نمایه کلیدواژه ها

آ

  • آثار تربیتی نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 189-208]
  • آسیب شناسی نظام آموزشی بررسی و آسیب شناسی نظام آموزشی سازمان‌ها و تعامل آن با استعداد کارآفرینی شاغلین [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 83-106]
  • آموزش راهبرهای شناختی و فراشناختی تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فرا شناختی در کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد درس علوم تجربی در دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی اهواز [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 67-82]
  • آموزش عالی تخصیص بهینه‌ی بودجه‌ی آموزشی به دانشکده‌ها در راستای بهسازی اعضای هیأت علمی در دانشگاه‌های دولتی ایران: رویکرد برنامه‌ریزی آرمانی [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 131-150]
  • آموزش عالی ایران بین‌المللی سازی برنامه‌ی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالش‌ها و راهبردها [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 45-66]
  • آموزش علوم بررسی تطبیقی عنصر هدف در برنامه‌ی درسی آموزش علوم ایران و چند کشور جهان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 87-106]
  • آموزش هنر تأثیر آموزش مؤثر هنر در پرورش خلاقیت دانش‌آموزان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 47-66]

ا

  • احساس تعلق به مدرسه مقایسه‌ی احساس تعلق به مدرسه، انگیزه‌ی پیشرفت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مدارس هوشمند (مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات) و مدارس عادی سال سوم دبیرستان شهر اصفهان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 151-170]
  • ارزش شناسایی و مقایسه‌ی نظام ارزشی دانش‌آموزان و دبیران مدارس متوسطه‌ی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
  • ارزش اجتماعی شناسایی و مقایسه‌ی نظام ارزشی دانش‌آموزان و دبیران مدارس متوسطه‌ی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
  • ارزش اقتصادی شناسایی و مقایسه‌ی نظام ارزشی دانش‌آموزان و دبیران مدارس متوسطه‌ی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
  • ارزش ذهنی شناسایی و مقایسه‌ی نظام ارزشی دانش‌آموزان و دبیران مدارس متوسطه‌ی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
  • ارزش سیاسی شناسایی و مقایسه‌ی نظام ارزشی دانش‌آموزان و دبیران مدارس متوسطه‌ی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
  • ارزش هنری و ارزش مذهبی شناسایی و مقایسه‌ی نظام ارزشی دانش‌آموزان و دبیران مدارس متوسطه‌ی شهر همدان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 23-46]
  • ارزشیابی توصیفی نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 189-208]
  • ارزیابی آموزشی ارزیابی پایه‌ی سوم مقطع متوسطه‌ی نظری دخترانه‌ی شهر اهواز بر اساس الگوی نظری سیپ از دیدگاه دانش‌آموزان و دانش‌آموختگان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 167-188]
  • استعدادهای کارآفرینی بررسی و آسیب شناسی نظام آموزشی سازمان‌ها و تعامل آن با استعداد کارآفرینی شاغلین [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 83-106]
  • اصلاحات آموزشی نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 189-208]
  • اضطراب امتحان تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فرا شناختی در کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد درس علوم تجربی در دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی اهواز [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 67-82]
  • الگوی برنامه‌ی یادگیری الکترونیکی طراحی و تدوین الگوی برنامه‌ی یادگیری الکترونیکی املای فارسی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 127-144]
  • الگوی نظری سیپ ارزیابی پایه‌ی سوم مقطع متوسطه‌ی نظری دخترانه‌ی شهر اهواز بر اساس الگوی نظری سیپ از دیدگاه دانش‌آموزان و دانش‌آموختگان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 167-188]
  • امتحانات نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 189-208]
  • امر زیبا تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]
  • امر والا تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]
  • امکان‌سنجی امکان‌سنجی اجرای پروژه‌ی یادگیری الکترونیکی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 145-166]
  • امکان‌سنجی یادگیری الکترونیکی امکان‌سنجی اجرای پروژه‌ی یادگیری الکترونیکی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 145-166]
  • املا فارسی طراحی و تدوین الگوی برنامه‌ی یادگیری الکترونیکی املای فارسی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 127-144]
  • انتظارات معلم بررسی قدرت پیش‌بینی کیفیت تدریس معلم و جو کلاس برای یادگیری ریاضی با واسطه‌گری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود‌نظم‌دهی در دانش‌آموزان کلاس پنجم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 107-126]
  • انگیزه‌ی پیشرفت تحصیلی مقایسه‌ی احساس تعلق به مدرسه، انگیزه‌ی پیشرفت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مدارس هوشمند (مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات) و مدارس عادی سال سوم دبیرستان شهر اصفهان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 151-170]

