مقایسه تاپیر ارزش یابی تکوینی و ارزش یابی پایانی بر پیشرفت تحصیل دانشجو یان دانشگاه شهید چمران

10.22055/edus.1994.16173
دوره 1، شماره 1
شهریور 1373
صفحه 39-50

نوع مقاله : علمی- پژوهشی

نویسنده

عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز،اهواز،ایران

چکیده
-

عنوان مقاله English

-

نویسنده English

H. Sepasi
Faculty member of the Department of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Chamran University, Ahvaz, Ahvaz, Iran
چکیده English

-

-
فایل‌های تکمیلی/اضافی