علوم تربیتی - نمایه نویسندگان

آ

آهنچیان، محمدرضا انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانه‌ی رویکردهای انضباطی در مدرسه [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 5-28]

ا

ابراهیم زاده، عیسی مقایسه‌ی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعه‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
احمدی، غلامعلی بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر دیدگاه پیاژه بر میزان دانش، مهارت و نگرش دانش‌آموزان دختر پایه‌ی پنجم ابتدایی شهر سنندج در درس علوم تجربی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 99-116]
اسدی، مسعود فراتحلیل نقش آموزش‌های پیش از دبستان و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 131-154]
اکبری بورنگ، محمد واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 131-150]
امامقلی، لقمان آموزش و پرورش و محیط زیست (نگرش، آگاهی و رفتارهای زیست محیطی دانش‌آموزان) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 171-190]
امیر تیموری، محمد حسن چهارچوب تکیه‌گاه‌سازی آموزشی در محیط یادگیری حل مشکل مبتنی بر کامپیوتر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 243-268]

ب

بحرانی، محمود بررسی مدل رابطه‌ی ساختارهای هدف کلاسی و بهزیستی روان‌شناختی در دانش‌آموزان، با میانجی‌گری متغیرهای خودکارآمدی و نیازهای روان‌شناختی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 203-220]
بختیارپور، سعید تأثیر شیوه‌ی سؤال پرسیدن سقراطی بر آموزش تفکر انتقادی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 81-98]
بساک نژاد، سودابه  بررسی ادراک تهدید، اضطراب شناختی امتحان، بزرگ‌نمایی تهدید، اسناد به عملکرد و ترس از ارزیابی منفی به عنوان پیش‌بین‌های اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر دبیرستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 189-202]
بناهان، مریم تأملی بر سیر تحول در مفهوم وجایگاه عقل در دوره‌ی یونان باستان و قرون وسطی و دلالت‌های آن برای تعلیم و تربیت [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 25-44]
بنی اسدی، علی اعتباریابی آزمون رویکردهای مطالعه (روایی و پایایی فرم کوتاه و تجدید نظر شده) [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 221-242]
بهادری خسروشاهی، جعفر بررسی کارایی شیوه‌ی فرنالد در ترمیم اختلال نارساخوانی دانش‌آموزان پایه‌ی سوم ابتدایی شهر تبریز [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
بهروزی، ناصر بررسی رابطه‌ی یادگیری خود راهبر با عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی در دانش‌آموزان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 155-170]

پ

پازوکی نژاد، زهرا آموزش و پرورش و محیط زیست (نگرش، آگاهی و رفتارهای زیست محیطی دانش‌آموزان) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 171-190]
پورشافعی، هادی اعتباریابی آزمون رویکردهای مطالعه (روایی و پایایی فرم کوتاه و تجدید نظر شده) [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 221-242]

ج

جاویدی کلاته آبادی، طاهره انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانه‌ی رویکردهای انضباطی در مدرسه [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 5-28]
جباری فر، تقی رابطه‌ی جوّ مدرسه و زورگویی دانش‌آموزان دبیرستانی شهر یزد [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 45-62]
جعفری، پریوش موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 75-94]

ح

حیدری، علیرضا تأثیر شیوه‌ی سؤال پرسیدن سقراطی بر آموزش تفکر انتقادی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 81-98]

خ

خانجانی، زینب بررسی کارایی شیوه‌ی فرنالد در ترمیم اختلال نارساخوانی دانش‌آموزان پایه‌ی سوم ابتدایی شهر تبریز [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]

د

دریاپور، الهه رابطه‌ی جوّ مدرسه و زورگویی دانش‌آموزان دبیرستانی شهر یزد [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 45-62]