ب

  • بازاری شدن تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]
  • بازی‌های رایانه‌ای بررسی ارتباط بین خلاقیت و عملکرد تحصیلی با بازی‌های رایانه‌ای در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه‌ی شهر اهواز [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 171-192]
  • بررسی تطبیقی بررسی تطبیقی عنصر هدف در برنامه‌ی درسی آموزش علوم ایران و چند کشور جهان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 87-106]
  • برنامه‌ریزی آرمانی تخصیص بهینه‌ی بودجه‌ی آموزشی به دانشکده‌ها در راستای بهسازی اعضای هیأت علمی در دانشگاه‌های دولتی ایران: رویکرد برنامه‌ریزی آرمانی [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 131-150]
  • برنامه‌ی درسی بررسی تطبیقی عنصر هدف در برنامه‌ی درسی آموزش علوم ایران و چند کشور جهان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 87-106]
  • بعد درون فردی طراحی مدلی جهت ارزیابی معنویت محیط کار و شناسایی عوامل اثرگذار برآن در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی (مورد کاوی منطقه‌ی 6 ) [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 107-130]
  • بهسازی منابع انسانی تخصیص بهینه‌ی بودجه‌ی آموزشی به دانشکده‌ها در راستای بهسازی اعضای هیأت علمی در دانشگاه‌های دولتی ایران: رویکرد برنامه‌ریزی آرمانی [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 131-150]
  • بین‌المللی سازی بین‌المللی سازی برنامه‌ی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالش‌ها و راهبردها [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 45-66]
  • بین‌المللی سازی برنامه‌ی درسی بین‌المللی سازی برنامه‌ی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالش‌ها و راهبردها [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 45-66]

پ

  • پایه‌ی سوم متوسطه ارزیابی پایه‌ی سوم مقطع متوسطه‌ی نظری دخترانه‌ی شهر اهواز بر اساس الگوی نظری سیپ از دیدگاه دانش‌آموزان و دانش‌آموختگان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 167-188]
  • پرورش خلاقیت تأثیر آموزش مؤثر هنر در پرورش خلاقیت دانش‌آموزان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 47-66]
  • پیشرفت تحصیلی مقایسه‌ی احساس تعلق به مدرسه، انگیزه‌ی پیشرفت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مدارس هوشمند (مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات) و مدارس عادی سال سوم دبیرستان شهر اصفهان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 151-170]

ت

  • تجاری شدن تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]
  • تخصیص منابع تخصیص بهینه‌ی بودجه‌ی آموزشی به دانشکده‌ها در راستای بهسازی اعضای هیأت علمی در دانشگاه‌های دولتی ایران: رویکرد برنامه‌ریزی آرمانی [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 131-150]
  • تدوین طراحی و تدوین الگوی برنامه‌ی یادگیری الکترونیکی املای فارسی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 127-144]
  • تعهد سازمانی بررسی عوامل مرتبط با تمایل مربیان پرورشی به انتقال به حوزه‌ی آموزشی در مدارس متوسطه و راهنمایی استان همدان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 209-230]

ج

  • جابه‌جایی شغلی بررسی عوامل مرتبط با تمایل مربیان پرورشی به انتقال به حوزه‌ی آموزشی در مدارس متوسطه و راهنمایی استان همدان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 209-230]
  • جهان- محلی شدن بررسی و نقد نگاشت سوّم سند برنامه‌ی درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران با تکیه بر ایده‌ی جهان- محلی شدن رابرتسون [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 5-22]
  • جهانی شدن بررسی و نقد نگاشت سوّم سند برنامه‌ی درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران با تکیه بر ایده‌ی جهان- محلی شدن رابرتسون [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 5-22]
  • جو کلاس بررسی قدرت پیش‌بینی کیفیت تدریس معلم و جو کلاس برای یادگیری ریاضی با واسطه‌گری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود‌نظم‌دهی در دانش‌آموزان کلاس پنجم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 107-126]

ح

  • حقیقت تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]

خ

  • خلاقیت تأثیر آموزش مؤثر هنر در پرورش خلاقیت دانش‌آموزان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 47-66]
  • خلاقیت بررسی ارتباط بین خلاقیت و عملکرد تحصیلی با بازی‌های رایانه‌ای در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه‌ی شهر اهواز [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 171-192]

د

  • دانش تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]
  • دانش‌آموزان بررسی ارتباط بین خلاقیت و عملکرد تحصیلی با بازی‌های رایانه‌ای در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه‌ی شهر اهواز [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 171-192]
  • دانشگاه امکان‌سنجی اجرای پروژه‌ی یادگیری الکترونیکی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 145-166]
  • درک مطالب مقایسه‌ی اثر روش‌های تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانش‌آموزان پایه‌ی چهارم ابتدایی شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 67-86]
  • دوره‌ی ابتدایی نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 189-208]

