهبندی عوامل مؤثر بر بهرهوری معلمان (مورد مطالعه: معلمان استان یزد) [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 133-158]
-
میر کمالی، سید محمد
طراحی و اعتباریابی مدل مناسب مدیریت تغییر سازمانی مبتنی بر عوامل درون سازمانی برای دانشگاههای جامع دولتی [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 31-52]
-
میرکمالی، سید محمد
طراحی مدلی برای اندازهگیری سازگاری سازمانی دانشگاه با محیط بیرونی (مطالعهی دانشگاههای دولتی شهر تهران) [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 23-44]
-
میر نسب، میر محمود
تأثیر بازآموزی اسنادی بر عملکرد حل مسألهی ریاضی دانشآموزان پسر دارای ناتوانی ریاضی [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 115-130]
-
میکائیلی منیع، فرزانه
ادراک دانشآموزان از محیط روانشناختی کلاس و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی، انگیزش درونی و اضطراب آنان [دوره 5، شماره 2، 1377، صفحه 55-72]
ن
-
نائلی، محمدعلی
نقش مدیریت آموزشی تخصصی در اثر بخشی نظام آموزش و پرورش [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 14-33]
-
نائلی، محمدعلی
بررسی رابطه آزمونهای صنعتی فلانگان با عملکرد شغلی کارکنان فنی مجتمع فولاد مبارکه [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 1-28]
-
ناخدا، طوبی
بررسی نقش جشنوارههای فعّال تدریس بر بهبود کیفیّت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان (مطالعهی نگرش دبیران مقطع متوسطهی استان خوزستان) [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 79-102]
-
نادرحاضری، رقیه
بررسی کارایی شیوهی فرنالد در ترمیم اختلال نارساخوانی دانشآموزان پایهی سوم ابتدایی شهر تبریز [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
-
نادری، حبیب اله
مدل مفهومی باورهای معرفت شناسی دانش آموزان ابتدایی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 25-50]
-
نادری، نادر
پژوهشی آمیخته در فرصتها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 151-174]
-
نامداری پژمان، مهدی
نقش متغیرهای نگرش، خودپنداره و فعالیتهای اولیهی سوادآموزی در پیشبینی سواد خواندن دانشآموزان ایرانی بر اساس مقیاس پیرلز 2006 [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 131-154]
-
نامی، کلثوم
شناسایی ابعاد شایستگیهای کارآفرینی هنرستان ها [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 107-124]
-
نبوی، مریم
نقش میانجی یادگیری مشارکتی در رابطه شایستگی تدریس و صلاحیت حرفهای اعضای هیأت علمی با دستاورد تحصیلی دانشجویان [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 145-164]
-
نجاتی، طاهره
موفقیت در کارراهه شغلی با آموزش نیروی انسانی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 95-118]
-
نجاتی، فرهاد
بررسی رابطهی احساس تعلق به مدرسه با انگیزهی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دورهی متوسطه نظری شهر اصفهان [دوره 21، شماره 1، 1393، صفحه 151-166]
-
نجاریان، بهممن
مقایسه عمل کرد تحصیلی،سلامت روانی جسمانی دانش آموزان پسر فاقد و واجد پدر باتوجه به نقش تعدیل کننده حمایت اجتماعی در پایه اول دبیرستان های شهرستان اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 67-86]
-
نجاریان، بهمن
ارتباط بین هوش و موفقیت در امتحان ورودی استعداد های درخشان دانش آموزان پسر سال اول راهنمایی شهرستان اهواز [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 50-64]
-
نجاریان، بهمن
روان شناسی نگرانی [دوره 3، شماره 1، 1375، صفحه 65-83]
-
نجاریان، بهمن
اخت و اعتبار یابی مقدماتی مقیاسی برای سنجش تیپ شخصیتی A [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 24-50]
-
نجاریان، بهمن