ر

راعی، رضا تبیین برنامه‌ی درسی پنهان درس دین و زندگی پایه‌ی سوم متوسطه و ارایه‌ی راهکارهایی جهت بهبود تربیت دینی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 5-24]
رجبی، غلامرضا بررسی مدل رابطه‌ی ساختارهای هدف کلاسی و بهزیستی روان‌شناختی در دانش‌آموزان، با میانجی‌گری متغیرهای خودکارآمدی و نیازهای روان‌شناختی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 203-220]
رحیمی دوست، غلام حسین چهارچوب تکیه‌گاه‌سازی آموزشی در محیط یادگیری حل مشکل مبتنی بر کامپیوتر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 243-268]
رستگارپور، حسن بررسی ارتباط بین توانایی حل مسأله و میزان استفاده از بازی‌های رایانه‌ای در دانش‌آموزان مقطع پیش دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 117-130]
رضایی، منصور مقایسه‌ی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعه‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
رفیعی، بهروز فارابى، فیلسوف تربیت [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 29-50]
روشنیان رامین، محسن بررسی ارتباط بین توانایی حل مسأله و میزان استفاده از بازی‌های رایانه‌ای در دانش‌آموزان مقطع پیش دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 117-130]

ز

زندوانیان، احمد رابطه‌ی جوّ مدرسه و زورگویی دانش‌آموزان دبیرستانی شهر یزد [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 45-62]

س

سالاری، ضیاء الدین تأثیر محیط یادگیری ترکیبی بر رضایت و یادگیری کارشناسان بخش صنعت [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 63-80]
سبزواری، مریم مقایسه‌ی یادگیری اجتماعی- هیجانی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان مدارس غیر دولتی بدون‌کیف و مدارس دولتی شهر اصفهان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 171-188]
سجادی، سید مهدی تأملی بر سیر تحول در مفهوم وجایگاه عقل در دوره‌ی یونان باستان و قرون وسطی و دلالت‌های آن برای تعلیم و تربیت [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 25-44]
سرمدی، محمدرضا مقایسه‌ی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعه‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
سعیدی، راضیه بررسی ادراک تهدید، اضطراب شناختی امتحان، بزرگ‌نمایی تهدید، اسناد به عملکرد و ترس از ارزیابی منفی به عنوان پیش‌بین‌های اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر دبیرستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 189-202]

ش

شاهی، سکینه بررسی اثربخشی دوره‌‌های آموزشی ICDL برتوانمندی‌های دانشی، نگرشی و مهارتی کارکنان سازمان آب و برق استان خوزستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 95-116]
شاهی، سکینه بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروه‌های آموزشی با دانشجویان (مطالعه‌ی موردی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 209-224]
شعبانی ورکی، بختیار انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانه‌ی رویکردهای انضباطی در مدرسه [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 5-28]
شغابی، معصومه بررسی رابطه‌ی یادگیری خود راهبر با عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی در دانش‌آموزان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 155-170]
شکوری، زینب فراتحلیل نقش آموزش‌های پیش از دبستان و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 131-154]
شکوهی فرد، حسین واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 131-150]
شیرعلی پور، اصغر فراتحلیل نقش آموزش‌های پیش از دبستان و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 131-154]

ص

صابر، ام البنین بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروه‌های آموزشی با دانشجویان (مطالعه‌ی موردی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 209-224]
صابری، رضا واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 131-150]
صالحی، صادق آموزش و پرورش و محیط زیست (نگرش، آگاهی و رفتارهای زیست محیطی دانش‌آموزان) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 171-190]
صنوبری، محمد موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 75-94]

ط

طوسی، طلعت جهانی شدن و اثرات آن بر اهداف برنامه‌ی درسی نظام آموزشی ایران [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 51-74]

ع

عابدی، احمد مقایسه‌ی یادگیری اجتماعی- هیجانی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان مدارس غیر دولتی بدون‌کیف و مدارس دولتی شهر اصفهان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 171-188]
عابدینی بلتورک، میمنت بررسی و تحلیل مؤلفه‌های آموزش صلح در کتاب‌های درسی دوره‌ی ابتدایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 151-170]
عالی، مرضیه انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانه‌ی رویکردهای انضباطی در مدرسه [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 5-28]
عبدالملکی، شوبو بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر دیدگاه پیاژه بر میزان دانش، مهارت و نگرش دانش‌آموزان دختر پایه‌ی پنجم ابتدایی شهر سنندج در درس علوم تجربی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 99-116]
عجم، علی اکبر واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 131-150]
عزیزی، نعمت الله موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 75-94]
علیخانی، محمد حسین تبیین برنامه‌ی درسی پنهان درس دین و زندگی پایه‌ی سوم متوسطه و ارایه‌ی راهکارهایی جهت بهبود تربیت دینی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 5-24]
عمرانی، صغرا مقایسه‌ی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعه‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]

