نمایه نویسندگان

ا

  • ابوالقاسمی، محمود شناسایی شایستگی های کارآفرینانه ی اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی ایران (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 151-178]
  • احمدی، غلامعلی بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 49-68]
  • ادیب، یوسف تجارب والدین در امر تحصیل فرزندانشان:یک مطالعه کیفی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 69-96]
  • امام جمعه، سیدمحمدرضا بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 49-68]
  • امینی، محمد روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانش‌آموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول (مطالعه‌ای با روش خبرگی و نقادی تربیتی) [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 69-88]

ب

  • باقری شیخلو، صرفناز تأثیر مدل آموزشی مک کارتی بر عملکرد حل مسئله‌ی ریاضی و خودکارآمدی ریاضی دانش‌آموزان دختر پایه هشتم [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 89-108]
  • بیرامی، منصور تأثیر مدل آموزشی مک کارتی بر عملکرد حل مسئله‌ی ریاضی و خودکارآمدی ریاضی دانش‌آموزان دختر پایه هشتم [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 89-108]

پ

  • پورمحمدی، سیده مریم ارائه مدل ساختاری ارتباطی، بین رهبری معنوی و بهزیستی سازمانی با میانجی گری مثبت اندیشی مدیران مدارس ابتدایی شهر خرم آباد [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 97-120]

ت

  • تارین، حمداله پژوهشی آمیخته در فرصت‌ها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 151-174]
  • تقوایی، زهرا روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانش‌آموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول (مطالعه‌ای با روش خبرگی و نقادی تربیتی) [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 69-88]

ج

  • جعفری، پریوش چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل مؤثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 109-128]
  • جعفری، حبیب پژوهشی آمیخته در فرصت‌ها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 151-174]

ح

  • حسن زاده بارانی کرد، سودابه تبیین عوامل بازدارنده و ارتقاء دهنده کیفیت در آموزش عالی فنی-مهندسی (مورد: دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی شهر تهران ) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]
  • حسینی، شهیده شناسایی شایستگی های کارآفرینانه ی اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی ایران (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 151-178]

خ

  • خراسانی، اباصلت تبیین عوامل بازدارنده و ارتقاء دهنده کیفیت در آموزش عالی فنی-مهندسی (مورد: دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی شهر تهران ) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]

ر

  • رضایی، بیژن پژوهشی آمیخته در فرصت‌ها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 151-174]
  • رضایی، مریم بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 49-68]
  • رضایی‌زاده، مرتضی شناسایی شایستگی های کارآفرینانه ی اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی ایران (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 151-178]
  • رضوی، سید عباس وضعیت کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند ابتدایی شهر شوش [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 129-150]

س

  • ستار، آزیتا ارائه مدل ساختاری ارتباطی، بین رهبری معنوی و بهزیستی سازمانی با میانجی گری مثبت اندیشی مدیران مدارس ابتدایی شهر خرم آباد [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 97-120]
  • ستاری، علی بررسی نظریه کنش ارتباطی هابرماس و دلالت‌های آن در آموزش عالی و دانشگاه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 121-150]
  • سجادیه، نرگس نگاهی تطبیقی به اندیشه افلاطون و ارسطو درباره عادت: چالشی بر سر مفهوم و کاربرد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 25-48]
  • سلطانی نژاد، نجمه روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریه‌های تربیتی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 5-24]
  • سورانی، سمیه نگاهی تطبیقی به اندیشه افلاطون و ارسطو درباره عادت: چالشی بر سر مفهوم و کاربرد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 25-48]

ش

  • شاهی، سکینه بررسی تاثیر جهانی شدن آموزش بر روی برنامه درسی معلمان چهار ناحیه شهر اهواز [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 203-226]
  • شاهی، سکینه وضعیت کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند ابتدایی شهر شوش [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 129-150]
  • شکاری، عباس روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانش‌آموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول (مطالعه‌ای با روش خبرگی و نقادی تربیتی) [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 69-88]