بررسی رابطه جایگاه مهار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی دزفول [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 93-113]
-
نجاریان، بهمن
گزارش دومین سمینار ارائه یافته های پژوهشی در علوم تربیتی و روانشناسی در استان خوزستان [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 163-171]
-
نجاریان، بهمن
سندرم نابغه ی کودن [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 51-65]
-
نجاریان، بهمن
اختلال هراس از مدرسه [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 46-68]
-
نجاریان، بهمن
ارزشیابی نخستین سیمینار ارائه یافته های پژوهشی در علوم تربیتی و روانشناسی در استان خوزستان [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 107-116]
-
نجاریان، بهمن
نامه ای به سردبیر [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 123-126]
-
نجاریان، بهمن
بررسی اثربخشی روشهای درمانشناختی، تنآرامی و رفتاری در بهبود کمردرد مزمن در دبیران مرد دبیرستانهای شهر اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 49-72]
-
نجاریان، بهمن
بررسی و مقایسه انواع هویت در ابعاد اعتقادی و روابط بین فردی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 73-98]
-
نجاریان، بهمن
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش تحریف واقعیت [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 99-114]
-
نجاریان، بهمن
مقایسه اثربخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توّجه- بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایههای سوم و چهارم شهر شیراز [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 29-54]
-
نجاریان، بهمن
بررسی میزان همهگیرشناسی اضطراب امتحان و رابطه خود-کارآمدی و جایگاه مهار با آن با توجه به متغیر هوش [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 55-72]
-
نجاریان، بهمن
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش پرخاشگری [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 73-102]
-
نجاریان، بهمن
رابطه ساده و چندگانه متغیرهای عزت نفس، اضطراب اجتماعی و کمالگرایی با ابراز وجود دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 29-50]
-
نجاریان، بهمن
رابطه کمالگرایی و سرسختی روانشناختی با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 51-70]
-
نجاریان، بهمن
هنجاریابی آزمون نقاشی مقیاس زنان آدمک گودیناف-هریس بر روی کودکان 6 تا 11 ساله بوشهر [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 71-92]
-
نجاریان، بهمن
ساخت و اعتباریابی پرسشنامهای برای سنجش علائم سردرد میگرن در دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 30-43]
-
نجاریان، بهمن
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش اضطراب امتحان در دانشآموزان پایه سوم دوره راهنمایی تحصیلیاهواز [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 61-74]
-
نجاریان، بهمن
بررسی رابطه نگرشهای فرزندپروری والدین و جایگاه مهار در دانشآموزان مقطع راهنمایی شهرستان دزفول [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 105-126]
-
نجاریان، بهمن
مقایسه عملکرد تحصیلی و سازگاری عاطفی-اجتماعی دانشآموزان 6 ساله و 7 ساله پایه اول مدارس ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 75-92]
-
نجاریان، بهمن
بررسی رابطه ساده و چندگانه خلاقیت، انگیزه پیشرفت و عزت نفس با کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 1-24]
-
نجاریان، بهمن
مقایسه اثرات یادگیری مشارکتی و آموزش سنتی برعملکرد تحصیلی، یادداری مطالب، انگیزه پیشرفت و خودپنداره دانشآموزان سال دوم متوسطه نظری شهر بوشهر [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 25-44]