ف

فاضلیان، پوراندخت بررسی ارتباط بین توانایی حل مسأله و میزان استفاده از بازی‌های رایانه‌ای در دانش‌آموزان مقطع پیش دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 117-130]
فتحی آذر، اسکندر بررسی کارایی شیوه‌ی فرنالد در ترمیم اختلال نارساخوانی دانش‌آموزان پایه‌ی سوم ابتدایی شهر تبریز [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
فردانش، هاشم مقایسه‌ی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعه‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]
فردانش، هاشم چهارچوب تکیه‌گاه‌سازی آموزشی در محیط یادگیری حل مشکل مبتنی بر کامپیوتر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 243-268]
فرزاد، ولی الله موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 75-94]
فرزاد، ولی اله تأثیر سواد والدین بر عملکرد سواد خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی (بر اساس مطالعات پرلز 2006) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 225-244]

ق

قاسمی، محمود تأثیر سواد والدین بر عملکرد سواد خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی (بر اساس مطالعات پرلز 2006) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 225-244]

ک

کردزنگنه، آزاده بررسی اثربخشی دوره‌‌های آموزشی ICDL برتوانمندی‌های دانشی، نگرشی و مهارتی کارکنان سازمان آب و برق استان خوزستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 95-116]
کرمی، مرتضی تأثیر محیط یادگیری ترکیبی بر رضایت و یادگیری کارشناسان بخش صنعت [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 63-80]

ل

لیاقتدار، محمد جواد مقایسه‌ی یادگیری اجتماعی- هیجانی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان مدارس غیر دولتی بدون‌کیف و مدارس دولتی شهر اصفهان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 171-188]

م

مرعشی، سید منصور جهانی شدن و اثرات آن بر اهداف برنامه‌ی درسی نظام آموزشی ایران [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 51-74]
مکتبی، غلامحسین بررسی رابطه‌ی یادگیری خود راهبر با عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی در دانش‌آموزان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 155-170]
مهرابی زاده هنرمند، مهناز بررسی ادراک تهدید، اضطراب شناختی امتحان، بزرگ‌نمایی تهدید، اسناد به عملکرد و ترس از ارزیابی منفی به عنوان پیش‌بین‌های اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر دبیرستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 189-202]
مهرعلیزاده، یدالله جهانی شدن و اثرات آن بر اهداف برنامه‌ی درسی نظام آموزشی ایران [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 51-74]
مهرعلیزاده، یدالله بررسی اثربخشی دوره‌‌های آموزشی ICDL برتوانمندی‌های دانشی، نگرشی و مهارتی کارکنان سازمان آب و برق استان خوزستان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 95-116]
مهرعلیزاده، یدالله بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروه‌های آموزشی با دانشجویان (مطالعه‌ی موردی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 209-224]
مهرلبی زاده هنرمند، مهناز بررسی رابطه‌ی یادگیری خود راهبر با عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی در دانش‌آموزان [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 155-170]
میرزاخانی، علیرضا تأثیر سواد والدین بر عملکرد سواد خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی (بر اساس مطالعات پرلز 2006) [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 225-244]
میرشاه جعفری، ابراهیم بررسی و تحلیل مؤلفه‌های آموزش صلح در کتاب‌های درسی دوره‌ی ابتدایی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 151-170]

ن

نادرحاضری، رقیه بررسی کارایی شیوه‌ی فرنالد در ترمیم اختلال نارساخوانی دانش‌آموزان پایه‌ی سوم ابتدایی شهر تبریز [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
نظری، علی محمد فراتحلیل نقش آموزش‌های پیش از دبستان و دوزبانگی در پیشرفت تحصیلی [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 131-154]
نظری، نرگس تأثیر شیوه‌ی سؤال پرسیدن سقراطی بر آموزش تفکر انتقادی [دوره 20، شماره 2، 1392، صفحه 81-98]
نوروزی، داریوش چهارچوب تکیه‌گاه‌سازی آموزشی در محیط یادگیری حل مشکل مبتنی بر کامپیوتر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 243-268]

ه

همتی، ناصر مقایسه‌ی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم جامعه‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با استفاده از سه روش آموزش متداول دانشگاه، طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و طراحی شده با الگوی مریل، رایگلوث و کلر [دوره 20، شماره 1، 1392، صفحه 117-136]