ص

  • صالحی عمران، ابراهیم تبیین عوامل بازدارنده و ارتقاء دهنده کیفیت در آموزش عالی فنی-مهندسی (مورد: دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی شهر تهران ) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]
  • صمدی دارافشانی، علیرضا تاملی بر آموزش و پرورش نخبگان [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 5-22]

ع

  • عارفی، محبوبه روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریه‌های تربیتی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 5-24]
  • عبدالهی چهارده چریکی، میترا بررسی تاثیر جهانی شدن آموزش بر روی برنامه درسی معلمان چهار ناحیه شهر اهواز [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 203-226]
  • عریضی، حمید رضا ارائه مدلی جهت رشد تفکر هندسی: تاثیر حافظه تصویری بر رشد تفکر هندسی از طریق معرفت شناسی علمی هندسه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 45-69]
  • عزیزی، نعمت الله چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل مؤثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 109-128]

غ

  • غلامی، خلیل چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل مؤثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 109-128]

ف

  • فتحی اجارگاه، کوروش روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریه‌های تربیتی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 5-24]
  • فرازی، عباس بررسی نظریه کنش ارتباطی هابرماس و دلالت‌های آن در آموزش عالی و دانشگاه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 121-150]
  • فرح بخش، سعید ارائه مدل ساختاری ارتباطی، بین رهبری معنوی و بهزیستی سازمانی با میانجی گری مثبت اندیشی مدیران مدارس ابتدایی شهر خرم آباد [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 97-120]

ل

  • لیاقتدار، محمد جواد ارائه مدلی جهت رشد تفکر هندسی: تاثیر حافظه تصویری بر رشد تفکر هندسی از طریق معرفت شناسی علمی هندسه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 45-69]

م

  • محمدی عیسی آباد، صلاح الدین چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل مؤثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 109-128]
  • مردان اربط، فاطمه تجارب والدین در امر تحصیل فرزندانشان:یک مطالعه کیفی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 69-96]
  • مشایخ، پری تبیین فرصت‌های یادگیری برنامه درسی خردگرایانه در متون اسلامی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
  • منصوری، احمد وضعیت کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند ابتدایی شهر شوش [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 129-150]
  • مهدیان، مصطفی ارائه مدلی جهت رشد تفکر هندسی: تاثیر حافظه تصویری بر رشد تفکر هندسی از طریق معرفت شناسی علمی هندسه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 45-69]
  • موسی پور، نعمت الله روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریه‌های تربیتی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 5-24]
  • میرشاه جعفری، سید ابراهیم تبیین فرصت‌های یادگیری برنامه درسی خردگرایانه در متون اسلامی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]

ن

  • نادری، نادر پژوهشی آمیخته در فرصت‌ها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 151-174]
  • نصری، صادق بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 49-68]
  • نیک نشان، شقایق تاملی بر آموزش و پرورش نخبگان [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 5-22]
  • نیلی احمد آبادی، محمد رضا تبیین فرصت‌های یادگیری برنامه درسی خردگرایانه در متون اسلامی [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]

و

  • واحدی، شهرام تأثیر مدل آموزشی مک کارتی بر عملکرد حل مسئله‌ی ریاضی و خودکارآمدی ریاضی دانش‌آموزان دختر پایه هشتم [دوره 24، شماره 2، 1396، صفحه 89-108]

ی

  • یداللهی فارسی، جهانگیر شناسایی شایستگی های کارآفرینانه ی اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی ایران (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 151-178]
  • یردانی، فاطمه بررسی نظریه کنش ارتباطی هابرماس و دلالت‌های آن در آموزش عالی و دانشگاه [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 121-150]
  • یمنی دوزی سرخابی، محمد تبیین عوامل بازدارنده و ارتقاء دهنده کیفیت در آموزش عالی فنی-مهندسی (مورد: دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی شهر تهران ) [دوره 24، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]