-
نجاریان، بهمن
ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش کمالگرایی [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 43-58]
-
نجاریان، بهمن
بررسی رابطه رغبتهای شغلی، ارزشها و نگرش دبیران متوسطه و پیشدانشگاهی با عملکرد آموزشی آنان [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 59-88]
-
نجفی هزارجریبی، حبیب الله
اثربخشی آموزش کارآفرینی بر مسیر شغلی دانش آموزان [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 91-108]
-
نداف، مهدی
طراحی و تبیین یک مدل دوسطحی از تاثیر هوش هیجانی بر اعتماد و اثر آن بر فرهنگ همکاری و خلاقیت فردی (مورد مطالعه: مربیان و کارآموزان مراکز دولتی و آزاد سازمان آموزش فنی و حرفهای شهرستان اهواز) [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 119-136]
-
نراقی زاده، افسانه
تجربه زیسته معلمان، مدیران و والدین از مسئولیتپذیری دانشآموزان ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
-
نریمانی، بهمن
مطالعه پیشرانهای بهبود عملکرد مدیران مدارس [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 89-106]
-
نشان، خسرو
حدود دانش بشری [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 147-162]
-
نصر، احمدرضا
مطالعه ترجیحات روش شناختی پژوهشگران حوزه مدیریت آموزشی در ایران و غرب و آینده روش شناسی پژوهش در آن [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 55-78]
-
نصراصفهانی، احمدرضا
ارزیابی عملکرد شوراهای آموزش و پرورش استان در فراهم ساختن زمینه نظارت مردم بر آموزش و پرورش [دوره 14، شماره 4، 1386، صفحه 101-132]
-
نصراصفهانی، احمدرضا
شناسایی شاخص های محتوای مطلوب برای دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توجه به آن ها [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 225-252]
-
نصری، صادق
بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 49-68]
-
نصیری، ماریا
ارائه چارچوب توسعه اخلاق حرفهای مدیران با رویکرد آینده پژوهی [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 201-224]
-
نظرزاده زارع، محسن
شناسایی موانع تعاملات بین المللی اعضای هیأت علمی: رویکردی کیفی [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 179-196]
-
نظری، حشمت اله
مطالعهی کیفیت مهارت نوشتن دانشآموزان ابتدایی: یک مطالعهی ارزیابانه [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
-
نظری، شیرزاد
بررسی مؤلفه های اثرگذار بر شکل گیری رفتار شهروندی سازمانی مدیران و معلمان در مدارس ابتدایی و متوسطه شهر اهواز [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 79-98]
-
نظری، علی محمد
فراتحلیل نقش آموزشهای پیش از دبستان و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 131-154]
-
نظری، نرگس
تأثیر شیوهی سؤال پرسیدن سقراطی بر آموزش تفکر انتقادی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 81-98]
-
نعامی، عبدالزهرا
بررسی رابطه بین تعهد سازمانی با رفتار مدنی سازمانی مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان دزفول [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 151-166]
-
نعامی، عبدالزهرا
بررسی تأثیر تهدید به تنبیه شدید در مقایسه با تهدید به تنبیه خفیف در ایجاد نگرش منفی نسبت به تقلب و اقدام به آن در دانشآموزان پسر سال سوم راهنمایی شهرستان اهواز [دوره 4، شماره 1، 1376، صفحه 64-81]
-
نعامی، عبدالزهرا
برسی رابطه خشنودی شغلی با رفتار مدنی سازمانی و عملکرد شغلی در کارکنان برخی از کارخانه های اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 1-22]
-
نعمتی، سمیه
بازنمایی مفهوم «رهبریآموزشی» در مقالات منتشر شدۀ مجلات حوزۀ علوم تربیتی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 221-240]
