آشنائی با علوم رفتاریرابطه نگرش مدیران صنایع نسبت به علوم رفتاری با رشته تحصیلی، سابقه خدمت و میزان آشنایی آنان با علوم فوق [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 51-68]
ا
ابراز وجودرابطه ساده و چندگانه متغیرهای عزت نفس، اضطراب اجتماعی و کمال‌گرایی با ابراز وجود دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 29-50]
اثربخشیمقایسه اثربخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توّجه- بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایه‌های سوم و چهارم شهر شیراز [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 29-54]
اختلال نقص توجّه- بیشفعّالیمقایسه اثربخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توّجه- بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایه‌های سوم و چهارم شهر شیراز [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 29-54]
خودکارآمدیبررسی میزان همه‌گیرشناسی اضطراب امتحان و رابطه خود-کارآمدی و جایگاه مهار با آن با توجه به متغیر هوش [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 55-72]
ر
رشته تحصیلی مدیرانرابطه نگرش مدیران صنایع نسبت به علوم رفتاری با رشته تحصیلی، سابقه خدمت و میزان آشنایی آنان با علوم فوق [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 51-68]
رواندرمانیمقایسه اثربخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توّجه- بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایه‌های سوم و چهارم شهر شیراز [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 29-54]
رواییاستفاده از روشهای کمی در تعیین وزن سؤالات پرسشنامه ارزیابی اساتید [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 127-138]
س
سابقه خدمت مدیرانرابطه نگرش مدیران صنایع نسبت به علوم رفتاری با رشته تحصیلی، سابقه خدمت و میزان آشنایی آنان با علوم فوق [دوره 7، شماره 2، 1379، صفحه 51-68]
سلسله مراتب نیازهارابطه سلسله مراتب نیازهای مزلو با اضطراب آموزشگاهی و عملکرد تحصیلی با کنترل وضعیت اجتماعی- اقتصادی [دوره 7، شماره 1، 1379، صفحه 103-126]