ر

  • رابرتسون بررسی و نقد نگاشت سوّم سند برنامه‌ی درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران با تکیه بر ایده‌ی جهان- محلی شدن رابرتسون [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 5-22]
  • رضایت شغلی بررسی عوامل مرتبط با تمایل مربیان پرورشی به انتقال به حوزه‌ی آموزشی در مدارس متوسطه و راهنمایی استان همدان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 209-230]
  • روش تدریس سنتی مقایسه‌ی اثر روش‌های تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانش‌آموزان پایه‌ی چهارم ابتدایی شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 67-86]
  • روش تدریس فعال مقایسه‌ی اثر روش‌های تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانش‌آموزان پایه‌ی چهارم ابتدایی شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 67-86]

س

  • سند برنامه‌ی درسی ملّی بررسی و نقد نگاشت سوّم سند برنامه‌ی درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران با تکیه بر ایده‌ی جهان- محلی شدن رابرتسون [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 5-22]
  • سواد خواندن مقایسه‌ی اثر روش‌های تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانش‌آموزان پایه‌ی چهارم ابتدایی شهر تهران [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 67-86]

ط

  • طراحی طراحی و تدوین الگوی برنامه‌ی یادگیری الکترونیکی املای فارسی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 127-144]

ع

  • عدالت تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]
  • عملکرد تحصیلی بررسی ارتباط بین خلاقیت و عملکرد تحصیلی با بازی‌های رایانه‌ای در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه‌ی شهر اهواز [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 171-192]
  • عملکرد درس علوم تجربی تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فرا شناختی در کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد درس علوم تجربی در دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی اهواز [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 67-82]
  • عوامل فردی طراحی مدلی جهت ارزیابی معنویت محیط کار و شناسایی عوامل اثرگذار برآن در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی (مورد کاوی منطقه‌ی 6 ) [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 107-130]

ک

  • کاربردپذیری تأملی بر روابط فرهنگ بازار و دانشگاه [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 7-22]
  • کیفیت تدریس بررسی قدرت پیش‌بینی کیفیت تدریس معلم و جو کلاس برای یادگیری ریاضی با واسطه‌گری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود‌نظم‌دهی در دانش‌آموزان کلاس پنجم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 107-126]

م

  • ماورا فردی طراحی مدلی جهت ارزیابی معنویت محیط کار و شناسایی عوامل اثرگذار برآن در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی (مورد کاوی منطقه‌ی 6 ) [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 107-130]
  • مدارس هوشمند مقایسه‌ی احساس تعلق به مدرسه، انگیزه‌ی پیشرفت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مدارس هوشمند (مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات) و مدارس عادی سال سوم دبیرستان شهر اصفهان [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 151-170]
  • مدل کریمرز بررسی قدرت پیش‌بینی کیفیت تدریس معلم و جو کلاس برای یادگیری ریاضی با واسطه‌گری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود‌نظم‌دهی در دانش‌آموزان کلاس پنجم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 107-126]
  • معنویت محیط کار طراحی مدلی جهت ارزیابی معنویت محیط کار و شناسایی عوامل اثرگذار برآن در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی (مورد کاوی منطقه‌ی 6 ) [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 107-130]
  • میان فردی طراحی مدلی جهت ارزیابی معنویت محیط کار و شناسایی عوامل اثرگذار برآن در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی (مورد کاوی منطقه‌ی 6 ) [دوره 19، شماره 1، 1391، صفحه 107-130]

ن

و

  • وابستگی شغلی و ویژگی‌های شغل بررسی عوامل مرتبط با تمایل مربیان پرورشی به انتقال به حوزه‌ی آموزشی در مدارس متوسطه و راهنمایی استان همدان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 209-230]

ه

  • هدف‌های آموزش علوم بررسی تطبیقی عنصر هدف در برنامه‌ی درسی آموزش علوم ایران و چند کشور جهان [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 87-106]

ی

  • یادگیری الکترونیکی امکان‌سنجی اجرای پروژه‌ی یادگیری الکترونیکی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 145-166]
  • یادگیری ریاضی بررسی قدرت پیش‌بینی کیفیت تدریس معلم و جو کلاس برای یادگیری ریاضی با واسطه‌گری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود‌نظم‌دهی در دانش‌آموزان کلاس پنجم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1391، صفحه 107-126]