-
نمکی، ارسلان
بررسی رابطهی نشر دانش (تسهیم دانش) و سطوح یادگیری سازمانی بین کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 171-192]
-
نواح، محمد رضا
تحلیل جامعه شناختی نظریه تعلیم و تربیت امیل دورکهایم [دوره 18، شماره 1، 1390، صفحه 43-60]
-
نواّح، عبدالرضا
کودکی به مثابه پدیداری اجتماعی [دوره 6، شماره 2، 1378، صفحه 89-104]
-
نوروزی، امید
تاثیر آموزش استدلال ورزی در محیط بازخورد همتای آنلاین بر روی فرایند و پیامدهای یادگیری [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 71-88]
-
نوروزی، داریوش
چهارچوب تکیهگاهسازی آموزشی در محیط یادگیری حل مشکل مبتنی بر کامپیوتر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 243-268]
-
نوروزی علمی، افشین
طراحی الگو و ابزار سنجش سوادمالی مدیران مدارس ابتدایی: نظریه داده بنیاد [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 123-142]
-
نوری، ابوالقاسم
رابطه نگرش مدیران صنایع نسبت به علوم رفتاری با رشته تحصیلی، سابقه خدمت و میزان آشنایی آنان با علوم فوق [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 51-68]
-
نوریان، محمد
سنتز پژوهی در مطالعات تفکر استراتژیک مدیران [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 43-64]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
سیستم پذیرش دکتری در ایران و دانشگاههای برتر: یک مطالعه تطبیقی [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 5-34]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
ارائه مدل مناسب مدیریت چند فرهنگی در مدارس ابتدایی ایران [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 1-24]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
استخراج ویژگیهای عناصر برنامه تربیت اقتصادی برای دانش آموزان مدارس متوسطه [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 41-58]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
شناسایی و تحلیل رسالت های تحصیلات تکمیلی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 61-80]
-
نوین نام، غلامعباس
برسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های رهبری مدیران [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 87-106]
-
نیستانی، محمد رضا
سیاست ها و استراتژی های سازماندهی آموزش مداوم در شرکت فولاد مبارکه اصفهان [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 25-46]
-
نیسی، عبدالحسین
بررسی رابطهی نشر دانش (تسهیم دانش) و سطوح یادگیری سازمانی بین کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 171-192]
-
نیسی، عبدالکاظم
شناسایی نقاط ضعف طرح ارزشیابی توصیفی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 139-156]
-
نیسی، عبدالکاظم
تاثیر عزت نفس بر عملکرد دانش آموزان پسر و دختر دبیرستانی [دوره 1، شماره 1، 1373، صفحه 11-27]
-
نیسی، عبدالکاظم
برسی رابطه خشنودی شغلی با رفتار مدنی سازمانی و عملکرد شغلی در کارکنان برخی از کارخانه های اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 1-22]
-
نیسی، عبدالکاظم
مقایسه عمل کرد تحصیلی،سلامت روانی جسمانی دانش آموزان پسر فاقد و واجد پدر باتوجه به نقش تعدیل کننده حمایت اجتماعی در پایه اول دبیرستان های شهرستان اهواز [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 67-86]
-
نیسی، عبدالکاظم
مقایسه اثرات یادگیری مشارکتی و آموزش سنتی برعملکرد تحصیلی، یادداری مطالب، انگیزه پیشرفت و خودپنداره دانشآموزان سال دوم متوسطه نظری شهر بوشهر [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 25-44]
-
نیسی، عبدالکاظم
تأثیر آموزش ابراز وجود بر ابراز وجود، عزتنفس، اضطراب اجتماعی و بهداشت روانی دانشآموزان پسر مضطرب اجتماعی دبیرستانی شهرستان اهواز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 11-30]
-
نیسی، عبدالکاظم
بررسی دیدگاههای فلسفی- عقیدتی دانشآموزان پسر پایه سوم مقطع متوسطه شهر اهواز در مورد نماز [دوره 8، شماره 1، 1380، صفحه 1-10]
-
نیک بخت، اکرم
بررسی رابطهی بین رهبری مشترک و کار گروهی از دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 137-152]
-
نیکفر، سارا
اخت و اعتبار یابی مقدماتی مقیاسی برای سنجش تیپ شخصیتی A [دوره 2، شماره 2، 1374، صفحه 24-50]
-
نیک نشان، شقایق
تاملی بر آموزش و پرورش نخبگان [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 5-22]
-
نیک نشان، شقایق
انسان دانشگاهی و بردگی اکادمیک [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 169-188]
-
نیلی، جمال
مقایسه مزیت نسبی آموزش عالی و ارزش افزودهیی اقتصادی در استان کردستان [دوره 17، 3و4، 1389، صفحه 143-170]
-
نیلی، محمد رضا
تأثیر درسافزار با رویکرد یادگیری مبتنی بر مغز بر سطوح یادگیری شناختی دانشآموزان [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 139-160]
-
نیلی، محمد رضا
شناسایی عناصر مطلوب آموزشهای سازمانی مهندسان صنعت آب و برق برمبنای رویکرد حرفهگرایی [دوره 31، شماره 1، 1403، صفحه 25-50]
-
نیلی احمد آبادی، محمد رضا
تبیین فرصتهای یادگیری برنامه درسی خردگرایانه در متون اسلامی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
-
نیلی احمدآبادی، محمدرضا
طراحی و اعتباریابی مقیاس درجه بندی سنجش مولفههای انتقال یادگیری یادگیرندگان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 27، شماره 2، 1399، صفحه 137-158]
و
-
واحدی، شهرام
تأثیر مدل آموزشی مک کارتی بر عملکرد حل مسئلهی ریاضی و خودکارآمدی ریاضی دانشآموزان دختر پایه هشتم [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 89-108]
-
واحدی، شهرام
بررسی تجارب زیسته تعلل ورزی تحصیلی در دانشآموزان متوسطه [دوره 25، شماره 1، 1397، صفحه 127-144]
-
واعظی، مظفرالدین
رابطه خوش بینی تحصیلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه دولتی شهر تهران [دوره 22، شماره 1، 1394، صفحه 141-164]
-
وحدت، رویا
Computer assisted reading (CAR) versus traditional print format in EFL academic reading comprehension [دوره 15، شماره 4، 1387، صفحه 71-88]
-
ورداسبی، فاطمه
شناسایی و تحلیل رسالت های تحصیلات تکمیلی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 61-80]
-
وردی، مینا
رابطه کمالگرایی و سرسختی روانشناختی با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1378، صفحه 51-70]
-
وقور کاشانی، مهدیه سادات
طراحی و اعتباریابی مدل مفهومی ارزشیابی صلاحیتهای حرفۀ معلمی در ایران [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 27-50]
-
ولوی، پروانه
تحلیل محتوای پایان نامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشته تاریخ و فلسفۀ تعلیم و تربیت دانشگاه شهید چمران از نظر کاربست مؤلفههای تفکر انتقادی پیتر فسیونه [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 147-172]
-
ولوی، پروانه
بررسی تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی از وظایف معلم بهمثابه فیلسوف –معلم [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 35-56]
-
ولوی، پروانه
بررسی نظریه اصالت نفع و مضامین آن در آموزش و پرورش اخلاقی [دوره 11، شماره 3، 1383، صفحه 1-24]
-
ولی پور خواجه غیاثی، رقیه
بررسی حیطههای شهروندی در نظام آموزش عالی از دیدگاه استادان و دانشجویان (مطالعهی موردی دانشگاه مازندران) [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 99-132]
-
ولی زاده، لیلا
شناسایی شایستگیهای مدیران مهدهای کودک [دوره 26، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
-
ولینژاد، یدالله
بررسی رابطه سبک شناختی وابسته به زمینه و نابسته به زمینه و یادگیری خود نظم داده شده با عملکرد ریاضی دانشآموزان سوم راهنمایی [دوره 9، شماره 2، 1381، صفحه 65-78]
-
ویسیا، اسماعیل
ارائه ی مدل نقش واسطه ای مهارتهای ارتباطی در تأثیرگذاری باورهای فراشناختی بر خلاقیت دبیران تربیتبدنی [(مقالات آماده انتشار)]
ه
-
هادیان، مجید
ارزشیابی نخستین سیمینار ارائه یافته های پژوهشی در علوم تربیتی و روانشناسی در استان خوزستان [دوره 1، شماره 2، 1373، صفحه 107-116]
-
هادیان، مجید
ارزشیابی پنجمین همایش ارائه یافتههای پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی استان خوزستان آبادان 20 و 21 اسفندماه 1376 [دوره 4، شماره 2، 1376، صفحه 161-172]
-
هادیانفرد، حبیب
مقایسه اثربخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توّجه- بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایههای سوم و چهارم شهر شیراز [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 29-54]
-
هادی پیکانی (نویسنده مسئول)، مهربان
طراحی مدل تغییر خط مشی پذیرش دانشجوبا رویکردیادگیری [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 209-226]
-
هاشمی، سهیلا
مدل مفهومی باورهای معرفت شناسی دانش آموزان ابتدایی [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 25-50]
-
هاشمی، سهیلا
بررسی حیطههای شهروندی در نظام آموزش عالی از دیدگاه استادان و دانشجویان (مطالعهی موردی دانشگاه مازندران) [دوره 15، شماره 3، 1387، صفحه 99-132]
-
هاشمی، سید جلال
تعلیم و تربیت در راستای همزیستی مسالمتآمیز عادلانه: بررسی هدفی تربیتی [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 1-26]
-
هاشمی، سید جلال
تحلیل محتوای پایان نامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشته تاریخ و فلسفۀ تعلیم و تربیت دانشگاه شهید چمران از نظر کاربست مؤلفههای تفکر انتقادی پیتر فسیونه [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 147-172]
-
هاشمی، سید جلال
بررسی تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی از وظایف معلم بهمثابه فیلسوف –معلم [دوره 23، شماره 2، 1395، صفحه 35-56]
-
هاشمی، سید جلال
شناسایی عوامل کاربست یافتههای پژوهشهای آموزشی در استان خوزستان: ارایه یک الگو [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 79-101]
-
هدایتی، مهرنوش
«فلسفه برای کودکان» و مهارت حل مسئله اجتماعی [دوره 23، شماره 1، 1395، صفحه 29-54]
-
هدایتی، مهرنوش
ساخت و هنجاریابی پرسشنامه سنجش تفکر مراقبتی بر مبنای رویکرد تربیتی فلسفه برای کودکان [دوره 25، شماره 2، 1397، صفحه 131-152]
-
هرمزینژاد، معصومه
رابطه ساده و چندگانه متغیرهای عزت نفس، اضطراب اجتماعی و کمالگرایی با ابراز وجود دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 29-50]
-
همتی، ناصر
مقایسهی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعهی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
-
هویدا، رضا
بررسی رابطهی بین رهبری مشترک و کار گروهی از دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 16، شماره 1، 1388، صفحه 137-152]
-
هویدا، رضا
آموزش و بهبود شایستگیهای رهبری با روش کانون ارزیابی توسعه رهبر: مطالعه تجربی شایستگیهای تحولگرایی، تیمسازی و تفکر استراتژیک [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 97-118]
ی
-
یارعلی، جواد
هنجاریابی آزمون D.70 برای دانشآموزان دوره متوسطه شهر آباده [دوره 3، شماره 2، 1375، صفحه 75-94]
-
یارمحمدیان، محمد حسین
تعیین رابطه بین سبک تصمیمگیری، سبک رهبری و اعتماد سازمانی با عدالت سازمانی به منظور ارایهی یک مدل مناسب برای آموزش و پرورش شهر اصفهان [دوره 18، شماره 2، 1390، صفحه 239-254]
-
یار محمدی واصل، مسیب
شناسایی و مقایسهی نظام ارزشی دانشآموزان و دبیران مدارس متوسطهی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
-
یارمحمدی واصل، مسیب
بررسی عاملهای مؤثر بر افت تحصیلی درس ریاضی دورهی متوسطه (منطقه سردرود) [دوره 17، شماره 1، 1389، صفحه 27-44]
-
یاری دهنوی، مراد
تبیین چیستی و چگونگی تربیت هنری از منظر رویکرد تلفیقی رئالیسم انتقادی روی باسکار [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 5-22]
-
یاری قلی، بهبود
فراتحلیل تأثیر یادگیری مشارکتی بر عملکرد تحصیلی [دوره 30، شماره 2، 1402، صفحه 17-40]
-
یاریقلی، بهبود
الگوی آموزش باکیفیت در کلاسهای متراکم: نظریهای داده بنیاد [(مقالات آماده انتشار)]
-
یداللهی فارسی، جهانگیر
شناسایی شایستگی های کارآفرینانه ی اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی ایران (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 151-178]
-
یردانی، فاطمه
بررسی نظریه کنش ارتباطی هابرماس و دلالتهای آن در آموزش عالی و دانشگاه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 121-150]
-
یزدان فر، پرتو
بازبینی مفهوم نمای بناهای شهری از دیدگاه کودکان 4-6 سال شهر و بررسی تأثیر آن به لحاظ سبکهای مختلف معماری (از کلاسیک تا معاصر) [دوره 27، شماره 1، 1399، صفحه 119-138]
-
یزدانی، عبدالوهاب
تعلیم و تربیت در دیدگاه تأویلی [دوره 8، شماره 2، 1380، صفحه 23-48]
-
یزدخواستی، بهجت
بررسی عوامل مؤثر بر مشارکت والدین دانشآموزان در امور مدرسهای دانشآموزان مقطع متوسطه استان آذربایجان شرقی [دوره 14، شماره 3، 1386، صفحه 45-62]
-
یعقوب نژاد قاین، ناصر
معلمان تازهکار از والدین چه انتظاراتی دارند؟ یافتههای یک پژوهش کیفی - کمّی در مدارس ابتدایی تهران [دوره 22، شماره 2، 1394، صفحه 5-20]
-
یلرمحمدیان، محمدحسین
نقد و بررسی رویکرد پیشرفتگرای تربیت شهروندی در برنامهی درسی دورهی ابتدایی ایران [دوره 17، شماره 2، 1389، صفحه 37-62]
-
یمنی دوزی سرخابی، محمد
تبیین عوامل بازدارنده و ارتقاء دهنده کیفیت در آموزش عالی فنی-مهندسی (مورد: دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی شهر تهران ) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]
-
یمنی دوزی سرخابی، محمد
بررسی آسیبهای کارکردی پردیسهای خودگردان دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 26، شماره 1، 1398، صفحه 197-216]
-
یمنی دوزی سرخابی، محمد
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری و تحول دانشگاه در ایران از تأسیس دانشگاه تهران تاکنون [دوره 28، شماره 1، 1400، صفحه 185-206]
-
یمنی دوزی سرخابی، محمد
سبکشناسی راهنمایی تحصیلی در دوره دکتری [دوره 28، شماره 2، 1400، صفحه 187-208]
-
یوحنایی، زهرا
مطالعه اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر توجه انتخابی، ادراک فضایی و استدلال ریاضی در کودکان مبتلا به نقصتوجه/بیشفعالی دوره ابتدایی [دوره 30، شماره 1، 1402، صفحه 235-258]
-
یوسف آقلی، ناهید
بررسی انگیزهها، اهداف، و منابع اطلاعاتی مورد استفاده متخصصان شرکت توسعه نیشکر و صنایع جانبی استان خوزستان و بررسی مشکلات آنان در دسترسی به اطلاعات مورد نیازشان [دوره 12، شماره 2، 1384، صفحه 91-112]
-
یوسف زاده، محمدرضا
مفاهیم آستانه: افقی نوین برای پژوهش در برنامه درسی [دوره 21، شماره 2، 1393، صفحه 231-252]
-
یوسفی، ضرغام
ارائه ی مدل نقش واسطه ای مهارتهای ارتباطی در تأثیرگذاری باورهای فراشناختی بر خلاقیت دبیران تربیتبدنی [(مقالات آماده انتشار)]
-
یوسفی، مختار
بررسی تطبیقی جایگاه مشارکت دبیران در تصمیمگیری در دبیرستانهای نظری دولتی و غیرانتفاعی [دوره 13، شماره 4، 1385، صفحه 31-55]